A) Descrição da Atuação (máximo 5 linhas): Identifique o seu campo de atuação e descreva brevemente como o psicopedagogo pode mediar conflitos relacionados ao bullying e à exclusão de alunos com deficiência. B) Análise Psicossocial (máximo 10 linhas): Utilizando os conceitos de Tajfel (Identidade Social, Endogrupo e Exogrupo) estudados na unidade 5, explique por que […]
Com base no caso apresentado e nos estudos da Unidade 5 sobre as relações intergrupais e o bullying, você deverá redigir um relatório abordando os seguintes pontos: A) Descrição da Atuação (máximo 5 linhas): Identifique o seu campo de atuação e descreva brevemente como o psicopedagogo pode mediar conflitos relacionados ao bullying e à exclusão […]
Diante desse cenário, a direção da escola solicita que você, enquanto psicopedagogo, apresente um plano de ação para enfrentar essa situação de bullying e promover a cultura de paz na instituição. Com base no caso apresentado e nos estudos da Unidade 5 sobre as relações intergrupais e o bullying, você deverá redigir um relatório abordando […]
Adalberto, um estudante de 12 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), está inserido em uma escola de ensino regular. Recentemente, a coordenação pedagógica notou que Lucas tem se isolado nos intervalos e seu rendimento escolar caiu drasticamente. Durante o processo investigativo, descobriu-se que um grupo de colegas (o "endogrupo" dominante da sala) criou […]
Caso: O "Diferente" na Turma do 6º Ano Adalberto, um estudante de 12 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), está inserido em uma escola de ensino regular. Recentemente, a coordenação pedagógica notou que Lucas tem se isolado nos intervalos e seu rendimento escolar caiu drasticamente. Durante o processo investigativo, descobriu-se que um grupo […]
Considerando este contexto, convido você a analisar o estudo de caso hipotético a seguir: Caso: O "Diferente" na Turma do 6º Ano Adalberto, um estudante de 12 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), está inserido em uma escola de ensino regular. Recentemente, a coordenação pedagógica notou que Lucas tem se isolado nos intervalos […]
Ao longo de sua atuação profissional, você irá se deparar com inúmeras ocorrências de conflitos entre discentes, dos quais terá que se posicionar e propor soluções para a sua resolução. Corroborando com a afirmação de que o ambiente harmonioso é fundamental para a aprendizagem, você, enquanto futuro psicopedagogo, terá como campo de atuação analisar e […]
EVANGELISTA, M. R. C. Situações Psicossociais na Contemporaneidade. Maringá, PR: Unicesumar, 2021. Ao longo de sua atuação profissional, você irá se deparar com inúmeras ocorrências de conflitos entre discentes, dos quais terá que se posicionar e propor soluções para a sua resolução. Corroborando com a afirmação de que o ambiente harmonioso é fundamental para a […]
DUNKER, C. Bullying. Programa Falando Nisso, 2024. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=B7s8mSanUlo. Acesso em 15 de jun. 2026. EVANGELISTA, M. R. C. Situações Psicossociais na Contemporaneidade. Maringá, PR: Unicesumar, 2021. Ao longo de sua atuação profissional, você irá se deparar com inúmeras ocorrências de conflitos entre discentes, dos quais terá que se posicionar e propor soluções para […]
BUENO, M. C. Coluna Chão da Escola. Revista Crescer online. Disponível em https://revistacrescer.globo.com/colunistas/marcelo-cunha-bueno-chao-de-escola/coluna/2024/01/o-bullying-na-escola-e-silencioso-e-acontece-diante-dos-olhos-dos-adultos.ghtml. Acesso em: 15 jun. 2026. DUNKER, C. Bullying. Programa Falando Nisso, 2024. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=B7s8mSanUlo. Acesso em 15 de jun. 2026. EVANGELISTA, M. R. C. Situações Psicossociais na Contemporaneidade. Maringá, PR: Unicesumar, 2021. Ao longo de sua atuação profissional, você irá se […]