Com base no livro didático e nas aulas conceituais, elabore um texto de 15 a 20 linhas explicando como o conhecimento interdisciplinar contribui para a atuação do pedagogo na formação de futuros docentes em nível médio. Em sua resposta, destaque a importância da integração entre diferentes áreas do saber e como essa abordagem contribui para […]

“O(a) pedagogo(a), mesmo não sendo um profissional formado nas respectivas áreas, deve ter conhecimento sobre estas, pois ele(a) atuará como professor(a) dessas áreas nos cursos de formação de docentes em nível médio, nas disciplinas pedagógicas ou, até mesmo, para trabalhar as dimensões do conhecimento com os pequenos. […] Assim, a docência nas áreas de atuação […]

ATIVIDADE 1 – PED – PRÁTICA DE ENSINO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO – 52_2026    “O(a) pedagogo(a), mesmo não sendo um profissional formado nas respectivas áreas, deve ter conhecimento sobre estas, pois ele(a) atuará como professor(a) dessas áreas nos cursos de formação de docentes em nível médio, nas disciplinas pedagógicas ou, até mesmo, […]

Excerto2: Mesmo considerando que a EJA esteja alcançando uma crescente visibilidade na instância das práticas e no campo de estudos e pesquisas, é preciso refletir sobre a efetiva demanda para uma formação específica do educador que atua com esse público. Para Soares e Simões (2005, p. 36), essa situação se explica: “pela própria configuração histórica […]

No Brasil, a EJA  (Educação de Jovens e Adultos) é negligenciada e ainda há poucos cursos de licenciatura com o olhar voltado para essa modalidade, geralmente os cursos de  Pedagogia. A maior parte dos outros cursos de licenciatura sequer oferece discussões sobre a EJA e diferentes metodologias para atuação do professor nessa área.     Fonte: SOUZA-LOPES, […]

Excerto1:   No Brasil, a EJA  (Educação de Jovens e Adultos) é negligenciada e ainda há poucos cursos de licenciatura com o olhar voltado para essa modalidade, geralmente os cursos de  Pedagogia. A maior parte dos outros cursos de licenciatura sequer oferece discussões sobre a EJA e diferentes metodologias para atuação do professor nessa área.     […]

Para realizar a atividade 1, leia e analise os excertos a seguir:   Excerto1:   No Brasil, a EJA  (Educação de Jovens e Adultos) é negligenciada e ainda há poucos cursos de licenciatura com o olhar voltado para essa modalidade, geralmente os cursos de  Pedagogia. A maior parte dos outros cursos de licenciatura sequer oferece […]

ATIVIDADE 1 – PED – POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – 52_2026   Para realizar a atividade 1, leia e analise os excertos a seguir:   Excerto1:   No Brasil, a EJA  (Educação de Jovens e Adultos) é negligenciada e ainda há poucos cursos de licenciatura com o olhar voltado para essa modalidade, […]

Para Bridi (2016, p. 259), a discalculia “não é uma doença generalizada do campo do aprender, é um transtorno específico de aprendizagem, com prejuízo na matemática, com consequências graves em todo o processo de aprendizagem, e na constituição do sujeito, quando não percebida, diagnosticada e tratada adequadamente”. Fonte: BRIDI, C. A. F. et al. Discalculia […]

A discalculia é considerada um “distúrbio de aprendizagem que interfere negativamente nas competências de matemática de alunos que, em outros aspetos, são normais”. Fonte: REBELO, J. A. Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: as suas relações com problemas emocionais. Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, v. 2, p. 227–249, 1998. p. 230. Para Bridi (2016, p. 259), […]