PROJETO DE ENSINO – ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS – 53_2025 Questão 1 Nas eleições de 2014, a ex-presidente Dilma Rousseff foi reeleita com 51,64% dos votos, dos quais concentraram-se em regiões do país marcadas pela cor vermelha no mapa, conforme o gráfico a seguir. ​Figura 1. Distribuição dos votos dos candidatos a […]

PROJETO DE ENSINO – O QUE A LGPD TEM A VER COM A MINHA EMPRESA? – 53_2025 Questão 1 A LGPD regulamenta todas as atividades que envolvem o tratamento de dados em meios analógicos ou digitais, aplicáveis às pessoas físicas e jurídicas, de direito público ou privado visando, por exemplo, a proteção de direitos fundamentais […]

PROJETO DE ENSINO – INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO AMBIENTE DE TRABALHO – 53_2025 Questão 1 No cenário mundial, com a globalização, a integração das tecnologias e a interconexão através da internet traz um novo olhar também para o mercado de trabalho e as competências técnicas e relacionais exigidas. A maneira como lidamos com nós mesmos e […]

ATIVIDADE 1 – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – 53_2025 Questão 1 Para Aguera (2008), a emoção pode ser representada por impulsos que podem ser mensurados, tais como o ritmo dos batimentos cardíacos, a respiração, a pressão arterial, a sudorese e a dilatação das pupilas. AGÜERA, L. G. Além da inteligência emocional. As cinco dimensões […]

PROJETO DE ENSINO – ATUAÇÃO MULTIPROFISSIONAL NA OBESIDADE INFANTIL – 53_2025 Questão 1 Cristina tem 11 anos é uma criança adorável, muito divertida e tem muitos amigos, adora brincar de escolinha, desenhar e ver filmes. No final do ano, em uma reunião da escola a professora de educação física teve uma conversa em particular com […]

PROJETO DE ENSINO – PEDAGOGIA DA INICIAÇÃO ESPORTIVA ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS – 53_2025 Questão 1 A etapa de iniciação nos jogos desportivos coletivos é um período que abrange desde o momento em que as crianças se iniciam nos esportes até a decisão por praticarem uma modalidade. Desta maneira, os conteúdos devem ser ensinados respeitando-se […]

PROJETO DE ENSINO – PRÁTICA DE GINÁSTICA LABORAL NOS AMBIENTES CORPORATIVOS – GINÁSTICA LABORAL – 53_2025 Questão 1 De acordo com Drumond (2004) Toda profissão para ser exercida deve estar fundamentada em três sustentáculos: A técnica, o aprimoramento profissional e a ética. TEIXEIRA, F. C; BELEM I. C. Intervenção profissional em educação física. Maringá- PR: UniCesumar, […]

ATIVIDADE 1 – PROJETO DE ENSINO – JOGOS E BRINCADEIRAS: RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – 53_2025 Questão 1 Na Idade Média, a distinção entre classes e idades no que se referia aos jogos era muito sutil. Segundo Ariès, uma das poucas distinções marcadas era em relação à prática dos jogos de cavalaria, que […]

ATIVIDADE 2 – PROJETO DE ENSINO – JOGOS E BRINCADEIRAS: RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – 53_2025 Questão 1 A garantia do brincar depende também de se considerar as características particulares de cada grupo que se trata. Não existe apenas uma forma e expectativa a respeito da efetivação deste direito. NATALI, Paula Marçal. Jogos […]