– Elencar as informações do caso de João Eduardo que se encaixam melhor em cada item do modelo de diagnóstico elaborado por Visca (1991 apud Correa, 2025). O relatório deve contar no mínimo uma página e no máximo duas. Bom trabalho! Fonte: CORREA, A. A. Distúrbios de Aprendizagem no Contexto Inclusivo. […]
Você é professor(a) da EJA em uma escola pública que atende pessoas jovens e adultas em situação de vulnerabilidade social, incluindo estudantes com diferentes tipos de Necessidades Educacionais Especiais (NEE), como deficiência intelectual, TDAH, e deficiência visual leve. Entre os estudantes, há pessoas com histórico de evasão, baixa autoestima e resistência inicial ao ambiente […]
Na primeira semana de aula, percebe-se que alguns alunos têm dificuldades para se expressar, enquanto outros mostram insegurança ao realizar tarefas básicas. A equipe pedagógica decide iniciar a elaboração dos Planos Educacionais Individualizados (PEIs) e propõe a realização de uma sequência didática interdisciplinar com o tema “Direito à Educação e à Participação Social”. Fonte: […]
1) Apresente os princípios da andragogia que fundamentarão a proposta. 2) Justifique a escolha desses princípios, relacionando-os ao contexto da Educação de Jovens e Adultos com Necessidades Educacionais Específicas (NEE). 3) Descreva ao menos três estratégias pedagógicas inclusivas, coerentes com os pilares da aprendizagem de adultos com NEE. 4) Explique como a proposta será […]
2) Justifique a escolha desses princípios, relacionando-os ao contexto da Educação de Jovens e Adultos com Necessidades Educacionais Específicas (NEE). 3) Descreva ao menos três estratégias pedagógicas inclusivas, coerentes com os pilares da aprendizagem de adultos com NEE. 4) Explique como a proposta será adaptada às necessidades específicas dos estudantes, considerando: avaliação; linguagem; acessibilidade; envolvimento […]
3) Descreva ao menos três estratégias pedagógicas inclusivas, coerentes com os pilares da aprendizagem de adultos com NEE. 4) Explique como a proposta será adaptada às necessidades específicas dos estudantes, considerando: avaliação; linguagem; acessibilidade; envolvimento com o conteúdo. 5) Explique como o Plano de Ensino Individualizado (PEI) será articulado ao planejamento da sequência didática interdisciplinar. […]
4) Explique como a proposta será adaptada às necessidades específicas dos estudantes, considerando: avaliação; linguagem; acessibilidade; envolvimento com o conteúdo. 5) Explique como o Plano de Ensino Individualizado (PEI) será articulado ao planejamento da sequência didática interdisciplinar. 6) Justifique como a proposta contribui para o sentimento de pertencimento e autonomia dos estudantes jovens e adultos. […]
5) Explique como o Plano de Ensino Individualizado (PEI) será articulado ao planejamento da sequência didática interdisciplinar. 6) Justifique como a proposta contribui para o sentimento de pertencimento e autonomia dos estudantes jovens e adultos. – A resposta deve conter no mínimo 2 páginas e no máximo 3 páginas, com escrita clara, coesa e fundamentada. […]
6) Justifique como a proposta contribui para o sentimento de pertencimento e autonomia dos estudantes jovens e adultos. – A resposta deve conter no mínimo 2 páginas e no máximo 3 páginas, com escrita clara, coesa e fundamentada. – Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, referencie conforme as normas da ABNT (citações e referências). – […]
Os recursos didáticos têm um papel fundamental nas práticas pedagógicas inclusivas, pois tornam o processo de ensino mais acessível, significativo e participativo para todos os estudantes. Em contextos de diversidade, especialmente na infância, esses recursos possibilitam múltiplas formas de expressão, compreensão e engajamento, respeitando os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem. Ao utilizar materiais […]