Questão 4 O método de projeção ortogonal “consiste, basicamente, em representar de modo mais real possível as dimensões da peça em todas as suas direções, mas, diferentemente do processo em perspectiva, em que todas as vistas estão unidas, neste processo, elas são separadas visando a uma maior clareza. Ao analisarmos um projeto feito utilizando o […]
Questão 3 De acordo com a ABNT (1994 apud MONTEIRO, 2018, p. 173-174): “Em desenho de máquinas, temos símbolos que padronizam o tipo de representação, o que ocorre também na representação das edificações. Elementos que se repetem com frequência, como portas e janelas, são normalizados visando facilitar a representação. Para melhor compreensão do projeto como um todo, […]
Questão 2 Qual comando do Autocad, em sua versão em inglês, preenche áreas internas de um desenho como paredes atingidas por um plano de corte ou ainda um piso assentado em um cômodo de uma planta baixa? Alternativas Alternativa 1: DIML. Alternativa 2: AREA. Alternativa 3: HATCH. Alternativa 4: MTEXT. Alternativa 5: DIMALI.
Questão 1 Atualmente, o desenho técnico clássico com base em instrumentos não é mais utilizado na rotina de um escritório de engenharia, os desenhistas passaram a representar seus projetos em programas do tipo CAD (Computer Aided Design), pois, nesses programas, o resultado final sempre será desenhos em melhor qualidade que aqueles feitos a traçado por […]
Questão 10 A etiologia do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é multifatorial, com uma associação de diferentes fatores genéticos, ambientais e neurobiológicos. Estudos sugerem uma base genética forte, mas o ambiente também desempenha um papel significativo. OLIVEIRA, Claudia. Saúde Mental e Comportamento Humano. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. Qual é a relação entre fatores genéticos e ambientais […]
Questão 9 A inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um desafio que requer compreensão dos marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e estimulação precoce. A equiparação das doenças mentais entre crianças e adultos, no início do século XX, levou ao diagnóstico de esquizofrenia infantil, que muitas vezes incluía crianças autistas. Com o […]
Questão 8 Em uma comunidade, foi realizado um projeto de promoção da saúde mental que associava palestras educativas, atividades em grupo e campanhas de conscientização. Após alguns meses, observou-se diminuição de preconceitos e maior adesão das pessoas aos serviços de apoio psicológico. Qual princípio lógico pode ser identificado na relação entre as ações desenvolvidas e […]
Questão 7 O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) pode impactar significativamente o funcionamento diário e o desenvolvimento de uma pessoa. Os sintomas incluem desatenção, dificuldade em manter o foco, hiperatividade e impulsividade. Esses sintomas são classificados em diferentes tipos e graus de gravidade, podendo afetar áreas como a escola e o ambiente […]
Questão 6 O processo de aprendizagem é influenciado por uma série de fatores que vão além das capacidades cognitivas individuais. A aprendizagem envolve mudanças no Sistema Nervoso Central e é mediada por neurotransmissores como a noradrenalina. A combinação de fatores ambientais e emocionais também desempenha um papel significativo. OLIVEIRA, Claudia. Saúde Mental e Comportamento Humano. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. Conforme descrito […]
Questão 5 Um estudante apresenta melhora na assiduidade escolar após o professor reforçar positivamente sua presença em sala de aula. O reforço é dado na forma de elogios e pequenas recompensas, sempre que o aluno comparece pontualmente. Esse exemplo ilustra a aplicação prática de um princípio da análise do comportamento humano. Com base no texto […]