Arquivos de Categoria: Atividades

EMBALAGEM: As cores da caixa possuirão as cores da bandeira da Argentina em uma metade – azul, branco e o desenho do sol

  EMBALAGEM: As cores da caixa possuirão as cores da bandeira da Argentina em uma metade – azul, branco e o desenho do sol – e, na outra metade, as cores da bandeira do Brasil: amarelo, verde e branco. Isso remete ao acordo e às negociações entre os dois países. Na embalagem, obrigatoriamente, devem constar […]

Na embalagem, obrigatoriamente, devem constar a descrição da composição do produto, a forma de fabricação, o ano em que o produto foi fabricado

  Na embalagem, obrigatoriamente, devem constar a descrição da composição do produto, a forma de fabricação, o ano em que o produto foi fabricado, a data de validade, a concentração da taxa alcoólica, o fornecedor (exportador), endereço e CNPJ. A embalagem deve estar traduzida para o espanhol e para o inglês. PERFIL DO CONSUMIDOR (CRIANÇA, […]

O desenvolvimento e a aprendizagem da pessoa com deficiência são temas centrais da educação inclusiva

  O desenvolvimento e a aprendizagem da pessoa com deficiência são temas centrais da educação inclusiva, que busca garantir o acesso e o sucesso escolar de todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais. A educação especial, como modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino, complementa o ensino regular, promovendo o máximo […]

Desse modo, vamos imaginar que você seja um professor especializado em desenvolvimento e aprendizagem

    Desse modo, vamos imaginar que você seja um professor especializado em desenvolvimento e aprendizagem de alunos com deficiências; irá para aplicar uma aula prática inclusiva aos seus alunos com desenvolvimento e aprendizado comprometido (deficiência intelectual) na escola em que leciona juntamente com um professor regente de determinada disciplina, entregar posteriormente a direção pedagógica […]

– Conheça e respeite o seu aluno: uma das maneiras mais fáceis de dar sentido ao aprendizado é relacioná-lo com a própria vida do aluno.

  – Conheça e respeite o seu aluno: uma das maneiras mais fáceis de dar sentido ao aprendizado é relacioná-lo com a própria vida do aluno.   – Dê significado ao que será ensinado: alunos com deficiência intelectual irão prestar mais atenção em coisas que fazem sentido para eles.   – Reforço positivo: alunos com […]

– Dê significado ao que será ensinado: alunos com deficiência intelectual irão prestar mais atenção em coisas que fazem sentido para eles.

  – Dê significado ao que será ensinado: alunos com deficiência intelectual irão prestar mais atenção em coisas que fazem sentido para eles.   – Reforço positivo: alunos com deficiência intelectual deve ter reforço positivo mais do que os outros alunos.   Sendo assim, para essa atividade MAPA, você deverá elaborar um plano de aula […]

– Reforço positivo: alunos com deficiência intelectual deve ter reforço positivo mais do que os outros alunos

    – Reforço positivo: alunos com deficiência intelectual deve ter reforço positivo mais do que os outros alunos.   Sendo assim, para essa atividade MAPA, você deverá elaborar um plano de aula inclusivo prático no qual deverá conter uma atividade musical, história lúdica, brincadeira relacionado a um conteúdo. Importante relacionar qual a disciplina de […]

Ao longo de nossa disciplina, debatemos sobre os distúrbios de aprendizagem específicos das habilidades acadêmicas

  Ao longo de nossa disciplina, debatemos sobre os distúrbios de aprendizagem específicos das habilidades acadêmicas, evidenciando a etiologia multifatorial, ou seja, fatores genéticos e ambientais influenciam no estabelecimento da aprendizagem dos sujeitos.  O diagnóstico de uma criança com transtornos de aprendizagem começa na escola, a partir da observação atenta do professor quanto ao desempenho, […]

1ª Etapa: Elabore o seu Plano de Aula Inclusivo conforme modelo: a. Plano de Aula Inclusivo (Prática)

  1ª Etapa: Elabore o seu Plano de Aula Inclusivo conforme modelo:   Plano de Aula Inclusivo (Prática):   Objetivos Gerais:   Conteúdo/Disciplina:       Atividade:   Atividade aplicada (exemplifique qual e como será desenvolvida a atividade):       Considerações:   Descreva se o plano é adaptado a realidade da escola, dos alunos. […]

2ª Etapa: Elabore um relatório (texto) de 20 linhas exemplificando como instruir o desenvolvimento e aprendizagem com alunos diagnosticados com deficiência intelectual.

       2ª Etapa: Elabore um relatório (texto) de 20 linhas exemplificando como instruir o desenvolvimento e aprendizagem com alunos diagnosticados com deficiência intelectual.       Atenção:   * Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade nesse arquivo e, em […]

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