O multiletramento refere-se à capacidade de identificar, interpretar, criar e comunicar significado por meio de uma variedade de formas de comunicação, como a visual, oral, corporal, musical e alfabética. Além de uma noção linguística, o multiletramento envolve uma consciência dos fatores sociais, econômicos, culturais e tecnológicos mais amplos, que também moldam a comunicação e a […]
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ATIVIDADE 1 – LET – PRÁTICA PEDAGÓGICA: DIFERENTES LINGUAGENS – 52_2026 O multiletramento refere-se à capacidade de identificar, interpretar, criar e comunicar significado por meio de uma variedade de formas de comunicação, como a visual, oral, corporal, musical e alfabética. Além de uma noção linguística, o multiletramento envolve uma consciência dos fatores sociais, econômicos, […]
A atividade deve contemplar todos os aspectos abaixo, de forma integrada: interpretação de texto; análise de linguagem em uso; construção de sentidos; relação entre linguagem verbal e elementos visuais. ENTREGA: Você deverá enviar: – o arquivo com o planejamento (Parte 1), contendo também os prints da atividade, bem como o link com acesso […]
A atividade deve conter: – no mínimo 3 telas/slides interativos; – um texto multimodal (ex: meme, tirinha, propaganda, imagem com texto etc.); – pelo menos 2 questões interativas, como: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, associação, clique interativo; – linguagem adequada ao público do 6º ano; – instruções claras para o aluno; – um momento de […]
A proposta deve contemplar o trabalho com leitura e/ou análise linguística a partir de textos multimodais (como meme, tirinha, propaganda, imagem com texto, entre outros), considerando a construção de sentidos e o uso da linguagem em contextos reais. A atividade deve conter: – no mínimo 3 telas/slides interativos; – um texto multimodal (ex: meme, tirinha, […]
Você deverá criar uma atividade interativa utilizando uma das plataformas indicadas (Genially ou Wordwall), voltada a alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. A proposta deve contemplar o trabalho com leitura e/ou análise linguística a partir de textos multimodais (como meme, tirinha, propaganda, imagem com texto, entre outros), considerando a construção de sentidos e o […]
PARTE 2 – PRODUÇÃO DA ATIVIDADE DIGITAL Você deverá criar uma atividade interativa utilizando uma das plataformas indicadas (Genially ou Wordwall), voltada a alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. A proposta deve contemplar o trabalho com leitura e/ou análise linguística a partir de textos multimodais (como meme, tirinha, propaganda, imagem com texto, entre outros), […]
g) Prints da atividade Insira no documento pelo menos 3 capturas de tela (prints) da atividade desenvolvida. Os prints devem evidenciar: – a estrutura da atividade; – as telas interativas; – exemplos de questões propostas. PARTE 2 – PRODUÇÃO DA ATIVIDADE DIGITAL Você deverá criar uma atividade interativa utilizando uma das plataformas indicadas (Genially […]
f) Link da atividade – Insira o link com acesso liberado para visualização; – Indique qual plataforma foi utilizada (Genially ou Wordwall). g) Prints da atividade Insira no documento pelo menos 3 capturas de tela (prints) da atividade desenvolvida. Os prints devem evidenciar: – a estrutura da atividade; – as telas interativas; – exemplos de […]
e) Abordagem teórica Relacione sua proposta com: – Multiletramentos; – Leitura como prática social; – E/ou análise linguística. (3 a 5 linhas) f) Link da atividade – Insira o link com acesso liberado para visualização; – Indique qual plataforma foi utilizada (Genially ou Wordwall). g) Prints da atividade Insira no documento pelo menos 3 capturas […]