d) Explane por que a resposta imune adaptativa é fundamental para evitar a disseminação sistêmica do agente etiológico. e) Após o diagnóstico, o médico receitou o tratamento com itraconazol. Sua conduta está correta? O medicamento apresenta toxicidade seletiva para o microrganismo identificado? ATENÇÃO: – Esta atividade deve ser […]
e) Após o diagnóstico, o médico receitou o tratamento com itraconazol. Sua conduta está correta? O medicamento apresenta toxicidade seletiva para o microrganismo identificado? ATENÇÃO: – Esta atividade deve ser realizada individualmente. – A forma de entrega é em ANEXO diretamente na ferramenta da atividade MAPA. – É permitido […]
A educação, como sabemos, é um processo dinâmico que requer flexibilidade e receptividade a diversas propostas. Para Antunes (1998) e Kishimoto (2006), as atividades lúdicas são uma excelente metodologia no processo de ensino e aprendizagem. Atualmente, nossa sociedade tem exigido novas formas de se comunicar, trabalhar e aprender, a fim de promover, também, uma […]
Atualmente, nossa sociedade tem exigido novas formas de se comunicar, trabalhar e aprender, a fim de promover, também, uma mutualidade frequente entre o virtual e o presencial. E uma forma que integra o ensino de ciências a essas exigências são as metodologias ativas, que podem ser usadas para processos mais avançados de reflexão, de […]
Dessa maneira, considere que você é um(a) professor(a) de ciências do ensino fundamental II e irá ministrar uma aula para o 7º ano com a temática “Diversidade de ecossistemas” – conforme as diretrizes da BNCC (EF07CI07). Assim, desenvolva um plano de aula com os seguintes pontos: 1º passo: Discuta como as metodologias ativas podem ser […]
1º passo: Discuta como as metodologias ativas podem ser aplicadas efetivamente para promover o aprendizado significativo nas aulas de ciências. Em seguida, destaque os benefícios específicos que cada uma proporciona aos estudantes (mínimo de três metodologias ativas). 2º passo: Entre as metodologias ativas citadas, escolha uma abordagem de metodologia ativa e a empregue em […]
2º passo: Entre as metodologias ativas citadas, escolha uma abordagem de metodologia ativa e a empregue em uma aula (considere uma aula de 50 minutos) de Ciências para o 7º ano do ensino fundamental II, com o tema “Diversidade de ecossistemas”. Essa aula precisa conter: – Passo a passo das atividades que serão desenvolvidas […]
ATIVIDADE 2 – MAT – LÓGICA MATEMÁTICA – 53_2025 QUESTÃO 1 Considere a proposição P: “João tentou destruir o candidato, mas a artilharia contra ele não teve êxito”. Elaborado pelo professor, 2024. Considerando o exposto, avalie as afirmações a seguir. I. O número de linhas da tabela verdade associada à proposição P é igual […]
O objetivo dessa atividade é fazer com que você se sinta imerso nos conteúdos estudados relacionados aos Termos Internacionais de Comércio – Incoterms, aplicando os conhecimentos a uma situação concreta. Leia com atenção o caso a seguir: A Empresa AgroVerde Exportações Ltda., localizada em Mato Grosso, firmou um contrato de exportação de grãos […]
A Empresa AgroVerde Exportações Ltda., localizada em Mato Grosso, firmou um contrato de exportação de grãos com a empresa Baltic Foods, sediada na cidade de Gdańsk, na Polônia. O embarque será realizado pelo Porto de Santos, e o contrato prevê envios regulares ao longo de seis meses. Durante a negociação, surgiram divergências sobre […]