1 – Dados da turma que a aula será aplicada: local e horário de realização, quantidade de participantes; 3- Parte inicial: Apresentar como iniciará a aula descrevendo as atividades que serão realizadas ( exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas); 4- Parte principal: apresentar e explicar quais atividades serão trabalhadas, com as técnicas e o método […]
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O plano de aula deve conter basicamente as seguintes informações: 1 – Dados da turma que a aula será aplicada: local e horário de realização, quantidade de participantes; 3- Parte inicial: Apresentar como iniciará a aula descrevendo as atividades que serão realizadas ( exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas); 4- Parte principal: apresentar e explicar […]
1 – Elaborar um plano de aula para crianças que estão no 3º e 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (07 a 10 anos), todas iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, você deverá escolher UM dos […]
Nessa atividade MAPA você deverá: 1 – Elaborar um plano de aula para crianças que estão no 3º e 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (07 a 10 anos), todas iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, […]
Para realizar esse MAPA é necessário a leitura da unidade III e assistir as aulas conceituais. Nessa atividade MAPA você deverá: 1 – Elaborar um plano de aula para crianças que estão no 3º e 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (07 a 10 anos), todas iniciantes na capoeira, com o propósito de […]
LIMA, Reginaldo Calado de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019. Para realizar esse MAPA é necessário a leitura da unidade III e assistir as aulas conceituais. Nessa atividade MAPA você deverá: 1 – Elaborar um plano de aula para crianças que estão no 3º e 4º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (07 a 10 anos), […]
A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sua inserção no ambiente escolar deve ter uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a imaginação, interaja com os demais colegas e […]
MAPA – EDU – CAPOEIRA – 53_2026 A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sua inserção no ambiente escolar deve ter uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a […]
Diante da liberdade de criação da capoeira e ao abordarmos essa modalidade nas aulas de Educação Física, descreva as duas perspectivas de ensino apresentadas em nosso livro didático.
Não é preciso se preocupar com a quantidade dos golpes, pois é muito comum que os jogadores se valham da liberdade de criação e, sem desrespeitarem as regras e limitações, criem golpes inéditos ou outros que ainda não possuem nome, e muitas das vezes os jogadores não se lembram da sequência realizada por eles durante […]