Informar o nome do brinquedo confeccionado; Explicar de que forma é possível brincar com ele; Descrever o passo a passo do processo de confecção; Incluir uma foto dos materiais utilizados. (O acadêmico do curso deverá aparecer na imagem). Incluir uma foto do brinquedo finalizado. (O acadêmico do curso deverá aparecer na imagem). Para realizar […]
A construção do seu brinquedo deverá seguir os seguintes critérios: Informar o nome do brinquedo confeccionado; Explicar de que forma é possível brincar com ele; Descrever o passo a passo do processo de confecção; Incluir uma foto dos materiais utilizados. (O acadêmico do curso deverá aparecer na imagem). Incluir uma foto do brinquedo finalizado. (O […]
Você poderá ESCOLHER OU CRIAR livremente o brinquedo que irá confeccionar utilizando DISTINTOS MATERIAIS. Alguns exemplos são: vai-e-vem, pé de lata, peteca, pião, bilboquê, cama de gato, pescaria, jogo da velha portátil, carro de rolimã, foguetinho, jogo de tabuleiro, jogo da memória, entre outros. ATENÇÃO: não utilize materiais proibidos ou que possam colocar em risco […]
Considerando a importância do brincar na infância e a vivência de jogos e brincadeiras, você, caro estudante, deverá confeccionar um brinquedo com finalidade pedagógica para ser utilizado nas aulas de Educação Física escolar. Você poderá ESCOLHER OU CRIAR livremente o brinquedo que irá confeccionar utilizando DISTINTOS MATERIAIS. Alguns exemplos são: vai-e-vem, pé de lata, peteca, […]
Ao refletirmos sobre o que é um brinquedo, é comum que uma variedade de imagens surja em nosso imaginário: bola, carrinho, pipa, pião, quebra-cabeça, arco, boneca, trenzinho, ursinho de pelúcia, avião… A lista parece interminável, não é mesmo? No entanto, esses são apenas alguns exemplos entre a imensidão de brinquedos que existem e que podem […]
JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA Ao refletirmos sobre o que é um brinquedo, é comum que uma variedade de imagens surja em nosso imaginário: bola, carrinho, pipa, pião, quebra-cabeça, arco, boneca, trenzinho, ursinho de pelúcia, avião… A lista parece interminável, não é mesmo? No entanto, esses são apenas alguns exemplos entre a imensidão de […]
MAPA – EDU – JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA – 52_2026 JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA Ao refletirmos sobre o que é um brinquedo, é comum que uma variedade de imagens surja em nosso imaginário: bola, carrinho, pipa, pião, quebra-cabeça, arco, boneca, trenzinho, ursinho de pelúcia, avião… A lista parece interminável, não é […]
Com base no livro didático da disciplina, disserte, com suas próprias palavras, sobre a concepção de Johan Huizinga sobre o jogo em sua obra Homo Ludens, e como ele justifica sua importância na formação da cultura humana. Pontue, também em sua resposta, como Roger Caillois caracteriza o jogo.
Johan Huizinga foi um historiador e filósofo cultural holandês, amplamente reconhecido por sua obra Homo Ludens, na qual propõe que o jogo é um elemento essencial e fundante da cultura humana. Sua abordagem inovadora influenciou diversas áreas do conhecimento, como a educação, a antropologia, a sociologia, os estudos culturais e a educação física enquanto campo […]
ATIVIDADE 1 – EDU – JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA – 52_2026 Johan Huizinga foi um historiador e filósofo cultural holandês, amplamente reconhecido por sua obra Homo Ludens, na qual propõe que o jogo é um elemento essencial e fundante da cultura humana. Sua abordagem inovadora influenciou diversas áreas do conhecimento, como a educação, […]