Objetivo: criar a identidade musical e conceitual do projeto, definindo letra, melodia e harmonia. Principais tarefas: descrever os itens a seguir em seu projeto, como planejamento do produto fonográfico. – Desenvolver letras que transmitam a mensagem ou a estética desejada. – Elaborar melodias cativantes e condizentes com o gênero. – Estruturar a harmonia […]
Arquivos de Categoria: Atividades
Você deverá desenvolver um projeto escrito com base nos conceitos anteriores. Organize conforme modelo seguinte e proposta hipotética abaixo. Todas as partes do projeto a seguir deverão ser elaboradas somente em formato de texto, todas as etapas são descrições de planejamento. Não é necessário produzir materiais fonográficos propriamente. Projeto: [Nome do Artista/Grupo] – […]
1. Sua atividade MAPA será avaliada através das respostas enviadas, que devem estar padronizadas dentro do formulário MAPA e conter as respostas em formato de texto para as funções de composição, arranjo, gravação, mixagem, masterização, distribuição e divulgação do projeto musical. Descreva os conceitos, explicando cada tema apresentado com base nas aulas, conteúdos e experiências […]
Como profissionais do Design Musical, é importante que vocês saibam identificar e atuem em quaisquer uma das funções e etapas pertinentes à Produção Musical. Sendo assim, na atividade de hoje vamos explorar estas funções. Imagine que você é produtor ou produtora musical de um grupo, artista ou projeto musical de gênero de sua escolha […]
Diante do exposto, apresente um produto ou serviço que mudou sua usabilidade ou deixou de existir devido às mudanças do perfil de consumidor de acordo com sua geração. É possível abordar questões de evolução tecnológica também, mas evidencie como isso está associado às características das gerações. Orientações para a Realização desta atividade: – Leia atentamente […]
De acordo com Kotler, Kartajaya e Setiawan (2021), cada geração é moldada por contextos socioculturais e experiências de vida distintas, o que influencia seus valores, comportamentos e preferências de consumo. A geração X, por exemplo, cresceu com menor presença dos pais, foi influenciada pela MTV e valoriza o equilíbrio entre vida pessoal e profissional, […]
c) Relacione como os relatórios contábeis (Balanço Patrimonial ou DRE) podem apoiar a decisão sobre o investimento.
b) Aponte dois fatores críticos de sucesso que a cooperativa deve observar. c) Relacione como os relatórios contábeis (Balanço Patrimonial ou DRE) podem apoiar a decisão sobre o investimento.
a) Diferencie projeto de atividade contínua. b) Aponte dois fatores críticos de sucesso que a cooperativa deve observar. c) Relacione como os relatórios contábeis (Balanço Patrimonial ou DRE) podem apoiar a decisão sobre o investimento.
Uma cooperativa agroindustrial da região está enfrentando dificuldades para armazenar toda a produção de grãos de seus cooperados. Durante a última safra, parte da colheita precisou ser terceirizada em armazéns privados, o que elevou os custos e reduziu a margem de lucro. A diretoria avalia a possibilidade de construir um novo silo, mas precisa planejar […]