Arquivos de Categoria: Atividades

  Ao utilizar materiais concretos, sensoriais, visuais, lúdicos ou interativos, o educador amplia as possibilidades de comunicação com os alunos, favorecendo a compreensão de conteúdos e o desenvolvimento integral. Além disso, os recursos bem planejados ajudam a reduzir barreiras que possam comprometer a participação de crianças com deficiência, dificuldades de aprendizagem ou defasagens no desenvolvimento. […]

  Promover a inclusão não se resume a receber todos na sala de aula, mas a garantir que todos possam aprender. Por isso, os recursos didáticos são aliados indispensáveis: eles viabilizam experiências ricas e acolhedoras, despertam a curiosidade, mobilizam afetos e criam caminhos para o conhecimento. Elaborado pela professora. ​Com base nos conteúdos discutidos na […]

1º) Escolha uma área, entre as três possibilidades, para você elaborar um recurso didático: – Sensorial, voltado ao desenvolvimento da percepção e dos sentidos. – Linguagem e língua portuguesa, estimulando a oralidade, a leitura ou a escrita. – Matemática, promovendo raciocínio lógico, noções de número, quantidade e forma ou sequência. ​2º) Confecção do recurso didático […]

​2º) Confecção do recurso didático Após definir a área de desenvolvimento que será contemplada, escolha um dos materiais didáticos apresentados na aula, no material de apoio ou, se preferir, busque outras referências confiáveis. Em seguida, selecione os recursos necessários e dê início à confecção do seu material didático, considerando a intencionalidade pedagógica e a faixa […]

3º) Registro fotográfico da experiência Para ilustrar a atividade, capture duas fotos do processo: Foto 1: Os materiais que você vai utilizar para a elaboração do seu recurso didático. Foto 2: O recurso didático pronto. 4º) Elaboração do relato reflexivo Nessa etapa, você deverá produzir um relato entre 10 e 20 linhas, discutindo sobre o […]

4º) Elaboração do relato reflexivo Nessa etapa, você deverá produzir um relato entre 10 e 20 linhas, discutindo sobre o processo de criação do seu material didático e descrevendo como o material construído pode contribuir para o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil ou dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). Explique […]

​​O Business Model Canvas é uma ferramenta de planejamento estratégico e visual que permite estruturar e analisar uma ideia de negócio de forma simplificada em uma única tela. Desenvolvido de maneira colaborativa e inspirado no design thinking, ele decompõe o empreendimento em nove blocos fundamentais, como proposta de valor, segmentos de clientes e fontes de […]

​O Business Model Canvas (BMC) é uma ferramenta visual e estratégica crucial para empreendedores, permitindo o desenvolvimento, a descrição e a análise de modelos de negócios de forma inovadora. Essa atividade alinha-se diretamente com a competência do curso de “desenvolver um raciocínio disruptivo para encontrar soluções inovadoras para o sucesso e criação de novos empreendedores”. […]

1º Estudo aprofundado: o estudante deverá realizar um estudo sobre o Business Model Canvas, utilizando os materiais de apoio fornecidos (vídeos, artigos, exemplos etc.) e outras fontes confiáveis.   2º Definição da ideia de negócio: o estudante deverá escolher UMA das seguintes opções para desenvolver seu BMC:   Opção A (Ideia Própria): propor uma ideia […]

  2º Definição da ideia de negócio: o estudante deverá escolher UMA das seguintes opções para desenvolver seu BMC:   Opção A (Ideia Própria): propor uma ideia de negócio original ou uma inovação substancial para um negócio já existente.   Opção B (Estudo de Caso): analisar um estudo de caso de uma empresa (pesquisado pelo […]