Essa atividade permitirá vivenciar o ambiente profissional, refletir sobre suas práticas pedagógicas e contribuir para a construção da identidade profissional docente. Então, mãos à obra! OBSERVAÇÃO: para maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes sobre a sua realização: – Leia com atenção as informações contidas aqui e procure outras informações sobre […]
5) Compartilhamento: Apresente suas experiências e reflexões no FORUM, disponibilizado em seu STUDEO, envolvendo a comunidade acadêmica e promovendo discussões construtivas com seus colegas. Essa atividade permitirá vivenciar o ambiente profissional, refletir sobre suas práticas pedagógicas e contribuir para a construção da identidade profissional docente. Então, mãos à obra! OBSERVAÇÃO: para maior facilidade na execução […]
4) Reflexão: Elabore um relatório reflexivo sobre a prática pedagógica e as competências desenvolvidas, utilizando o Template padrão. 5) Compartilhamento: Apresente suas experiências e reflexões no FORUM, disponibilizado em seu STUDEO, envolvendo a comunidade acadêmica e promovendo discussões construtivas com seus colegas. Essa atividade permitirá vivenciar o ambiente profissional, refletir sobre suas práticas pedagógicas e […]
3) Execução: Grave um vídeo simulando a aplicação do plano de aula na escola, registrando a experiência. 4) Reflexão: Elabore um relatório reflexivo sobre a prática pedagógica e as competências desenvolvidas, utilizando o Template padrão. 5) Compartilhamento: Apresente suas experiências e reflexões no FORUM, disponibilizado em seu STUDEO, envolvendo a comunidade acadêmica e promovendo discussões […]
2) Planejamento: Com o diagnostico em mãos, elabore um plano de aula detalhado (objetivos, público alvo, conteúdo programático, competências e habilidades de acordo com a BNCC, metodologia, recursos didáticos e avaliação) que aborde as necessidades diagnosticadas, integrando recursos didáticos e tecnológicos. 3) Execução: Grave um vídeo simulando a aplicação do plano de aula na escola, […]
1) Diagnóstico: Realize uma entrevista com 2 (dois) professores de Matemática que atuam no Ensino Fundamental II para identificar dificuldades dos alunos. 2) Planejamento: Com o diagnostico em mãos, elabore um plano de aula detalhado (objetivos, público alvo, conteúdo programático, competências e habilidades de acordo com a BNCC, metodologia, recursos didáticos e avaliação) que aborde […]
Como futuros professores de Matemática, é essencial desenvolver competências docentes do século XXI que vão além do conhecimento teórico e se aplicam diretamente na prática pedagógica. A atividade avaliativa proposta tem como objetivo proporcionar uma experiência prática que envolve diagnóstico, planejamento, execução, reflexão e compartilhamento de práticas pedagógicas. Deste modo, Você será orientado a observar […]
PORTFÓLIO – MAT – PRÁTICA PEDAGÓGICA: PROCESSOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – 53_2026 Como futuros professores de Matemática, é essencial desenvolver competências docentes do século XXI que vão além do conhecimento teórico e se aplicam diretamente na prática pedagógica. A atividade avaliativa proposta tem como objetivo proporcionar uma experiência prática que envolve diagnóstico, planejamento, […]
Sua dissertação deve refletir sobre como essas competências são fundamentais para sua futura atuação como professor(a) de Matemática, destacando como você planeja aplicá-las na sala de aula e quais os impactos esperados para o processo de ensino-aprendizagem. Estamos aguardando seu trabalho com expectativa!
Para a realização da atividade avaliativa, você deve produzir um texto dissertativo de 1 a 5 laudas/páginas (tome um arquivo de documento de texto como referência: word, google documentos, etc) sobre a importância de desenvolver competências docentes do século XXI que transcendam o conhecimento teórico e se apliquem diretamente na prática pedagógica, especialmente no contexto […]