QUESTÃO 5 Na tabela verdade a seguir, as duas primeiras colunas representam o valor lógico das proposições P e Q e a terceira coluna corresponde a coluna final da tabela verdade. Elaborado pelo professor, 2024. Fonte: Elaborado pelo professor, 2024. Com base nessas informações, e considerando os conectivos lógicos usuais de conjunção, disjunção, negação, condicional […]

QUESTÃO 4 Proposições são sentenças que podem ser julgadas como verdadeiras — V — ou falsas — F —, mas não como ambas, simultaneamente. De acordo com esse referencial e considerando os conceitos de lógica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A proposição “ao final da disciplina, o universitário […]

QUESTÃO 3 Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa que corresponde a negação da proposição P. Alternativas Alternativa 1 – . Alternativa 2 – . Alternativa 3 – . Alternativa 4 – . Alternativa 5 – .

QUESTÃO 2 Considere as proposições: p: “Thiago cursa Matemática”; q: “Felipe cursa Direito”; r: “Giovana cursa Teologia”. Traduza para a linguagem corrente a proposição simbólica dada por: (p ∧ r) → ¬q. Alternativas Alternativa 1 – Se Thiago cursa Matemática e Giovana cursa Teologia, então Felipe não cursa Direito. (Gabarito Oficial) Alternativa 2 – Thiago cursa Matemática e […]

QUESTÃO 1 Considere a proposição P: “João tentou destruir o candidato, mas a artilharia contra ele não teve êxito”. Elaborado pelo professor, 2024. Considerando o exposto, avalie as afirmações a seguir. ​ I. O número de linhas da tabela verdade associada à proposição P é igual a 4. II. A negação de P é escrita […]

QUESTÃO 10 Assumir uma sala de aula é algo bastante dinâmico. Dependendo do contexto no qual o professor irá atuar, a cada novo semestre ou ano, ele receberá novas turmas ou novos alunos. Mesmo que se trate de um professor experiente é comum haver certa ansiedade e, até mesmo, certa apreensão. Questões como o nível […]

QUESTÃO 9 O processo de avaliação consiste em determinar em que medida os objetivos educacionais estão sendo realmente alcançados. Estes objetivos produzem modificações desejáveis nos padrões de comportamento do estudante. Portanto, a avaliação deve apreciar o comportamento dos estudantes na fase inicial do processo, e em outras posteriormente, para identificar as mudanças que possam estar […]

QUESTÃO 7 Analise a situação fictícia a seguir:   Pedro concluiu seu curso de graduação em Tecnologia da Informação recentemente. Enviou seu currículo para várias empresas, a fim de ingressar no mercado de trabalho, sendo selecionado por uma empresa multinacional. No entanto, apesar do seu conhecimento técnico, não obteve sucesso na entrevista por não dominar […]

QUESTÃO 6 “O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes”. Fonte: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-importancia-plano-aula.htm. Acesso em: 22 maio 2024.   Com base no excerto acima e nos […]

QUESTÃO 5 O processo de escolha do material didático é um momento muito sério e que demanda grande atenção por parte do professor. Machado (1996) pontua que um livro didático precisa desempenhar sua principal função como auxiliar do professor no processo de ensino e aprendizagem e, para tanto, ele deve satisfazer alguns critérios.   Fonte: ​MACHADO, N. […]