– Produzir um texto (15 a 20 linhas) explicando a importância das Tecnologias Assistivas (TA) para o processo educacional de alunos com deficiência neuromotora, seguindo as normas da ABNT e apresentando as referências bibliográficas. Colocar ao menos uma citação direta de até três linhas. OBSERVAÇÕES: – Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora disponível […]
– Elaborar um plano de aula, no qual este material pedagógico adaptado pode ser utilizado, abrangendo: nome da atividade, objetivo, desenvolvimento da atividade e recursos necessários para a aplicação da atividade. – Produzir um texto (15 a 20 linhas) explicando a importância das Tecnologias Assistivas (TA) para o processo educacional de alunos com deficiência […]
– Registrar fotograficamente e anexar ao formulário padrão duas imagens: uma com os materiais que você utilizará para produzir o material pedagógico adaptado e outra com o material pedagógico adaptado pronto. É necessário que você apareça nas fotos. – Elaborar um plano de aula, no qual este material pedagógico adaptado pode ser utilizado, abrangendo: […]
– Construir um material pedagógico adaptado que auxilie este aluno no seu processo de aprendizagem, podendo ser um alfabeto móvel, material escolar ou um jogo pedagógico. Você pode buscar inspiração na internet. Use a criatividade e atente-se às especificidades do aluno mencionado e o ano escolar que está frequentando. – Registrar fotograficamente e anexar […]
Diante disso, a sua atividade MAPA consiste em: – Construir um material pedagógico adaptado que auxilie este aluno no seu processo de aprendizagem, podendo ser um alfabeto móvel, material escolar ou um jogo pedagógico. Você pode buscar inspiração na internet. Use a criatividade e atente-se às especificidades do aluno mencionado e o ano escolar […]
Você é um professor concursado na área da Educação Especial e recebe um novo aluno com deficiência neuromotora, para o Atendimento Educacional Especializado (AEE). O estudante tem sete anos e está no primeiro ano do ensino fundamental anos iniciais. Apresenta um diagnóstico de Paralisia Cerebral com comprometimento nos membros inferiores (faz uso de cadeiras de […]
Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social (Galvão Filho et al., 2009, p. 26). Fonte: […]
MAPA – EESP – TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO PARA A DEFICIÊNCIA NEUROMOTORA – 51_2026 Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua […]
Descreva quais são as atitudes de um profissional inclusivo. Atenção: – Não é necessário título. – Elabore sua resposta de forma dissertativa. – Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café. – Escreva sua resposta contendo no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. – A […]
Discuta a importância do desenho universal e destaque as contribuições do desenho universal para aprendizagem (DUA). Descreva quais são as atitudes de um profissional inclusivo. Atenção: – Não é necessário título. – Elabore sua resposta de forma dissertativa. – Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café. […]