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Desenvolva um texto discursivo sobre cinco matrizes energéticas consideradas renováveis e limpas: hidroeletricidade, biocombustíveis, energia eólica, energia solar e hidrogênio. Seu texto deve abranger cada característica a seguir sobre cada matriz considerada renovável e limpa: 1. Percentual de geração de energia elétrica atual. Percentual de emissão de gases de efeito estufa. Impacto e perdas ambientais antes, durante e após a implantação do empreendimento. Populações e comunidades afetadas antes, durante e após a implantação do empreendimento. Matéria-prima e insumos utilizados na construção da infraestrutura física e os gases de efeito estufa.

Gestão Ambiental

Desenvolva um texto discursivo sobre cinco matrizes energéticas consideradas renováveis e limpas: hidroeletricidade, biocombustíveis, energia eólica, energia solar e hidrogênio. Seu texto deve abranger cada característica a seguir sobre cada matriz considerada renovável e limpa: 1. Percentual de geração de energia elétrica atual. Percentual de emissão de gases de efeito estufa. Impacto e perdas ambientais antes, durante e após a implantação do empreendimento. Populações e comunidades afetadas antes, durante e após a implantação do empreendimento. Matéria-prima e insumos utilizados na construção da infraestrutura física e os gases de efeito estufa.

Desenvolva uma folha de verificação, para que consiga fazer um levantamento de todos os problemas que tem provocado falhas no setor de produção, colocando a quantidade de cada um deles, e os totais desses problemas.

Gestão da Qualidade

Desenvolva uma folha de verificação, para que consiga fazer um levantamento de todos os problemas que tem provocado falhas no setor de produção, colocando a quantidade de cada um deles, e os totais desses problemas.

Desenvolva uma hipótese que possa, de alguma forma, explicar os dados discutidos no texto anterior de que, no Brasil, embora as mulheres sejam quase 59% dos servidores públicos, elas estão em apenas 18,6% dos cargos de liderança. Sua resposta deve conter, no mínimo, três e, no máximo, quinze linhas.

Gestão Pública

Desenvolva uma hipótese que possa, de alguma forma, explicar os dados discutidos no texto anterior de que, no Brasil, embora as mulheres sejam quase 59% dos servidores públicos, elas estão em apenas 18,6% dos cargos de liderança. Sua resposta deve conter, no mínimo, três e, no máximo, quinze linhas.

Desenvolva uma página em HTML que represente o seu currículo profissional (não é necessário usar dados reais), este currículo deve conter a seguinte estrutura de elementos HTML, sem necessidade de estilizar: No cabeçalho do html, usar o título "Currículo Profissional".

Análises e Desenvolvimento de Sistemas

Desenvolva uma página em HTML que represente o seu currículo profissional (não é necessário usar dados reais), este currículo deve conter a seguinte estrutura de elementos HTML, sem necessidade de estilizar: No cabeçalho do html, usar o título “Currículo Profissional”.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Material para a atividade: → 2 copos de plásticos transparentes (podem usar de vidro também, fica a seu critério); → 1 corante alimentício líquido (qualquer cor); → 200 mL de água quente; → 200 mL de água gelada.

Saúde

DESENVOLVENDO O TRABALHO Material para a atividade: → 2 copos de plásticos transparentes (podem usar de vidro também, fica a seu critério); → 1 corante alimentício líquido (qualquer cor); → 200 mL de água quente; → 200 mL de água gelada.

DESENVOLVENDO O TRABALHO 1) Após assistir ao vídeo explicativo da atividade, realize uma pesquisa bibliográfica e compreenda a importância da permeabilidade seletiva da membrana plasmática.

Saúde

DESENVOLVENDO O TRABALHO 1) Após assistir ao vídeo explicativo da atividade, realize uma pesquisa bibliográfica e compreenda a importância da permeabilidade seletiva da membrana plasmática.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Antes de responder às questões, assista ao vídeo disponível no link a seguir: (caso não consiga abrir ao clicar, copie o link e cole no seu navegador) https://www.youtube.com/watch?v=p76l95-CWwU.

Farmácia

DESENVOLVENDO O TRABALHO Antes de responder às questões, assista ao vídeo disponível no link a seguir: (caso não consiga abrir ao clicar, copie o link e cole no seu navegador) https://www.youtube.com/watch?v=p76l95-CWwU.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Após ler atentamente essas informações, faça o que se pede: EXAMINE a sequência de DNA da amostra (planilha A) para ver se a sonda será hibridizada a ela e, em seguida, RESPONDA se o gene da hemocromatose está presente ou não. Se você encontrou um lugar onde a sonda poderia ser hibridizada, IDENTIFIQUE-O (grifar ou circular) na sequência de DNA da planilha de atividade A e, em seguida, ANOTE a sequência. SIMULE a atividade de digestão da sua amostra com a enzima de restrição SmaI (essa enzima corta a sequência de DNA 5’ CCCGGG 3’ entre o C e o G, no meio da sequência) e APONTE, com uma seta, todos os sítios de clivagem encontrados (planilha A). INDIQUE quantos fragmentos de DNA resultaram após a clivagem e os seus respectivos tamanhos.

