A década de 1990 representou um marco importante para o avanço da educação inclusiva, uma vez que documentos internacionais elaborados nesse período, como a Declaração de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994), reforçaram o compromisso com a inclusão de todos os alunos no ensino regular. A partir dessas discussões, o […]

ATIVIDADE 1 – CBIO – PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA – 52_2026   A década de 1990 representou um marco importante para o avanço da educação inclusiva, uma vez que documentos internacionais elaborados nesse período, como a Declaração de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994), […]

  -Discuta os impactos da biotecnologia moderna, como o uso do CRISPR, sobre: a diversidade genética humana; os limites éticos da manipulação genética; os possíveis impactos sociais e biológicos dessas intervenções. O trabalho deverá relacionar os seguintes conteúdos: -Estrutura e função do DNA; -Variabilidade genética; -Mutação e recombinação gênica; -Seleção natural; -Relação entre genética e […]

  -Diferencie a seleção artificial apresentada em Gattaca e a seleção natural observada nos processos biológicos. -Discuta os impactos da biotecnologia moderna, como o uso do CRISPR, sobre: a diversidade genética humana; os limites éticos da manipulação genética; os possíveis impactos sociais e biológicos dessas intervenções. O trabalho deverá relacionar os seguintes conteúdos: -Estrutura e […]

  -Explique como as mutações e a recombinação gênica produzem variabilidade genética, fornecendo a “matéria-prima” para a seleção natural. -Diferencie a seleção artificial apresentada em Gattaca e a seleção natural observada nos processos biológicos. -Discuta os impactos da biotecnologia moderna, como o uso do CRISPR, sobre: a diversidade genética humana; os limites éticos da manipulação […]

Desenvolva seu material abordando os seguintes aspectos: -Explique como as mutações e a recombinação gênica produzem variabilidade genética, fornecendo a “matéria-prima” para a seleção natural. -Diferencie a seleção artificial apresentada em Gattaca e a seleção natural observada nos processos biológicos. -Discuta os impactos da biotecnologia moderna, como o uso do CRISPR, sobre: a diversidade genética […]

  Assista ao filme Gattaca disponível em: Desenvolva seu material abordando os seguintes aspectos: -Explique como as mutações e a recombinação gênica produzem variabilidade genética, fornecendo a “matéria-prima” para a seleção natural. -Diferencie a seleção artificial apresentada em Gattaca e a seleção natural observada nos processos biológicos. -Discuta os impactos da biotecnologia moderna, como o […]

  Como futuro(a) profissional da área, você deverá atuar como um(a) divulgador(a) científico(a), sendo capaz de comunicar informações científicas de forma clara, crítica e ética para a sociedade. Sua missão é produzir um recurso educativo destinado a alunos do Ensino Médio, podendo escolher um dos seguintes formatos: -Mapa Conceitual; -Infográfico; -Texto Dissertativo. O material deverá […]

  Responder à seguinte questão norteadora: Como a variação genética no nível molecular (DNA) impulsiona as mudanças evolutivas das espécies ao longo do tempo e quais são os limites éticos da interferência humana nesse processo? Orientações: Assista ao filme Gattaca disponível em: Desenvolva seu material abordando os seguintes aspectos: -Explique como as mutações e a […]

. Sua missão é produzir um recurso educativo destinado a alunos do Ensino Médio, podendo escolher um dos seguintes formatos: -Mapa Conceitual; -Infográfico; -Texto Dissertativo. O material deverá apresentar: -linguagem científica adequada; -organização lógica das ideias; -fundamentação teórica baseada no livro da disciplina. Objetivo da atividade Responder à seguinte questão norteadora: Como a variação genética […]