QUESTÃO 3 Superar a dicotomia entre teoria e prática é um dos grandes desafios nos cursos de graduação, principalmente nos de licenciatura, como o de Pedagogia. Os embates são constantes a respeito dessa separação presente na formação docente, o que aponta para um enorme distanciamento entre o que os cursos propõe enquanto conhecimento e o que […]

QUESTÃO 2 É de conhecimento de todos os profissionais da educação que a Lei n° 9.394/96 conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) (BRASIL, 1996) foi um grande avanço tanto para a profissão de professor, quanto para os avanços na educação do país. (CARVALHO, 2022 p. 30-36). CARVALHO, Tereza Cristina. Prática […]

QUESTÃO 1 Refletir sobre a Prática de Ensino e, principalmente, sobre a formação docente é uma atividade bastante provocativa, pois perpassa por diversos setores e inúmeros movimentos. Além disso, é imprescindível que se repense a prática como um elemento que articule e agregue para com uma formação docente que atenda às necessidades atuais. Fonte: CARVALHO, T. […]

QUESTÃO 2 Embora as escolas estejam circunscritas num amplo sistema organizado por documentos e diretrizes macro, os princípios da gestão democrática lhes asseguram autonomia em processos decisórios dentro de suas peculiaridades. A educação no Brasil é estruturada e organizada por documentos norteadores, a saber, o principal deles é a Lei de Diretrizes e Bases da […]

QUESTÃO 10 Segundo pesquisadores da Educação, o currículo é um importante instrumento que regula as práticas desenvolvidas. Segundo Silva (1999, p. 15), “nas teorias do currículo, a pergunta ‘o quê?’ nunca está separada de uma outra pergunta importante: ‘o que eles ou elas devem ser?’, ou melhor, ‘o que eles ou elas devem se tornar?’. […]

QUESTÃO 9 Analise criticamente a imagem:Agora, à luz da imagem e sobre o papel da escola, avalie as afirmativas a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:I. A charge critica o papel da escola, pois pela fisionomia dos personagens, a escola pareceu não considerar a realidade de quem são os atores envolvidos no […]

QUESTÃO 8 De acordo com Paulo Freire, o ato de ensinar está relacionado a uma série de aspectos que o delineiam, para ele “quanto mais criticamente se exerça a capacidade de aprender tanto mais se constrói e desenvolve o que venho chamando “curiosidade epistemológica”, sem a qual não alcançamos o conhecimento cabal do objeto.” (FREIRE, […]

QUESTÃO 7 Considere a seguinte imagem: ROCHA, A. R. A. Prática de Ensino: Concepção e Organização. Núcleo de Educação a Distância. Maringá – PR.: Unicesumar, 2022. 168 p. Essa imagem, evidencia uma hierarquia que organiza o trabalho pedagógico na escola. Sobre essa hierarquia, analise as afirmativas a seguir: I. O ponto de partida é trabalho do […]

QUESTÃO 6 Analise o seguinte excerto: “[…] é um importante elemento na busca por proporcionar uma formação que atenda às necessidades culturais e sociais que a sociedade demanda e o faz com maestria na medida em que tem como finalidade consolidar a educação formal (por meio da escolarização) formando pessoas para que essas sejam capazes […]

QUESTÃO 5 No processo de organização e funcionamento de uma instituição escolar, existem muitos aspectos que precisam ser considerados. Além de existirem documentos normativos que direcionam a maneira como a escola organizará seu trabalho pedagógico, é preciso também ponderar outros elementos. Sobre esses elementos, é correto afirmar: Alternativas Alternativa 1 – As demandas da comunidade são […]