PROJETO DE ENSINO – FORMAÇÃO ACADÊMICA EM HUMANIDADES – 53_2025 Questão 1 Observe a figura a seguir: Fonte: https://pt.quizur.com/quiz/o-seu-perfil-universitario-esta-preparado-para-o-mercado-de-trabalho-BHPl. Acesso em: 27 maio 2024. Considernado o exposto, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A imagem exposta demonstra o interesse crescente do mercado de trabalho por profissionais da área de humanidades. Alternativa 2: A […]
ATIVIDADE 1 – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMPLIANCE – 53_2025 Questão 1 “A Lei Anticorrupção, com a Lei 12.850/2013, que trata das organizações criminosas na esfera penal, são uma resposta direta à demanda que partiu da própria população, seguindo uma tendência global de combate à corrupção como crime-meio”. CARVALHO, A. C. et al. (org.). Manual de Compliance. 3. […]
PROJETO DE ENSINO – ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS – 53_2025 Questão 1 Nas eleições de 2014, a ex-presidente Dilma Rousseff foi reeleita com 51,64% dos votos, dos quais concentraram-se em regiões do país marcadas pela cor vermelha no mapa, conforme o gráfico a seguir. Figura 1. Distribuição dos votos dos candidatos a […]
PROJETO DE ENSINO – O QUE A LGPD TEM A VER COM A MINHA EMPRESA? – 53_2025 Questão 1 A LGPD regulamenta todas as atividades que envolvem o tratamento de dados em meios analógicos ou digitais, aplicáveis às pessoas físicas e jurídicas, de direito público ou privado visando, por exemplo, a proteção de direitos fundamentais […]
PROJETO DE ENSINO – INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO AMBIENTE DE TRABALHO – 53_2025 Questão 1 No cenário mundial, com a globalização, a integração das tecnologias e a interconexão através da internet traz um novo olhar também para o mercado de trabalho e as competências técnicas e relacionais exigidas. A maneira como lidamos com nós mesmos e […]
ATIVIDADE 1 – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITO – 53_2025 Questão 1 A linguagem não verbal possui um grande peso na comunicação interpessoal. Ela impacta fortemente na troca de informações e precisa ser equilibrada para evitar ambiguidades e mal-entendidos emocionais. Desta forma, os principais elementos utilizados são expressões faciais, movimento dos olhos, da […]
ATIVIDADE 1 – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – 53_2025 Questão 1 Para Aguera (2008), a emoção pode ser representada por impulsos que podem ser mensurados, tais como o ritmo dos batimentos cardíacos, a respiração, a pressão arterial, a sudorese e a dilatação das pupilas. AGÜERA, L. G. Além da inteligência emocional. As cinco dimensões […]
PROJETO DE ENSINO – ATUAÇÃO MULTIPROFISSIONAL NA OBESIDADE INFANTIL – 53_2025 Questão 1 Cristina tem 11 anos é uma criança adorável, muito divertida e tem muitos amigos, adora brincar de escolinha, desenhar e ver filmes. No final do ano, em uma reunião da escola a professora de educação física teve uma conversa em particular com […]
PROJETO DE ENSINO – PEDAGOGIA DA INICIAÇÃO ESPORTIVA ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS – 53_2025 Questão 1 A etapa de iniciação nos jogos desportivos coletivos é um período que abrange desde o momento em que as crianças se iniciam nos esportes até a decisão por praticarem uma modalidade. Desta maneira, os conteúdos devem ser ensinados respeitando-se […]
PROJETO DE ENSINO – PRÁTICA DE GINÁSTICA LABORAL NOS AMBIENTES CORPORATIVOS – GINÁSTICA LABORAL – 53_2025 Questão 1 De acordo com Drumond (2004) Toda profissão para ser exercida deve estar fundamentada em três sustentáculos: A técnica, o aprimoramento profissional e a ética. TEIXEIRA, F. C; BELEM I. C. Intervenção profissional em educação física. Maringá- PR: UniCesumar, […]