Em um contexto em que a ética e a integridade profissional são essenciais para o fortalecimento e a credibilidade da Terapia Ocupacional no Brasil, o Código de Ética se destaca como um documento fundamental. Este código estabelece princípios e diretrizes éticas que orientam a prática dos terapeutas ocupacionais, garantindo a qualidade dos serviços prestados […]
Em nossa disciplina estudamos sobre a vulnerabilidade socioeconômica e suas implicações, incluindo as consequências para o sistema de educação. Assim, considerando o texto acima e tudo o que foi discutido no capítulo 2 do livro texto. EXPLIQUE o que é um programa de transferência de renda, quais são os benefícios e desafios para a população […]
MAPA – TOC – INTRODUÇÃO A TERAPIA OCUPACIONAL E BIOÉTICA – 51_2026 Olá, estudante! Chegou o momento de realizar atividade MAPA. Para a realização da atividade, leia o trecho a seguir. Fortalecendo a Prática Ética na Terapia Ocupacional no Brasil Em um contexto em que a ética e a integridade profissional são […]
Considerando as mudanças no Governo Federal e o período de distanciamento social em decorrência da pandemia da COVID-19, “O programa foi encerrado em 2021 e, no mesmo ano, foi instituído o Auxílio Brasil por meio da Lei nº 14.284, de 29 de dezembro de 2021. A extinção do Bolsa Família foi realizada em um contexto […]
“O Bolsa Família, regulamentado pela Lei nº 10.836, de 9 de janeiro de 2004, e por normativas posteriores, caracterizou-se como um dos maiores e mais importantes programas de transferência de renda condicionada para populações em situação de pobreza e pobreza extrema. Os benefícios previstos em programas anteriores – Bolsa Escola, Bolsa Alimentação, Auxílio Gás e […]
ATIVIDADE 1 – PSICO – SITUAÇÕES PSICOSSOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE – 51_2026 “O Bolsa Família, regulamentado pela Lei nº 10.836, de 9 de janeiro de 2004, e por normativas posteriores, caracterizou-se como um dos maiores e mais importantes programas de transferência de renda condicionada para populações em situação de pobreza e pobreza extrema. Os benefícios […]
2) Redigir um relatório dos procedimentos adotados direcionado para um/a profissional da psicologia. Esse relatório deverá conter: – Quantidade de sessões planejadas. – Ferramentas/técnicas utilizadas para a avaliação. – DESCRIÇÃO das ferramentas utilizadas na avaliação psicopedagógica da criança: entrevista com a família/cuidadores e avaliação da criança. – Funções psicológicas que foram objeto de investigação (de […]
– CITAR os/as profissionais e serviços da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) com os quais faria contato para ter mais informações sobre o histórico da criança – (ver p. 30). 2) Redigir um relatório dos procedimentos adotados direcionado para um/a profissional da psicologia. Esse relatório deverá conter: – Quantidade de sessões planejadas. – Ferramentas/técnicas utilizadas […]
– Elaborar um plano de avaliação das potencialidades da criança (CITAR as ferramentas psicopedagógicas que permitam acessar as características dos “transtornos do neurodesenvolvimento”, em especial, o TEA (conforme p. 45-49). – CITAR os/as profissionais e serviços da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) com os quais faria contato para ter mais informações sobre o histórico da […]
– Criar um roteiro de entrevista com os pais, levando em consideração o diagnóstico da criança (tomar como base a entrevista diagnóstica – p. 62). Entre 10 e 15 perguntas. – Elaborar um plano de avaliação das potencialidades da criança (CITAR as ferramentas psicopedagógicas que permitam acessar as características dos “transtornos do neurodesenvolvimento”, em especial, […]