Arquivos de Categoria: Atividades

  EF06GE07 – Compreender o conceito de paisagem como resultado das interações entre elementos naturais e culturais​     Recursos Didáticos:   (Escreva aqui os recursos que pretenderia utilizar em sua aula, utilize ao menos três. Exemplos: quadro, giz, multimídia, slides, canetinha, entre outros).     ​Encaminhamentos Metodológicos:​   (Descreva aqui o passo a passo […]

  EF06GE03 – Identificar e comparar modificações das paisagens em diferentes tempos e espaços, relacionando-as às atividades humanas.   EF06GE07 – Compreender o conceito de paisagem como resultado das interações entre elementos naturais e culturais​     Recursos Didáticos:   (Escreva aqui os recursos que pretenderia utilizar em sua aula, utilize ao menos três. Exemplos: […]

    As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) vêm transformando os processos educacionais e ampliando as possibilidades de ensino na Geografia. Mais do que inserir ferramentas tecnológicas em sala de aula, é essencial que o professor pense didaticamente sobre como essas tecnologias podem contribuir para uma aprendizagem significativa, crítica e situada, considerando os […]

    Nessa perspectiva, apostando em uma concepção de ensino em que o aluno é ativo na construção do seu próprio conhecimento, torna-se indispensável planejar aulas que articulem o uso das tecnologias com metodologias participativas e investigativas para alcançar os objetivos educacionais.   Considerando essas ponderações, construa um plano de aula para uma turma dos […]

  Avaliação: defina critérios de avaliação claros e coerentes com os objetivos da proposta. A avaliação deve possibilitar a verificação do desenvolvimento do conteúdo e do envolvimento dos alunos, a qualidade das produções e o raciocínio geográfico construído.       Orientações:   – Desenvolva o seu trabalho no Template do MAPA disponibilizado no Material […]

  Tema: um tema central que seja relevante e significativo para os alunos, considerando a BNCC para o Ensino Fundamental 2 – 6º ao 9º ano.   Situação geográfica: identifique uma situação real que será estudada pelos alunos.   Situação Problema: formule uma situação problema a ser investigada pelos alunos a partir da situação geográfica […]

  Situação geográfica: identifique uma situação real que será estudada pelos alunos.   Situação Problema: formule uma situação problema a ser investigada pelos alunos a partir da situação geográfica apresentada. O problema deve promover a reflexão crítica e a busca de soluções.   Objetivos: estabeleça objetivos claros e específicos, alinhados à BNCC, que orientem a […]

  Situação Problema: formule uma situação problema a ser investigada pelos alunos a partir da situação geográfica apresentada. O problema deve promover a reflexão crítica e a busca de soluções.   Objetivos: estabeleça objetivos claros e específicos, alinhados à BNCC, que orientem a proposta e evidenciem o que se espera que os alunos desenvolvam.   […]

  Objetivos: estabeleça objetivos claros e específicos, alinhados à BNCC, que orientem a proposta e evidenciem o que se espera que os alunos desenvolvam.   Metodologia: indique a metodologia de trabalho adotada, destacando as estratégias ativas que serão utilizadas, uma vez que, a metodologia deve permitir a participação ativa, colaborativa e criativa dos alunos. Assim, […]

Metodologia: indique a metodologia de trabalho adotada, destacando as estratégias ativas que serão utilizadas, uma vez que, a metodologia deve permitir a participação ativa, colaborativa e criativa dos alunos. Assim, descreva as etapas da aula, destacando o papel do aluno e do professor, e como a tecnologia será integrada.   Recursos Didáticos: escolha ao menos […]