ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO CONTEXTO DE LÍNGUA INGLESA Considere o texto abaixo: Uma abordagem eficaz para ensinar gêneros textuais é apresentada por Martin (2009), que destaca a importância da conscientização do gênero e do ciclo de ensino-aprendizagem. O ciclo envolve as seguintes etapas: ■ Exploração inicial: os alunos são expostos ao gênero textual e […]
ATIVIDADE 1 – LET – PRÁTICA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA II – 53_2026 ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO CONTEXTO DE LÍNGUA INGLESA Considere o texto abaixo: Uma abordagem eficaz para ensinar gêneros textuais é apresentada por Martin (2009), que destaca a importância da conscientização do gênero e do ciclo de ensino-aprendizagem. O ciclo envolve […]
"Finalizar a atividade", NÃO SERÁ POSSÍVEL reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado. – Caso tenha dúvidas, entre em contato com sua professora mediadora pela ferramenta “Fale com o Mediador”.
– Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar". Após "Finalizar a atividade", NÃO SERÁ POSSÍVEL reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado. – Caso tenha dúvidas, entre em […]
– Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). – Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" […]
– Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que está disponível para download na pasta Material da Disciplina. – Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). – Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão […]
– Não é necessário aplicar a atividade. – Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que está disponível para download na pasta Material da Disciplina. – Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). – Para anexar o […]
Em sua argumentação, relacione sua proposta pedagógica aos conteúdos do livro didático da disciplina, utilizando conceitos morfológicos teóricos (como a simultaneidade, espacialidade e os processos de formação de sinais) para justificar cientificamente a eficiência da sua tecnologia educacional. – Não é necessário aplicar a atividade. – Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que […]
Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas, explique como o recurso que você criou soluciona o desafio trazido na Situação-Problema (auxiliar estudantes com dificuldades na morfologia da Libras). Em sua argumentação, relacione sua proposta pedagógica aos conteúdos do livro didático da disciplina, utilizando conceitos morfológicos teóricos (como a simultaneidade, espacialidade e os processos […]
ETAPA 4 – Contribuições para a Aprendizagem e Fundamentação Teórica: Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas, explique como o recurso que você criou soluciona o desafio trazido na Situação-Problema (auxiliar estudantes com dificuldades na morfologia da Libras). Em sua argumentação, relacione sua proposta pedagógica aos conteúdos do livro didático da disciplina, utilizando […]