Arquivos de Categoria: Atividades

A imagem a seguir é uma representação do conceito de espaço geográfico. Observe:

QUESTÃO 7 A imagem a seguir é uma representação do conceito de espaço geográfico. Observe: ​ Disponível em: https://suportegeografico77.blogspot.com/2018/02/espaco-geografico.html. Acesso em: 13 dez. 2023. Espaço geográfico é um termo utilizado pela Geografia para caracterizar o lugar onde se realizam as modificações no meio ambiente feitas pelos humanos ao longo da história. Com base em seus […]

Uma das habilidades destacadas pela BNCC (2018), para o segundo ano do Ensino Fundamental, na disciplina de Geografia, traz em seu bojo a utilização dos mapas mentais: (EF02GE08)

QUESTÃO 6 Uma das habilidades destacadas pela BNCC (2018), para o segundo ano do Ensino Fundamental, na disciplina de Geografia, traz em seu bojo a utilização dos mapas mentais: (EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais e maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.   Fonte: BRASIL. Ministério […]

A música, com suas letras e ritmos, aparece como uma das possíveis linguagens que podem ser utilizadas para propiciar a aprendizagem significa­tiva e crítica de conceitos geográficos

QUESTÃO 5 A música, com suas letras e ritmos, aparece como uma das possíveis linguagens que podem ser utilizadas para propiciar a aprendizagem significa­tiva e crítica de conceitos geográficos, mobilizando as dimensões lúdicas e reflexivas do processo edu­cativo. Sobre o uso da música nos anos iniciais do Ensino Fundamental, considere as afirmações: I. Vários gêneros […]

A Geografia, como ciência humana, consolidou-se no século XIX, em um contexto de desenvolvimento do capitalismo moderno e da necessidade dos Estados Nacionais de controlar seus territórios

QUESTÃO 4 Considere o excerto de texto a seguir: A Geografia, como ciência humana, consolidou-se no século XIX, em um contexto de desenvolvimento do capitalismo moderno e da necessidade dos Estados Nacionais de controlar seus territórios. Esse processo estava ligado ao imperialismo e à expansão territorial, quando as nações europeias buscaram justificar suas ações políticas […]

A professora Ana do 3º ano A do Ensino Fundamental estimulou seus alunos a desenharem a planta de uma sala de aula, com os detalhes e elementos que ela apresenta, como são encontrados e nas posições correspondentes.

QUESTÃO 3 A professora Ana do 3º ano A do Ensino Fundamental estimulou seus alunos a desenharem a planta de uma sala de aula, com os detalhes e elementos que ela apresenta, como são encontrados e nas posições correspondentes. Com base nisso, assinale a alternativa que demonstra quais noções a professora está trabalhando em seus alunos: […]

  Durante uma aula de Geografia, a professora Ana propôs que seus alunos realizassem uma atividade fora da sala de aula: eles deveriam observar o bairro ao redor da escola e anotar

QUESTÃO 2 Considere o estudo de caso hipotético a seguir: Durante uma aula de Geografia, a professora Ana propôs que seus alunos realizassem uma atividade fora da sala de aula: eles deveriam observar o bairro ao redor da escola e anotar as diferentes paisagens e formas de uso do território. Ao retornar, os alunos discutiram […]

Segundo Campos (2011): “A história da Geografia escolar brasileira reflete, em boa parte, a história da própria ciência geográfica e da educação formal do Brasil, um país cuja estruturação resultou de um processo de dominação

QUESTÃO 1 Segundo Campos (2011): “A história da Geografia escolar brasileira reflete, em boa parte, a história da própria ciência geográfica e da educação formal do Brasil, um país cuja estruturação resultou de um processo de dominação, de inserção como dependente em uma estrutura internacional. Estudar a Geografia escolar e a instrução formal exige a vinculação ao […]

As sequências didáticas baseadas em gêneros textuais são uma estratégia pedagógica eficaz, ao promoverem o uso real da linguagem em diferentes situações comunicativas, respeitando as funções

QUESTÃO 10 As sequências didáticas baseadas em gêneros textuais são uma estratégia pedagógica eficaz, ao promoverem o uso real da linguagem em diferentes situações comunicativas, respeitando as funções sociais dos textos. Segundo Schneuwly e Dolz (2004), o ensino dos gêneros textuais em sala de aula não deve apenas focar na reprodução de estruturas fixas, mas […]

A literatura infantil deve estar presente desde a educação infantil no âmbito escolar. Ouvir histórias faz parte da nossa vida e contribui para o desenvolvimento da aquisição linguística da criança.

QUESTÃO 9 A literatura infantil deve estar presente desde a educação infantil no âmbito escolar. Ouvir histórias faz parte da nossa vida e contribui para o desenvolvimento da aquisição linguística da criança. Sobre isso, analise as asserções que seguem: I. O trabalho com a literatura infantil deve ocorrer de maneira lúdica e prazerosa. PORQUE II. […]

A professora Inês, neste bimestre, pretende trabalhar com a Roda da Leitura. Em seu planejamento, consta a proposta de que os alunos possam auxiliar na organização do espaço

QUESTÃO 8 A professora Inês, neste bimestre, pretende trabalhar com a Roda da Leitura. Em seu planejamento, consta a proposta de que os alunos possam auxiliar na organização do espaço, dos materiais e dos livros que serão utilizados. A professora Inês sabe que esse tipo de atividade proporciona momentos significativos de apreensão dos conteúdos por […]

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