O Tema 2 do livro da disciplina mostra que crimes complexos, especialmente os praticados em ambiente virtual, exigem técnicas específicas de investigação. No entanto, enfatiza que a validade dos meios de obtenção de prova depende do respeito aos limites jurídicos, à legalidade, à necessidade, à proporcionalidade e aos direitos fundamentais. Também explica que a investigação […]
Arquivos de Categoria: Atividades
Diante da repercussão, há divergência entre os agentes. Um deles sustenta que, por envolver menores e risco atual, a polícia deveria acessar imediatamente contas, grupos e dispositivos dos suspeitos para impedir a continuidade dos fatos. Outro defende que a investigação precisa ser estruturada gradualmente, com preservação dos vestígios digitais, diferenciação entre dados disponíveis e dados […]
Uma equipe policial recebe informações de que um grupo fechado em plataforma digital estaria sendo usado para induzir adolescentes à automutilação, à exposição sexual e à participação em desafios violentos transmitidos ao vivo. Parte do material chega por prints enviados por pais e responsáveis. Também surgem relatos de que um dos administradores do grupo estaria […]
Agora, convido você a colocar sua mente investigativa em prática ao analisar o seguinte caso: Uma equipe policial recebe informações de que um grupo fechado em plataforma digital estaria sendo usado para induzir adolescentes à automutilação, à exposição sexual e à participação em desafios violentos transmitidos ao vivo. Parte do material chega por prints […]
Nos crimes cibernéticos, a pressa de agir pode salvar uma vítima, mas também pode comprometer a validade de toda a investigação. O desafio é não transformar urgência em arbítrio. Agora, convido você a colocar sua mente investigativa em prática ao analisar o seguinte caso: Uma equipe policial recebe informações de que um grupo […]
ATIVIDADE 1 – TEORIA GERAL DA INVESTIGAÇÃO E PERÍCIA – 52_2026 Olá, estudante! Nos crimes cibernéticos, a pressa de agir pode salvar uma vítima, mas também pode comprometer a validade de toda a investigação. O desafio é não transformar urgência em arbítrio. Agora, convido você a colocar sua mente investigativa em prática […]
Com base nos conceitos estudados: Explique se o processo pode estar conforme especificação, mas ainda assim não estar sob controle.
ETAPA 4 – VISÃO DA QUALIDADE Com base nos conceitos estudados: Explique se o processo pode estar conforme especificação, mas ainda assim não estar sob controle.
c) Sugira ações corretivas para estabilizar o processo. ETAPA 4 – VISÃO DA QUALIDADE Com base nos conceitos estudados: Explique se o processo pode estar conforme especificação, mas ainda assim não estar sob controle.
b) Proponha pelo menos três possíveis causas para a variabilidade observada. c) Sugira ações corretivas para estabilizar o processo. ETAPA 4 – VISÃO DA QUALIDADE Com base nos conceitos estudados: Explique se o processo pode estar conforme especificação, mas ainda assim não estar sob controle.