PORTFOLIO – PRÁTICA PEDAGÓGICA: ATEDIMENTO ESPECIALIZADO – 52_2026    De acordo com o art. 3º do Decreto nº 7.611/11, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências, o atendimento educacional especializado tem como objetivo:   I – prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir […]

Considerando a construção de conhecimento a respeito do Atendimento Educacional Especializado – AEE e após assistir ao filme, reflita e elabore um texto dissertativo, de no mínimo 15 linhas e de no máximo 20 linhas, sobre a necessidade da oferta do AEE para a Gaby na atualidade e quais possíveis encaminhamentos poderia auxiliá-la para minimizar […]

Após assistir ao filme, leia as questões a seguir e responda-as no formulário padrão disponível no Material da Disciplina.   Considerando a construção de conhecimento a respeito do Atendimento Educacional Especializado – AEE e após assistir ao filme, reflita e elabore um texto dissertativo, de no mínimo 15 linhas e de no máximo 20 linhas, […]

A inserção do estudante em realidades diversas, demonstra a ele e as outras perspectivas diferenciadas na construção de conhecimentos e nas relações. Em relação à escolarização, é consenso de que pessoas em idade escolar com necessidades educacionais específicas devam ter, além da matrícula no ensino comum, atendimento educacional especializado.   Nesse sentido, é importante compreender […]

A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação inclusiva, de 2008, estabelece que o público-alvo da Educação Especial são os estudantes com Deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação. Por isso, é importante ressaltar que você precisa compreender a respeito das especificidades desses estudantes, de suas características individuais, peculiaridades, além de […]

ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: ATEDIMENTO ESPECIALIZADO – 52_2026    A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação inclusiva, de 2008, estabelece que o público-alvo da Educação Especial são os estudantes com Deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação. Por isso, é importante ressaltar que você precisa compreender a respeito das […]

d) Interprete economicamente o resultado.   Instruções para a realização da atividade: – Todos os campos deverão ser devidamente preenchidos. – É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA (template). – Esta é uma atividade individual, visto que trabalhos copiados da internet ou de outros estudantes serão zerados. – O trabalho pode […]

c) Determine a quantidade correspondente do produto B e o lucro máximo obtido. d) Interprete economicamente o resultado.   Instruções para a realização da atividade: – Todos os campos deverão ser devidamente preenchidos. – É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA (template). – Esta é uma atividade individual, visto que trabalhos […]

b) Determine a quantidade de produto A que maximiza o lucro da empresa. c) Determine a quantidade correspondente do produto B e o lucro máximo obtido. d) Interprete economicamente o resultado.   Instruções para a realização da atividade: – Todos os campos deverão ser devidamente preenchidos. – É obrigatória a utilização deste formulário para a […]

a) Utilizando a restrição apresentada, escreva o lucro em função de uma única variável. b) Determine a quantidade de produto A que maximiza o lucro da empresa. c) Determine a quantidade correspondente do produto B e o lucro máximo obtido. d) Interprete economicamente o resultado.   Instruções para a realização da atividade: – Todos os […]