Saúde

DESENVOLVENDO O TRABALHO Após ler atentamente essas informações, faça o que se pede: EXAMINE a sequência de DNA da amostra (planilha A) para ver se a sonda será hibridizada a ela e, em seguida, RESPONDA se o gene da hemocromatose está presente ou não. Se você encontrou um lugar onde a sonda poderia ser hibridizada, IDENTIFIQUE-O (grifar ou circular) na sequência de DNA da planilha de atividade A e, em seguida, ANOTE a sequência. SIMULE a atividade de digestão da sua amostra com a enzima de restrição SmaI (essa enzima corta a sequência de DNA 5’ CCCGGG 3’ entre o C e o G, no meio da sequência) e APONTE, com uma seta, todos os sítios de clivagem encontrados (planilha A). INDIQUE quantos fragmentos de DNA resultaram após a clivagem e os seus respectivos tamanhos.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Com o objetivo de avaliar uma sequência de nucleotídeos normal e uma com mutação, nesta atividade vamos investigar as sequências alvo, onde se encontram a origem do erro genético, e quais enzimas de restrições poderiam atuar neste fragmento. Além disso, iremos identificar as particularidades desta mutação, descobrir ferramentas de busca e apoio para algumas informações de base da biotecnologia aplicada na saúde.Para isto, faça um relatório com as informações encontradas a partir dos seguintes passos: 1º passo: Acesse o link: https://www.genet.sickkids.on.ca/Home.html, clique em “CFTR Gene > Genomic DNA Sequence”. Fonte:http://www.genet.sickkids.on.ca/Home.html. Acesso em: 26 abr. 2024.

Biomedicina

DESENVOLVENDO O TRABALHO Com o objetivo de avaliar uma sequência de nucleotídeos normal e uma com mutação, nesta atividade vamos investigar as sequências alvo, onde se encontram a origem do erro genético, e quais enzimas de restrições poderiam atuar neste fragmento. Além disso, iremos identificar as particularidades desta mutação, descobrir ferramentas de busca e apoio para algumas informações de base da biotecnologia aplicada na saúde.Para isto, faça um relatório com as informações encontradas a partir dos seguintes passos: 1º passo: Acesse o link: https://www.genet.sickkids.on.ca/Home.html, clique em “CFTR Gene > Genomic DNA Sequence”. Fonte:http://www.genet.sickkids.on.ca/Home.html. Acesso em: 26 abr. 2024.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Levando em consideração as informações levantadas pelo médico para análise de herança genética e pelo exame de cariotipagem, desenvolva as atividades abaixo. 1- Analise o cariótipo e identifique se a criança apresenta alguma síndrome cromossômica e qual o sexo biológico do recém-nascido. Após essa identificação, justifique como chegou a essa conclusão.

Farmácia

DESENVOLVENDO O TRABALHO Levando em consideração as informações levantadas pelo médico para análise de herança genética e pelo exame de cariotipagem, desenvolva as atividades abaixo. 1- Analise o cariótipo e identifique se a criança apresenta alguma síndrome cromossômica e qual o sexo biológico do recém-nascido. Após essa identificação, justifique como chegou a essa conclusão.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Considere a situação em que você participe de uma junta médica que estuda a aterosclerose (acúmulo de placas de gordura nas artérias) em um centro de referência cardíaca. No Quadro 1 é apresentado o resultado dos exames de triglicérides, expresso em mg/dL, de uma amostra dos exames de pacientes acometidos com aterosclerose.

Biomedicina

DESENVOLVENDO O TRABALHO Considere a situação em que você participe de uma junta médica que estuda a aterosclerose (acúmulo de placas de gordura nas artérias) em um centro de referência cardíaca. No Quadro 1 é apresentado o resultado dos exames de triglicérides, expresso em mg/dL, de uma amostra dos exames de pacientes acometidos com aterosclerose.

DESENVOLVENDO O TRABALHO Considere a situação em que você participe de uma junta médica que estuda a aterosclerose (acúmulo de placas de gordura nas artérias) em um centro de referência cardíaca. No Quadro 1 é apresentado o resultado dos exames de triglicérides, expresso em mg/dL, de uma amostra dos exames de pacientes acometidos com aterosclerose.

Biomedicina

DESENVOLVENDO O TRABALHO Considere a situação em que você participe de uma junta médica que estuda a aterosclerose (acúmulo de placas de gordura nas artérias) em um centro de referência cardíaca. No Quadro 1 é apresentado o resultado dos exames de triglicérides, expresso em mg/dL, de uma amostra dos exames de pacientes acometidos com aterosclerose.

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