Questão 6 Existe uma clara tendência de que a legislação ambiental caminhe no sentido de tornar as empresas cada vez mais responsáveis por todo ciclo de volta de seus produtos. Isso significa ser legalmente responsável pelo seu destino após a entrega aos clientes e pelo seu impacto no meio ambiente. LACERDA, L. Logística e Gerenciamento da […]

Questão 5 A figura a seguir ilustra um determinado fluxo da Logística Reversa para que os materiais sejam reaproveitados. Elaborado pelo professor (2022). ​Nesse fluxo do consumo até a volta do produto à sua origem, existem diversos papéis a serem realizados. Sobre esses papéis, avalie as afirmativas a seguir. I. O governo instala locais específicos para […]

Questão 4 Existem empresas no mercado que conseguem se estruturar de tal forma que elaboram modelos de negócio para a Logística Reversa. É uma empresa dentro da própria empresa que se torna especialista no processo reverso e gera um negócio sustentável, tanto para o lado ambiental como para o lado econômico. PAIÃO, L. S. Logística Empresarial. […]

Questão 3 A empresa TEC Limitada é uma indústria que fabrica produtos eletrônicos. Recentemente, um lote de seus produtos teve problemas técnicos e houve a necessidade de que todos os produtos desse lote voltassem até a indústria para adequação. Isso fez com que a empresa entrasse em contato com todos os pontos de revenda de […]

Questão 2 Certamente, o objetivo estratégico econômico ou de agregação de valor monetário é o mais evidente na implementação da Logística Reversa nas empresas e varia entre os setores empresariais e seus diversos segmentos de negócios, tendo sempre como fator dominante a competitividade e o ecológico. CAXITO, F. Logística: um enfoque prático. 2. ed. São Paulo: […]

Questão 1 A vida útil de um produto tem continuidade após o seu descarte dentro das necessidades do cotidiano das pessoas; é possível, por exemplo, reaproveitá-lo como matéria-prima na produção de novos produtos. CAXITO, F. Logística: um enfoque prático. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2014. Reaproveitar um produto descartado é apenas uma das oportunidades de estruturar […]

Questão 5 Para Zilberman (1986, p. 11) “[…]a crise na leitura tem sido interpretada também como uma crise da escola”. ZILBERMAN, Regina et al. (Org.). Leitura em crise na escola: as alternativas do professor. 6. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.I. […]

Questão 4 Não há dúvidas de que o hábito da leitura faz muito bem em muitos aspectos (educacionais, emocionais, culturais, etc). No entanto, o brasileiro ainda lê pouco. Além disso, apenas 25% dos leitores leem porque gostam. A escola e a figura do professor têm um papel importante na formação de alunos leitores. Nesse sentido, avalie […]

Questão 3 Vários resultados de avaliações pelas quais passam os estudantes do nosso país, tais como SAEB, PISA, ENEM entre outras, mostram poucas e apenas as mais básicas capacidades de leituras têm sido ensinadas e ou aprendidas nas escolas. Uma formação adequada vai exigir diferentes combinações de capacidades de várias ordens. A saber a seguir, […]

Questão 2 Tendo em vista a formação de leitores críticos, capazes de compreender os diferentes tipos de textos, é essencial que o professor em seu planejamento proporcione ao aluno o contato com diferentes tipos de textos.  Estão de acordo com essa concepção as seguintes práticas, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e […]