QUESTÃO 3 Recentemente, deparei-me com o seguinte trava-língua: Há quatro quadros três e três quadros quatro. Sendo que quatro destes quadros são quadrados, um dos quadros quatro e três dos quadros três. Os três quadros que não são quadrados são dois dos quadros quatro e um dos quadros três. Fonte: https://www.lapismagico.com/trava-linguas/quatro-quadros/. Acesso em: 27 maio 2025. Você […]
QUESTÃO 2 Em face aos desafios complexos no diagnóstico de transtornos de aprendizagem, a atuação de uma equipe multidisciplinar é crucial. Cada profissional, com sua expertise específica, contribui para uma avaliação abrangente e precisa. No entanto, é na escola, com a observação atenta por parte dos educadores, que o processo de identificação se inicia, justificando […]
QUESTÃO 10 Análise o seguinte caso hipotético: Antônio tem 10 anos e chegou a nova escola recentemente, portando um laudo no qual explicava algumas alterações em seu desenvolvimento após um acidente de carro que deixou sequelas cerebrais no que tange decodificação de estímulos auditivos, sequência de ritmos e sons. Elaborado pelo autor. A […]
QUESTÃO 9 Analise o seguinte caso hipotético: Jocasta iniciou seu percurso profissional como docente recentemente e decidiu implementar uma avaliação psicomotora nas turmas que atende para detectar se os alunos apresentavam o estabelecimento dos pré-requisitos para leitura escrita conforme o esperado para a faixa etária em que se encontravam. Ela propôs a turma que desenhassem […]
QUESTÃO 8 O diagnóstico de distúrbios/transtornos de aprendizagem são complexos de serem realizados devido aos diferentes fatores que devem ser considerados para excluir outros problemas que podem interferir na aquisição das habilidades específicas de leitura, escrita e raciocínio lógico matemático. Elaborado pelo autor. Considerando os manuais médicos de referência, DSM-V e CID – […]
QUESTÃO 7 No seu percurso profissional você, invariavelmente, encontrará sujeitos que não aprendem os conteúdos acadêmicos conforme o esperado para a faixa etária e experiência socioeducacional. Dessa forma, conseguir identificar os possíveis fatores que estão influenciando na aquisição das habilidades acadêmicas específicas permitirá atuar de forma eficaz frente a esta situação. Para desenvolver sua habilidade investigativa, […]
QUESTÃO 10 Ao discutirmos sobre aprendizagem, tendemos a fazê-lo considerando essencialmente o que tange as questões acadêmicas, mas dada a complexidade do ambiente em que existimos, a capacidade de aprender é essencial para a vida como um todo do sujeito, uma vez que nossas habilidades inatas são insuficientes para lidar com tal diversidade. Sem essa habilidade, […]
QUESTÃO 9 A teoria histórico cultural problematiza ambos os modelos de psicologia vigentes no início do século XIX, quais sejam: o pautado no modelo das ciências naturais, que analisava os processos elementares sensoriais e reflexos; e o mentalista, no qual entendia o homem como mente/consciência. Ambas as perspectivas desconsideravam sobremaneira a articulação mente e corpo […]
QUESTÃO 8 Ao estudarmos o desenvolvimento humano evidencia-se o quão complexo e multifatorial são os aspectos que podem influenciar ou não para que este ocorra adequadamente, inclusive para compreender o pode ser considerado ou não adequado. As diferentes teorias abordadas em nosso percurso acadêmico, visa justamente apresentar a você como os diferentes estudiosos teorizaram acerca […]
QUESTÃO 7 Todas as abordagens teóricas discutidas ao longo de nossa jornada acadêmica pontuaram o papel dos aspectos neurológicos na aprendizagem, dando ou não maior ênfase. Por essa razão, conhecer o funcionamento do sistema nervoso central é fundamental para a compreensão do processo de aprendizagem. Considerando a perspectiva neuropsicológica da aprendizagem, avalie […]