Durante uma aula prática de Física em uma escola de Ensino Médio, a professora propôs aos estudantes a investigação do movimento

Durante uma aula prática de Física em uma escola de Ensino Médio, a professora propôs aos estudantes a investigação do movimento harmônico simples por meio de um sistema massa-mola. Para isso, organizou uma atividade experimental em laboratório, na qual os alunos utilizaram um suporte vertical, uma mola e diferentes massas. Inicialmente, uma massa foi acoplada […]

Contextualização  Durante uma aula prática de Física em uma escola de Ensino Médio, a professora propôs aos estudantes a investigação

Contextualização  Durante uma aula prática de Física em uma escola de Ensino Médio, a professora propôs aos estudantes a investigação do movimento harmônico simples por meio de um sistema massa-mola. Para isso, organizou uma atividade experimental em laboratório, na qual os alunos utilizaram um suporte vertical, uma mola e diferentes massas. Inicialmente, uma massa foi […]

MAPA – FIS – MECÂNICA II – 52_2026

MAPA – FIS – MECÂNICA II – 52_2026   Contextualização  Durante uma aula prática de Física em uma escola de Ensino Médio, a professora propôs aos estudantes a investigação do movimento harmônico simples por meio de um sistema massa-mola. Para isso, organizou uma atividade experimental em laboratório, na qual os alunos utilizaram um suporte vertical, […]

a) Calcule a velocidade do bloco ao atingir a posição x=5,0m, apresentando todos os passos da equação. 

a) Calcule a velocidade do bloco ao atingir a posição x=5,0m, apresentando todos os passos da equação.  b) Determine a posição x para a qual a velocidade do bloco é igual a 6 m/s. c) Explique, com base no sinal da força e no trabalho realizado, como a velocidade do bloco varia ao longo do […]

Um bloco de massa 4,0 kg move-se ao longo do eixo x, no sentido positivo, sob a ação de uma única força variável cuja componente

Um bloco de massa 4,0 kg move-se ao longo do eixo x, no sentido positivo, sob a ação de uma única força variável cuja componente ao longo do eixo é dada por F(x)=−8x (com x em metros e F em newtons). Sabe-se que a velocidade do bloco ao passar pela posição x=4,0m é 9,0m/s.  a) […]

ATIVIDADE 1 – FIS – MECÂNICA II – 52_2026 Um bloco de massa 4,0 kg move-se ao longo do eixo x, no sentido positivo, sob a ação de

ATIVIDADE 1 – FIS – MECÂNICA II – 52_2026   Um bloco de massa 4,0 kg move-se ao longo do eixo x, no sentido positivo, sob a ação de uma única força variável cuja componente ao longo do eixo é dada por F(x)=−8x (com x em metros e F em newtons). Sabe-se que a velocidade […]

– Conclua sua atividade, explicando, por meio de um texto dissertativo, a importância da prática pedagógica que escolheu para o ensino

– Conclua sua atividade, explicando, por meio de um texto dissertativo, a importância da prática pedagógica que escolheu para o ensino de ciências humanas.   Orientações: – Faça upload do vídeo no YouTube ou em uma plataforma que seja possível a visualização por terceiro.  – Deixe o vídeo em modo Não Listado ou Público. – […]

Já a segunda e última etapa do processo seletivo será realizada por meio de uma produção textual, de 15 a 30 linhas, conforme orientações

Já a segunda e última etapa do processo seletivo será realizada por meio de uma produção textual, de 15 a 30 linhas, conforme orientações a seguir: – Conclua sua atividade, explicando, por meio de um texto dissertativo, a importância da prática pedagógica que escolheu para o ensino de ciências humanas.   Orientações: – Faça upload […]

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