Antes de iniciar a resolução da atividade mapa, sugerimos que você pesquise sobre a temática em discussão no livro de Contabilidade de custos: um enfoque direto e objetivo dos autores Paulo Viceconti e Silvério das Neves, disponível na Minha Biblioteca. O CASO: Carlos Henrique é graduado no curso de Ciências Contábeis e […]
Arquivos de Categoria: Atividades
Os métodos de custeios correspondem aos procedimentos que podem ser adotados para compor o custo dos produtos fabricados. O custeio por absorção é um processo de apuração de custos, cujo objetivo é ratear todos os seus elementos, quer sejam fixos ou variáveis, em cada fase da produção. Já o custeio variável é um […]
2 – Qual é o valor por unidade do custo indireto de cada um dos dois tamanhos de camisas? IMPORTANTE: *Acesse o vídeo explicativo da atividade, para ajudá-lo no desenvolvimento. O acesso se dá pelo fórum: “VÍDEOS EXPLICATIVOS”; *É obrigatório a demonstração de todos os cálculos feitos para se […]
1 – Qual é o valor total do custo indireto para a produção da camisa do tamanho infantil e da camisa do tamanho adulto? 2 – Qual é o valor por unidade do custo indireto de cada um dos dois tamanhos de camisas? IMPORTANTE: *Acesse o vídeo explicativo da […]
Os custos atribuídos à Administração da fábrica são os primeiros a serem distribuídos aos demais departamentos, com base na área ocupada. Para essa distribuição, considera-se apenas a área ocupada pelos departamentos de Supervisão, Corte e Costura, sem incluir a própria Administração. Já os custos da Supervisão são divididos exclusivamente e igualmente entre os […]
Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática. ATENÇÃO! – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos. – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a). – É necessário utilizar uma bola semelhante à de voleibol, ou seja, leve e macia. Não será permitido o uso de bolas de basquete, […]
CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol. Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática. ATENÇÃO! – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos. – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a). – É necessário utilizar uma bola semelhante à de voleibol, ou seja, leve e macia. Não será […]
2.4. O que é o “tie-break”? CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol. Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática. ATENÇÃO! – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos. – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a). – É necessário utilizar uma bola semelhante à de voleibol, ou […]
2.3. O que acontece se algum jogador encostar na rede? 2.4. O que é o “tie-break”? CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol. Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática. ATENÇÃO! – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos. – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a). – […]
2.2. Qual é o número MÁXIMO de toques que o time poderá dar na bola para passá-la ao outro lado da quadra? 2.3. O que acontece se algum jogador encostar na rede? 2.4. O que é o “tie-break”? CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol. Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na […]