Com base no conteúdo do livro, relacionado ao Modelo Desenvolvimentista e o Modelo de Educação Esportiva, responda de forma simples e objetiva: a) No Modelo Desenvolvimentista qual é o ponto fundamental durante o ensino e o que as atividades desenvolvidas pelos professores proporcionam? b) No Modelo de Educação Esportiva (MED), qual a […]
No ensino dos esportes coletivos de invasão, diferentes modelos pedagógicos têm sido propostos com o objetivo de qualificar o processo de ensino-aprendizagem e superar abordagens centradas exclusivamente na repetição técnica. Entre esses modelos, destacam-se o Modelo Desenvolvimentista (Direct Instruction/Developmental Model) e o Modelo de Educação Esportiva (Sport Education), que podem, inclusive, ser utilizados de […]
ATIVIDADE 1 – BASQUETE E HANDEBOL – 52_2026 No ensino dos esportes coletivos de invasão, diferentes modelos pedagógicos têm sido propostos com o objetivo de qualificar o processo de ensino-aprendizagem e superar abordagens centradas exclusivamente na repetição técnica. Entre esses modelos, destacam-se o Modelo Desenvolvimentista (Direct Instruction/Developmental Model) e o Modelo de Educação Esportiva […]
Com base na NR-31 e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore um plano básico de intervenção com ao menos três ações que devem ser adotadas imediatamente para garantir a segurança e adequação legal da propriedade.
Nem sempre os trabalhadores seguem o receituário de aplicação dos agrotóxicos, utilizando produtos receitados para outras culturas ou em quantidades maiores que a receitada. Algumas embalagens de agrotóxicos vazias são lavadas e reutilizadas no transporte de água para lavar calçadas e equipamentos. Alguns agrotóxicos estão sendo mantidos fora das embalagens originais no momento do […]
(c) Considere que você foi contratado para orientar uma propriedade rural de grande porte. Ao visitar o local, você identifica as seguintes situações: Nem sempre os trabalhadores seguem o receituário de aplicação dos agrotóxicos, utilizando produtos receitados para outras culturas ou em quantidades maiores que a receitada. Algumas embalagens de agrotóxicos vazias […]
(b) Quais são as práticas vedadas pela NR-31 quanto à manipulação de quaisquer agrotóxicos, aditivos, adjuvantes e produtos afins? (cite pelo menos 3) (c) Considere que você foi contratado para orientar uma propriedade rural de grande porte. Ao visitar o local, você identifica as seguintes situações: Nem sempre os trabalhadores seguem o […]
(a) Para a NR-31, o que se considera como exposição direta e indireta? Qual a diferença entre elas? (b) Quais são as práticas vedadas pela NR-31 quanto à manipulação de quaisquer agrotóxicos, aditivos, adjuvantes e produtos afins? (cite pelo menos 3) (c) Considere que você foi contratado para orientar uma propriedade rural […]
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL (SENAR). Legislação NR-31: Agrotóxicos, Aditivos, Adjuvantes e Produtos Afins. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, Brasília: Senar, 2021. A partir do que foi apresentado, leia a NR-31 e a cartilha do Senar (citados acima), juntamente com o material didático da disciplina, e realize as seguintes atividades: (a) Para […]
A Norma Regulamentadora 31 (NR-31) tem por objetivo estabelecer os preceitos a serem observados na organização e no ambiente de trabalho rural, de forma a tornar compatível o planejamento e o desenvolvimento das atividades do setor com a prevenção de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho rural. Ela é importante para assegurar condições dignas de […]