Você é um professor concursado na área da Educação Especial e recebe um novo aluno com deficiência neuromotora, para o Atendimento Educacional Especializado (AEE). O estudante tem sete anos e está no primeiro ano do ensino fundamental anos iniciais. Apresenta um diagnóstico de Paralisia Cerebral com comprometimento nos membros inferiores (faz uso de cadeiras de […]

Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social (Galvão Filho et al., 2009, p. 26). Fonte: […]

MAPA – EESP – TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO PARA A DEFICIÊNCIA NEUROMOTORA – 51_2026   Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua […]

Descreva quais são as atitudes de um profissional inclusivo.   Atenção:   – Não é necessário título.   – Elabore sua resposta de forma dissertativa.   – Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.   – Escreva sua resposta contendo no mínimo 20 e no máximo 30 linhas.   – A […]

Discuta a importância do desenho universal e destaque as contribuições do desenho universal para aprendizagem (DUA).   Descreva quais são as atitudes de um profissional inclusivo.   Atenção:   – Não é necessário título.   – Elabore sua resposta de forma dissertativa.   – Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café. […]

Defina os termos inclusão e acessibilidade e explique o quanto a acessibilidade pode auxiliar no processo de inclusão da pessoa com deficiência.   Discuta a importância do desenho universal e destaque as contribuições do desenho universal para aprendizagem (DUA).   Descreva quais são as atitudes de um profissional inclusivo.   Atenção:   – Não é […]

Conforme destacado no excerto, embora a acessibilidade e a inclusão tenham definições diferentes, elas apresentam interfaces fundamentais para uma sociedade mais igualitária, em que todos sejam atendidos em seus direitos e necessidades. Assim, a proposta dessa atividade consiste que você elabore um texto dissertativo (de 20 a 30 linhas) contemplando os seguintes temas:   Defina […]

“A acessibilidade passa a abranger novas dimensões que envolvem aspectos importantes do dia a dia das pessoas, tais como rotinas e processos sociais, além de programas e políticas governamentais e institucionais. A implementação de uma sociedade para todos implica na garantia de acessibilidade em todas as suas dimensões. Dessa forma, uma sociedade acessível é pré-requisito […]

ATIVIDADE 1 – EESP – TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO PARA A DEFICIÊNCIA NEUROMOTORA – 51_2026   “A acessibilidade passa a abranger novas dimensões que envolvem aspectos importantes do dia a dia das pessoas, tais como rotinas e processos sociais, além de programas e políticas governamentais e institucionais. A implementação de uma sociedade para todos […]

c) Insira no final do seu texto as referências utilizadas, como o material de apoio.   Mãos à obra!