Arquivos de Categoria: Atividades

d) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está disponível na pasta Material da Disciplina, em Word.

  d) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está disponível na pasta Material da Disciplina, em Word. e) A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. *Em caso de dúvida, entre em contato […]

c) Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina.

  c) Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina. d) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está disponível na pasta Material da Disciplina, em Word. e) A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não […]

b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no mural de avisos.

  b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no mural de avisos. c) Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina. d) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está […]

a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.

  a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem. b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no mural de avisos. c) Atente-se aos materiais complementares […]

Atender ao número de linhas estabelecido.

Atender ao número de linhas estabelecido. Além disso, para uma boa execução da atividade: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem. b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da […]

Utilize a linguagem formal, acadêmica, com conectores adequados

Utilize a linguagem formal, acadêmica, com conectores adequados; Atender ao número de linhas estabelecido. Além disso, para uma boa execução da atividade: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem. b) Assista […]

Relacionar a explicação da dicotomia em questão com a interação digital, dando exemplos

Relacionar a explicação da dicotomia em questão com a interação digital, dando exemplos; Utilize a linguagem formal, acadêmica, com conectores adequados; Atender ao número de linhas estabelecido. Além disso, para uma boa execução da atividade: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line […]

Explicar a dicotomia língua/fala de Saussure

  Explicar a dicotomia língua/fala de Saussure; Relacionar a explicação da dicotomia em questão com a interação digital, dando exemplos; Utilize a linguagem formal, acadêmica, com conectores adequados; Atender ao número de linhas estabelecido. Além disso, para uma boa execução da atividade: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em […]

Diante disso, a professora solicitou que os estudantes, em grupo, fizessem uma análise com base nas dicotomias propostas por Saussure.

  Diante disso, a professora solicitou que os estudantes, em grupo, fizessem uma análise com base nas dicotomias propostas por Saussure. Imagine que você é um aluno dessa turma e que o grupo em você foi alocado deverá elaborar um texto dissertativo-argumentativo, entre 15 a 25 linhas, explicando como a dicotomia língua vs. fala se […]

A partir dessas observações, surgiram questionamentos entre os alunos: – Essas formas estão “erradas”?

  A partir dessas observações, surgiram questionamentos entre os alunos: – Essas formas estão “erradas”? – Por que usamos uma linguagem diferente na escola e na internet? – Essas mudanças indicam evolução da língua? Diante disso, a professora solicitou que os estudantes, em grupo, fizessem uma análise com base nas dicotomias propostas por Saussure. Imagine […]

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