A prática pedagógica no Ensino Fundamental 1 é crucial para o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo suas habilidades cognitivas e socioemocionais. As metodologias ativas de ensino, como a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Sala de Aula Invertida, têm sido promovidas como formas de engajar os alunos mais profundamente no processo de aprendizagem. No entanto, há uma necessidade de investigar empiricamente como essas abordagens impactam diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Diante desta constatação, produza um texto dissertativo argumentativo, discorrendo sobre como a integração de metodologias ativas de ensino — como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e a Sala de Aula Invertida — impacta o desenvolvimento das habilidades socioemocionais e cognitivas dos alunos do Ensino Fundamental 1. Apresente exemplos que fundamentem seus argumentos.

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