Não é possível realizar estratégias com estudantes com necessidades especiais.
As estratégias para estudantes com necessidades especiais são exclusivas para eles.
Os estudantes do ensino comum podem fazer parte das estratégias utilizadas por estudantes com necessidades especiais.
Um estudante com necessidade especial não pode fazer parte do desenvolvimento de estratégias estruturadas para o estudante do ensino comum.
No processo de ensino e de aprendizagem, não há diferenciação entre estudantes comuns e estudantes com necessidades especiais de aprendizagem, do contrário, não estaríamos ofertando um ensino inclusivo.