Considerando os estudos sobre deficiência visual, o modelo social da deficiência e as contribuições de Vigotski para a compreensão do desenvolvimento e da aprendizagem, elabore um texto argumentativo (entre 15 e 20 linhas) respondendo: Quais barreiras pedagógicas estão presentes na situação descrita? Como o modelo social da deficiência contribui para reinterpretar essa situação? Que estratégias […]

Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental inicia o ano letivo e recebe em sua turma um estudante com baixa visão. Durante as primeiras semanas, ela mantém os mesmos materiais e estratégias utilizados com os demais alunos, apenas aproximando o estudante do quadro. No entanto, percebe que ele apresenta dificuldades na leitura das atividades […]

ATIVIDADE 1 – EESP – TEORIA E PRÁTICA: DEFICIÊNCIA VISUAL – 51_2026   Leia atentamente a situação-problema a seguir:   Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental inicia o ano letivo e recebe em sua turma um estudante com baixa visão. Durante as primeiras semanas, ela mantém os mesmos materiais e estratégias utilizados com […]

– Produzir um texto (15 a 20 linhas) explicando a importância das Tecnologias Assistivas (TA) para o processo educacional de alunos com deficiência neuromotora, seguindo as normas da ABNT e apresentando as referências bibliográficas. Colocar ao menos uma citação direta de até três linhas. OBSERVAÇÕES:   – Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora disponível […]

– Elaborar um plano de aula, no qual este material pedagógico adaptado pode ser utilizado, abrangendo: nome da atividade, objetivo, desenvolvimento da atividade e recursos necessários para a aplicação da atividade.   – Produzir um texto (15 a 20 linhas) explicando a importância das Tecnologias Assistivas (TA) para o processo educacional de alunos com deficiência […]

– Registrar fotograficamente e anexar ao formulário padrão duas imagens: uma com os materiais que você utilizará para produzir o material pedagógico adaptado e outra com o material pedagógico adaptado pronto. É necessário que você apareça nas fotos.   – Elaborar um plano de aula, no qual este material pedagógico adaptado pode ser utilizado, abrangendo: […]

– Construir um material pedagógico adaptado que auxilie este aluno no seu processo de aprendizagem, podendo ser um alfabeto móvel, material escolar ou um jogo pedagógico. Você pode buscar inspiração na internet. Use a criatividade e atente-se às especificidades do aluno mencionado e o ano escolar que está frequentando.   – Registrar fotograficamente e anexar […]

Diante disso, a sua atividade MAPA consiste em:   – Construir um material pedagógico adaptado que auxilie este aluno no seu processo de aprendizagem, podendo ser um alfabeto móvel, material escolar ou um jogo pedagógico. Você pode buscar inspiração na internet. Use a criatividade e atente-se às especificidades do aluno mencionado e o ano escolar […]

Você é um professor concursado na área da Educação Especial e recebe um novo aluno com deficiência neuromotora, para o Atendimento Educacional Especializado (AEE). O estudante tem sete anos e está no primeiro ano do ensino fundamental anos iniciais. Apresenta um diagnóstico de Paralisia Cerebral com comprometimento nos membros inferiores (faz uso de cadeiras de […]

Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social (Galvão Filho et al., 2009, p. 26). Fonte: […]