Arquivos de Categoria: Atividades

– Gravar com a sua voz a locução desse roteiro (o desempenho da sua atuação para gravar o áudio não será avaliado).

– Gravar com a sua voz a locução desse roteiro (o desempenho da sua atuação para gravar o áudio não será avaliado). – Criar um áudio contendo a gravação da sua voz com uma trilha sonora instrumental de fundo (background) usando o software ou aplicativo de edição de áudio da sua preferência (SUGESTÃO: para trilha […]

Com o roteiro criado pela IA, colocá-lo no Modelo Padrão de roteiro que está no Formulário do MAPA disponibilizado no material da disciplina e no FÓRUM ORIENTAÇÕES ATIVIDADE MAPA.

  Com o roteiro criado pela IA, colocá-lo no Modelo Padrão de roteiro que está no Formulário do MAPA disponibilizado no material da disciplina e no FÓRUM ORIENTAÇÕES ATIVIDADE MAPA. PRODUÇÃO (AÚDIO/SPOT) – Gravar com a sua voz a locução desse roteiro (o desempenho da sua atuação para gravar o áudio não será avaliado). – […]

– Criar um roteiro de 15 segundos para uma chamada de um evento fictício usando a Inteligência Artificial da sua preferência (ChatGPT, Gemini, Copilot, etc.) e conferir se está adequado a essa atividade.

– Criar um roteiro de 15 segundos para uma chamada de um evento fictício usando a Inteligência Artificial da sua preferência (ChatGPT, Gemini, Copilot, etc.) e conferir se está adequado a essa atividade. O tema do evento deve ser definido por você. As informações obrigatórias desse evento fictício são: – Nome do evento. – Slogan […]

Novas perspectivas foram abertas para o campo da comunicação a partir dos avanços tecnológicos. Diante desse cenário, pensar em processos criativos para roteirização é algo natural para hoje.

    Novas perspectivas foram abertas para o campo da comunicação a partir dos avanços tecnológicos. Diante desse cenário, pensar em processos criativos para roteirização é algo natural para hoje. Para contextualizar a tarefa, vale lembrar que roteiro pode ser literário (o que conta a história em palavras) e técnico (o que especifica imagens e […]

MAPA – PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E MULTIMÍDIA – 52_2026

MAPA – PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E MULTIMÍDIA – 52_2026   Novas perspectivas foram abertas para o campo da comunicação a partir dos avanços tecnológicos. Diante desse cenário, pensar em processos criativos para roteirização é algo natural para hoje. Para contextualizar a tarefa, vale lembrar que roteiro pode ser literário (o que conta a história em palavras) […]

4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, cortes e títulos, ajustes básicos de cor/áudio e preset de exportação (resolução, proporção, fps, codec, bitrate, áudio

  4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, cortes e títulos, ajustes básicos de cor/áudio e preset de exportação (resolução, proporção, fps, codec, bitrate, áudio) com um micro-checklist de verificação. ​ ​ATENÇÃO, ESTUDANTE: – Assista ao vídeo de orientações para realização da Atividade 1, disponível na Sala do café. – A recomendação é […]

3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário.

  3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário. 4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, cortes e títulos, ajustes básicos de cor/áudio e preset de exportação (resolução, proporção, fps, codec, bitrate, áudio) com um micro-checklist de verificação. ​ ​ATENÇÃO, ESTUDANTE: – Assista ao vídeo […]

2) Compare dois softwares (um móvel e um desktop) em curva de uso, recursos-chave de edição/cor/áudio, custo/licença e sistemas suportados; cite um ponto forte e uma limitação de cada.

  2) Compare dois softwares (um móvel e um desktop) em curva de uso, recursos-chave de edição/cor/áudio, custo/licença e sistemas suportados; cite um ponto forte e uma limitação de cada. 3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário. 4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, […]

1) Descreva o cenário escolhido, objetivo, público, duração.

  1) Descreva o cenário escolhido, objetivo, público, duração. 2) Compare dois softwares (um móvel e um desktop) em curva de uso, recursos-chave de edição/cor/áudio, custo/licença e sistemas suportados; cite um ponto forte e uma limitação de cada. 3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário. 4) […]

​Imagine que você foi contratado para fazer um vídeo para uma empresa. Você precisa escolher um programa para editar esse vídeo.

  ​Imagine que você foi contratado para fazer um vídeo para uma empresa. Você precisa escolher um programa para editar esse vídeo. TAREFA (até 20 linhas no total) Escolha um vídeo-alvo: Reels vertical 15 a 30 segundos (teaser) ou YouTube 60 a 90 segundos (vlog curto) ou VT institucional 2 minuntos (formato 16:9). 1) Descreva […]

Este site utiliza cookies para lhe oferecer uma melhor experiência de navegação. Ao navegar neste site, você concorda com o uso de cookies.