Questão 10 São 4 as instâncias colegiadas: Grêmio Estudantil, APMF, Conselho Escolar e Conselho de Classe. Em uma destas instâncias, a finalidade é colaborar no aprimoramento da educação e na integração família-escola-comunidade, além de exercer a função de sustentadora jurídica das verbas públicas recebidas e aplicadas pela escola. Posto isso, assinale a alternativa que destaca […]
Questão 9 A participação da comunidade escolar no planejamento pedagógico não só enriquece o processo, mas também garante que o plano esteja alinhado às necessidades e expectativas de todos os envolvidos, incluindo alunos, pais, professores e demais funcionários. Esse envolvimento coletivo promove uma maior integração e comprometimento com as metas estabelecidas, tornando a execução do […]
Questão 8 A LDB é um instrumento de suma importância para a Educação. Ela contém normas que regem o funcionamento do sistema educacional brasileiro, podendo ser público ou privado. A base com que foi redigido esse documento foi a Constituição Federal de 1934, aparecendo, pela primeira vez, em um texto constitucional, no artigo 5º, inciso […]
Questão 7 Assim como Taylor propôs na indústria a padronização dos métodos de trabalho para garantir eficiência e produtividade, na gestão escolar, essa abordagem pode ser aplicada ao desenvolvimento e implementação de metodologias pedagógicas e administrativas. Por exemplo, ao identificar uma técnica de ensino ou gestão que se mostre mais eficaz em termos de tempo […]
Questão 6 Na gestão escolar, o Regimento Escolar é um instrumento crucial que orienta todas as práticas e políticas internas da instituição. O gestor escolar, em conjunto com a comunidade escolar, tem a responsabilidade de elaborar e implementar este documento, garantindo que ele esteja alinhado com a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases […]
Questão 5 O diretor Joaquim, da Escola Recriar, propôs para comunidade escolar diminuir a carga horária prevista na legislação brasileira para que os pais tivessem mais tempo para ficar com seus filhos e, consequentemente, criando um laço maior entre a família. O projeto deu tão certo que a Escola Recriar começou a ter 400 horas […]
Questão 4 A gestão democrática na escola, é fundamentada nos princípios legais estabelecidos pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A gestão escolar é responsável por alinhar a dinâmica cultural da escola às políticas educacionais públicas e ao Projeto Político Pedagógico (PPP). Além disso, deve promover a participação, o compartilhamento e […]
Questão 3 Taylor propôs a ideia de uma gerência que criasse, através de métodos de experimentação do trabalho, regras e maneiras padrões de executar o trabalho. Essas regras padrões seriam obtidas pela melhor equação possível entre tempo e movimento. Para Taylor a garantia da eficiência era papel fundamental da gerência. Assim, criava-se métodos padronizados de […]
Questão 2 A Constituição de 1988 foi um marco para a educação brasileira. Por meio dela que foi possível se pensar em uma Gestão Escolar Democrática, considerando a comunidade escolar como pertencente ao ambiente escolar. Contudo, não bastava estar presente na constituição cidadã, era necessário que a proposta democrática estivesse também presente na Lei de […]
Questão 1 A Administração Escolar foi influenciada pela expansão da sociedade e pela racionalização do trabalho, integrando-se ao campo de estudos e pesquisas para atender às necessidades do desenvolvimento econômico. Com a democratização da sociedade, novas exigências nas relações de trabalho demandaram uma formação diferenciada, especialmente para gestores. A gestão educacional reflete a organização da […]