Etapa 1 – Levantamento de Saberes Prévios (hipóteses dos estudantes) Atividade: Roda de conversa, mural de ideias, nuvem de palavras. Objetivo: Identificar o que os alunos já sabem e pensam sobre o tema. Etapa 2 – Exploração de Fontes e Informações Atividades: Leitura e interpretação de textos, imagens, mapas ou vídeos. Discussão de documentos históricos […]
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Etapa 2 – Exploração de Fontes e Informações Atividades: Leitura e interpretação de textos, imagens, mapas ou vídeos. Discussão de documentos históricos ou produções culturais africanas e afro-brasileiras. Objetivo: Aprofundar o conhecimento histórico e sociocultural com base em fontes confiáveis. Etapa 3 – Análise Crítica Atividades: Debate guiado com perguntas provocadoras. Estudo de caso (ex: […]
Etapa 4 – Produção Atividades: Criação de um cartaz, podcast, seminário, projeto interdisciplinar, plano de aula antirracista etc. Objetivo: Sistematizar o conhecimento e propor ações transformadoras. 5. Avaliação: Apresente como os alunos serão avaliados. Exemplo: Participação nos debates. Produções realizadas. Capacidade de relacionar teoria e prática. Postura crítica e respeitosa. 6. Recursos e Referências bibliográficas: […]
5. Avaliação: Apresente como os alunos serão avaliados. Exemplo: Participação nos debates. Produções realizadas. Capacidade de relacionar teoria e prática. Postura crítica e respeitosa. 6. Recursos e Referências bibliográficas: Informe quais ferramentas seriam utilizadas, bem como quais materiais seriam consultados. Exemplo de ferramentas: Canva, Google Docs, Padlet, etc. Materiais utilizados: Textos acadêmicos, imagens, vídeos (como […]
6. Recursos e Referências bibliográficas: Informe quais ferramentas seriam utilizadas, bem como quais materiais seriam consultados. Exemplo de ferramentas: Canva, Google Docs, Padlet, etc. Materiais utilizados: Textos acadêmicos, imagens, vídeos (como “A África que os livros não contam”), sites confiáveis (como Fundação Palmares, IPEAFRO, etc.). Orientações gerais: – Para desenvolver esta atividade, você deverá utilizar […]
Etapa 3 – Análise Crítica Atividades: Debate guiado com perguntas provocadoras. Estudo de caso (ex: como o racismo afeta o cotidiano escolar). Objetivo: Desenvolver o pensamento crítico e a argumentação. Etapa 4 – Produção Atividades: Criação de um cartaz, podcast, seminário, projeto interdisciplinar, plano de aula antirracista etc. Objetivo: Sistematizar o conhecimento e propor ações […]
A TUT INVESTIMENTOS Você é o mais novo gerente da TUT INVESTIMENTOS, um grande escritório de investimentos dos consultores financeiros Eduardo Lacerda e Júlia Gaspar. Sua atividade na empresa é cuidar do relacionamento dos clientes com o escritório, verificando todos os detalhes desse relacionamento e, com isso, gerenciar os 30 consultores que […]
É muito trabalho! E lidar com pessoas não é uma tarefa fácil, sendo muito desgastante e envolvendo muitos conflitos. Seus três principais desafios são: (1) rotatividade do pessoal; (2) motivação do pessoal; e (3) as questões de compliance e gestão dos riscos. Os dois problemas, rotatividade e motivação, referem-se a: A motivação interfere no […]
Os dois problemas, rotatividade e motivação, referem-se a: A motivação interfere no trabalho de uma pessoa? Como manter pessoas motivadas? Motivação e satisfação são a mesma coisa? Como você se sente no trabalho: motivado ou insatisfeito? Quando um funcionário pede demissão, este fato pode estar relacionado com a motivação? O problema de compliance e […]
O problema de compliance e a gestão dos riscos é ainda maior, pois a empresa nunca trabalhou essas questões, não tem um manual de compliance, e tanto consultores como os demais funcionários não têm ideia do que se trata a governança e, muito menos, o que é um programa de compliance e gestão de […]

