Considerando os estudos realizados, o texto-base e a situação apresentada, sua atividade MAPA consiste em propor uma estratégia pedagógica concreta para Educação Infantil (5 anos) que favoreça a construção do espaço representativo a partir do espaço vivido, contendo: Parte 1: Estratégia pedagógica – Objetivos. – Metodologia (Como realizar). – Materiais utilizados. – Formas de registro/representação […]
Imagine que você está acompanhando a prática pedagógica em uma turma de Educação Infantil (5 anos). A professora decide “ensinar mapas” solicitando que as crianças copiem um mapa pronto da sala (com legenda e símbolos já definidos), considerando que assim “aprendem mais rápido”. Na equipe pedagógica, surge o contraponto: para crianças de 5 anos, copiar […]
Na Educação Infantil, a Geografia se organiza como experiências que fortalecem o pensamento espacial: a criança passa do “eu aqui, agora” (vivência corporal e sensorial do espaço) para formas iniciais de representar o espaço (desenhos, trajetos, marcas, símbolos, maquetes). Para crianças de 5 anos, isso significa planejar situações em que elas vivenciem, observem, nomeiem, organizem […]
“A construção do espaço representativo é constituída por dois momentos: o intuitivo e o operatório. O intuitivo é manifestado por representações estáticas e irreversíveis, e o operatório é o que operacionaliza os elementos espaciais. É do operatório que surge a possibilidade de ordenação e a reversibilidade das relações. É preciso estabelecer distinção entre os espaços […]
MAPA – PED – METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA – 51_2026 “A construção do espaço representativo é constituída por dois momentos: o intuitivo e o operatório. O intuitivo é manifestado por representações estáticas e irreversíveis, e o operatório é o que operacionaliza os elementos espaciais. É do operatório que surge a possibilidade de ordenação […]
Link de compartilhamento do seu documento (Resultado da Pesquisa). Lembre-se que ao enviar o link precisa estar como (Qualquer pessoa com o link). Observações: – Dentro do seu formulário, no item: Aceitando respostas, deixe marcado para sim. -Atenção ao inserir os links de compartilhamento, pois será por meio destes itens que sua atividade MAPA será […]
Link do seu questionário (o mesmo link que você enviou para os participantes). Link de compartilhamento do seu documento (Resultado da Pesquisa). Lembre-se que ao enviar o link precisa estar como (Qualquer pessoa com o link). Observações: – Dentro do seu formulário, no item: Aceitando respostas, deixe marcado para sim. -Atenção ao inserir os links […]
Acesse o formulário padrão disponível no Material da Disciplina para compartilhar os seguintes itens: Link do seu questionário (o mesmo link que você enviou para os participantes). Link de compartilhamento do seu documento (Resultado da Pesquisa). Lembre-se que ao enviar o link precisa estar como (Qualquer pessoa com o link). Observações: – Dentro do seu […]
4.1 Copie as respostas da pesquisa em formato de gráfico. Acesse o formulário padrão disponível no Material da Disciplina para compartilhar os seguintes itens: Link do seu questionário (o mesmo link que você enviou para os participantes). Link de compartilhamento do seu documento (Resultado da Pesquisa). Lembre-se que ao enviar o link precisa estar […]
4. Utilize a ferramenta Documentos Google, insira o seguinte título neste documento: Resultado da Pesquisa. 4.1 Copie as respostas da pesquisa em formato de gráfico. Acesse o formulário padrão disponível no Material da Disciplina para compartilhar os seguintes itens: Link do seu questionário (o mesmo link que você enviou para os participantes). Link […]