Arquivos de Categoria: Atividades

Entre os algoritmos de radicalização mais conhecidos está o algoritmo de Porter, criado originalmente para a língua inglesa e amplamente utilizado em tarefas de PLN.

  Entre os algoritmos de radicalização mais conhecidos está o algoritmo de Porter, criado originalmente para a língua inglesa e amplamente utilizado em tarefas de PLN. Esse algoritmo utiliza regras previamente definidas para remover sufixos e reduzir palavras a formas mais simples. Seu funcionamento ocorre em fases, cada uma voltada ao tratamento de certos tipos […]

Uma dessas etapas é a radicalização, também chamada de stemming. Essa técnica tem como objetivo reduzir palavras flexionadas ou derivadas a uma forma mais simples

  Uma dessas etapas é a radicalização, também chamada de stemming. Essa técnica tem como objetivo reduzir palavras flexionadas ou derivadas a uma forma mais simples, aproximada de seu radical. Por exemplo, palavras como “estudar”, “estudando”, “estudado” e “estudos” podem ser aproximadas de uma mesma base, como “estud”. Isso permite que um sistema reconheça relações […]

“Algoritmos de radicalização (stemming) baseados em regras, como o algoritmo de radicalização de Porter, são amplamente utilizados no processamento de linguagem natural

  “Algoritmos de radicalização (stemming) baseados em regras, como o algoritmo de radicalização de Porter, são amplamente utilizados no processamento de linguagem natural para reduzir as palavras às respectivas raízes ou formas básicas. O algoritmo de radicalização de Porter utiliza um conjunto de regras predefinidas e métodos heurísticos para remover sufixos e transformar palavras em […]

ATIVIDADE 1 – IA – PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL – 52_2026

ATIVIDADE 1 – IA – PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL – 52_2026   “Algoritmos de radicalização (stemming) baseados em regras, como o algoritmo de radicalização de Porter, são amplamente utilizados no processamento de linguagem natural para reduzir as palavras às respectivas raízes ou formas básicas. O algoritmo de radicalização de Porter utiliza um conjunto de regras […]

Elabore um breve texto para cada uma das três obras apresentadas contendo: – Nome da Obra musical;

  Elabore um breve texto para cada uma das três obras apresentadas contendo: – Nome da Obra musical; – Nome do (a) compositor (a); – Período histórico; – Contextualização histórica e social da obra pesquisada. Bom trabalho! Instruções para a entrega do arquivo final – Salvar o arquivo de PowerPoint em formato PDF. (Clicar em […]

Escolha de 3 (três) peças musicais sendo uma da Idade Média; uma da Renascença e uma do Barroco, podendo ser vocal e/ou instrumental. Copie e cole o link das gravações, identificando cada peça escolhida. 

  Escolha de 3 (três) peças musicais sendo uma da Idade Média; uma da Renascença e uma do Barroco, podendo ser vocal e/ou instrumental. Copie e cole o link das gravações, identificando cada peça escolhida.  PARTE 2  Elabore um breve texto para cada uma das três obras apresentadas contendo: – Nome da Obra musical; – […]

O período Barroco tem início após o processo das Reformas e Contra-Reformas Religiosas que ocorreu durante o século XVI e apesar de a Igreja Católica ter perdido muito espaço e poder

  O período Barroco tem início após o processo das Reformas e Contra-Reformas Religiosas que ocorreu durante o século XVI e apesar de a Igreja Católica ter perdido muito espaço e poder, continuou influenciando o cenário político, econômico e religioso na Europa. A arte barroca, portanto, surge neste contexto expressando todo o contraste e dualismo […]

MAPA – MUSIC – HISTÓRIA DA MÚSICA: DO SURGIMENTO AO PERÍODO BARROCO – 52_2026

MAPA – MUSIC – HISTÓRIA DA MÚSICA: DO SURGIMENTO AO PERÍODO BARROCO – 52_2026   O período Barroco tem início após o processo das Reformas e Contra-Reformas Religiosas que ocorreu durante o século XVI e apesar de a Igreja Católica ter perdido muito espaço e poder, continuou influenciando o cenário político, econômico e religioso na […]

B) Apresente um texto de até 15 linhas explicando o conceito da campanha, as escolhas visuais realizadas, os objetivos de comunicação e a relação da proposta com o público-alvo.

  B) Apresente um texto de até 15 linhas explicando o conceito da campanha, as escolhas visuais realizadas, os objetivos de comunicação e a relação da proposta com o público-alvo. ORIENTAÇÕES GERAIS: Para a produção da atividade, você pode usar qualquer ferramenta, aplicativo ou programa. Sugerimos o Canva (https://www.canva.com) para quem não tem programa ou […]

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