Diante desse contexto, a escola sugeriu uma avaliação com terapeuta ocupacional. Agora, coloque-se no papel do profissional e reflita: Proposta da atividade Com base no conteúdo do livro (especialmente psicomotricidade e integração sensorial), elabore um texto dissertativo-argumentativo (NÃO RESPONDA EM TÓPICOS) respondendo: Questões orientadoras: Análise do caso a) Quais sinais indicam possíveis dificuldades de integração […]
A família também traz informações importantes: segundo os responsáveis, Lucas sempre foi uma criança “muito agitada” e “sensível desde pequeno”. Diante desse contexto, a escola sugeriu uma avaliação com terapeuta ocupacional. Agora, coloque-se no papel do profissional e reflita: Proposta da atividade Com base no conteúdo do livro (especialmente psicomotricidade e integração sensorial), elabore um […]
A professora relata algumas dificuldades observadas no ambiente escolar: Lucas tem dificuldade para permanecer sentado por longos períodos, demonstra irritação com barulhos da sala (frequentemente tampa os ouvidos) e evita atividades que envolvem diferentes texturas, como massinha e tinta. Além disso, apresenta dificuldade na escrita e na coordenação motora fina, e costuma preferir brincar sozinho […]
Você é terapeuta ocupacional e recebeu para avaliação o Lucas, uma criança de 6 anos, atualmente matriculada no 1º ano do ensino fundamental. A professora relata algumas dificuldades observadas no ambiente escolar: Lucas tem dificuldade para permanecer sentado por longos períodos, demonstra irritação com barulhos da sala (frequentemente tampa os ouvidos) e evita atividades que […]
Lucas: um menino “sensível desde pequeno”. Você é terapeuta ocupacional e recebeu para avaliação o Lucas, uma criança de 6 anos, atualmente matriculada no 1º ano do ensino fundamental. A professora relata algumas dificuldades observadas no ambiente escolar: Lucas tem dificuldade para permanecer sentado por longos períodos, demonstra irritação com barulhos da sala (frequentemente […]
ATIVIDADE 1 – TOC – PSICOMOTRICIDADE E TERAPIA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL – 52_2026 Lucas: um menino “sensível desde pequeno”. Você é terapeuta ocupacional e recebeu para avaliação o Lucas, uma criança de 6 anos, atualmente matriculada no 1º ano do ensino fundamental. A professora relata algumas dificuldades observadas no ambiente escolar: Lucas tem […]
Com base na situação apresentada e nos conteúdos da Unidade 1, 2 e 8 do livro da disciplina, você deverá: criar um MAPA MENTAL VISUAL, organizado, objetivo e de fácil compreensão, que represente o movimento funcional humano. O mapa mental deve ser elaborado em formato visual (imagem única), podendo ser feito em: Word, PowerPoint, Canva […]
Diante desse cenário, torna-se essencial estruturar uma análise funcional completa e propor estratégias que integrem teoria e prática para melhorar o desempenho motor do paciente. Elaborado pela professora, 2026. Com base na situação apresentada e nos conteúdos da Unidade 1, 2 e 8 do livro da disciplina, você deverá: criar um MAPA MENTAL […]
Com base nos conhecimentos da biomecânica, cinemetria e controle motor, você compreende que a análise do movimento humano deve considerar variáveis como deslocamento, velocidade, coordenação e interação entre os segmentos corporais Diante desse cenário, torna-se essencial estruturar uma análise funcional completa e propor estratégias que integrem teoria e prática para melhorar o desempenho motor do […]
Durante a avaliação inicial, você observa alterações no padrão de movimento, possível déficit de coordenação motora e dificuldades na organização do movimento corporal. Além disso, percebe que o paciente não possui consciência corporal adequada e apresenta limitações relacionadas à execução eficiente de movimentos funcionais. Com base nos conhecimentos da biomecânica, cinemetria e controle motor, você […]