– Como utilizar essas ferramentas de forma ética e responsável? Nesta atividade, você assumirá o papel de Investigador Científico para analisar uma situação envolvendo o uso da Inteligência Artificial na produção de um trabalho acadêmico. Você foi convidado a integrar uma comissão universitária responsável por analisar um caso ocorrido em uma disciplina de um curso […]
– A IA pode substituir o pensamento crítico? – Como utilizar essas ferramentas de forma ética e responsável? Nesta atividade, você assumirá o papel de Investigador Científico para analisar uma situação envolvendo o uso da Inteligência Artificial na produção de um trabalho acadêmico. Você foi convidado a integrar uma comissão universitária responsável por analisar um […]
– Como garantir confiabilidade das informações? – A IA pode substituir o pensamento crítico? – Como utilizar essas ferramentas de forma ética e responsável? Nesta atividade, você assumirá o papel de Investigador Científico para analisar uma situação envolvendo o uso da Inteligência Artificial na produção de um trabalho acadêmico. Você foi convidado a integrar uma […]
No entanto, o uso dessas tecnologias também levanta questionamentos importantes: – Como garantir confiabilidade das informações? – A IA pode substituir o pensamento crítico? – Como utilizar essas ferramentas de forma ética e responsável? Nesta atividade, você assumirá o papel de Investigador Científico para analisar uma situação envolvendo o uso da Inteligência Artificial na produção […]
A Inteligência Artificial tem transformado a forma como estudantes, pesquisadores e profissionais produzem conhecimento. Ferramentas capazes de gerar textos, responder perguntas e organizar informações estão cada vez mais presentes no cotidiano acadêmico. No entanto, o uso dessas tecnologias também levanta questionamentos importantes: – Como garantir confiabilidade das informações? – A IA pode substituir o pensamento […]
MISSÃO CIENTÍFICA: O CASO DO TRABALHO PERFEITO A Inteligência Artificial tem transformado a forma como estudantes, pesquisadores e profissionais produzem conhecimento. Ferramentas capazes de gerar textos, responder perguntas e organizar informações estão cada vez mais presentes no cotidiano acadêmico. No entanto, o uso dessas tecnologias também levanta questionamentos importantes: – Como garantir confiabilidade das informações? […]
MAPA – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2026 MISSÃO CIENTÍFICA: O CASO DO TRABALHO PERFEITO A Inteligência Artificial tem transformado a forma como estudantes, pesquisadores e profissionais produzem conhecimento. Ferramentas capazes de gerar textos, responder perguntas e organizar informações estão cada vez mais presentes no cotidiano acadêmico. No entanto, o uso dessas […]
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Leia o conteúdo da Unidade 1 do livro da disciplina. – Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
Com base na situação apresentada e nos estudos da disciplina, explique como a atitude de Mariana se relaciona ao conceito de lifelong learning (aprendizagem ao longo da vida) e justifique a importância dessa postura para enfrentar os desafios acadêmicos, profissionais e sociais da atualidade. – Leia o conteúdo da Unidade 1 do livro da disciplina. […]