ATIVIDADE 1 – FSCE – FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II – 52_2024

ATIVIDADE 1 – FSCE – FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II – 52_2024

 

QUESTÃO 1

Embora a classificação das áreas da ciência seja uma tarefa difícil, é comum que tabelas de áreas do conhecimento sejam criadas para a organização de informações e dados sobre a produção científica. Assim, são adotadas por órgãos atuantes da área da ciência, tecnologia, cultura, arte e inovação. Nesse sentido, preparamos uma breve descrição das classificações de área do conhecimento, conforme o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPQ.

FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024.

A partir da leitura do texto acima e da Unidade I do livro digital, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Alternativa 1:

As Ciências exatas e da Terra, trata-se de uma área do conhecimento, cujas pesquisas consideram o uso de diferentes linguagens.

Alternativa 2:

As Ciências Sociais Aplicadas, trata-se da área do conhecimento que desenvolve pesquisas relacionadas a aspectos de criação de animais.

Alternativa 3:

As Ciências Humanas, é a área do conhecimento que desenvolve pesquisas considerando o ser humano como seu objeto de estudo ou foco.

Alternativa 4:

As Ciências Biológicas, é uma área do conhecimento, cujo objetivo é desenvolver pesquisas sobre a aplicação de conhecimentos matemáticos.

Alternativa 5:

Linguística, Letras e Artes, diz respeito a uma área do conhecimento que tem como objetivo desenvolver pesquisas relacionadas com a vida, saúde e doenças.

 

QUESTÃO 2

Há tabelas de áreas do conhecimento criadas para a organização de informações e dados sobre a produção científica adotadas por órgãos atuantes das áreas do conhecimento como ciência, tecnologia, cultura, arte e inovação.

FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024 (adaptado).

A partir da leitura do texto acima e da Unidade I do livro digital, assinale a alternativa correta.
 

Alternativas

Alternativa 1:

Há que se preservar a individualidade de cada ciência intacta a fim de valorizá-la.

Alternativa 2:

Existe apenas um único método de pesquisa completamente original e invariável.

Alternativa 3:

As nomenclaturas que envolvem as ciências não têm fim, devido a esse fato, sua expansão fica comprometida.

Alternativa 4:

O tipo de pesquisa totalmente eficaz é a pesquisa de caráter qualitativo, pois está focada na interpretação e compreensão dos fenômenos

Alternativa 5:

A união das diversas ciências e a valorização da interdisciplinaridade, destacando a importância de todas as ciências para a vida em sociedade, possibilitará muitos avanços.

 

QUESTÃO 3

A ciência é um campo vasto e fascinante que busca compreender o mundo através da observação, experimentação e raciocínio lógico. Desde a exploração do espaço até a decodificação do código genético, a ciência nos permite desvendar os mistérios do universo e desenvolver tecnologias que melhoram nossas vidas. Sua busca incessante pelo conhecimento impulsiona a inovação e o progresso em todas as áreas do saber humano.

Elaborada pela professora, 2024.

A partir do estudo da Unidade 1 – Ciência, do livro digital, leia as alternativas a seguir e assinale a opção correta.

Alternativas

Alternativa 1:

Raciocínio lógico é um conceito matemático que nada influencia na ciência.

Alternativa 2:

A ciência é um campo de poucas informações e centralizada em pesquisas relacionadas à biologia.

Alternativa 3:

Apesar de ser um campo diminuto de estudos, a ciência explica parcialmente o mundo por meio da observação e experimentação.

Alternativa 4:

A ciência busca o conhecimento especificamente pela experimentação, desconsiderando a observação e o raciocínio lógico.

Alternativa 5:

O amplo campo da ciência permite entender o mundo e o que o cerca, como a exploração do espaço e a decodificação do código genético.

 

QUESTÃO 4

Considere a seguinte situação hipotética:

João, um estudante de biologia, decidiu investigar mais a fundo o método científico e percebeu que ele é fundamental para a construção do conhecimento científico. Ele entendeu que o método científico é um conjunto de passos ordenados que os pesquisadores seguem para formular e testar hipóteses, levando em conta variáveis como contexto histórico-social e as interações humanas.

Elaborado pelo professor, 2024.

Baseando-se nos conhecimentos apresentados na unidade I – Ciência do Livro Digital, identifique a alternativa correta:

Alternativas

Alternativa 1:

O método científico é infalível e todas as descobertas científicas são definitivas e incontestáveis.

Alternativa 2:

O método científico é uma abordagem rígida que não permite adaptações ou mudanças conforme novas evidências surgem.

Alternativa 3:

João concluiu que o método científico é irrelevante para o avanço das ciências e pode ser substituído por suposições aleatórias.

Alternativa 4:

João descobriu que o método científico é um processo solitário que não considera a colaboração ou o contexto histórico-social.

Alternativa 5:

O método científico é uma ferramenta essencial que guia os pesquisadores na busca por conhecimento sistemático e verificável.

 

QUESTÃO 5

STOODI. Por que devo estudar as charges para o ENEM. Disponível em:http://blog.stoodi.com.br/blog/portugues/por-que-devo-estudar-charges-para-o-enem/. Acesso em: 02 abr. 2024.

 

Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 1, do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir.
 

1. A pesquisa é fundamental na ciência, pois fornece informações precisas e confiáveis para a realização de procedimentos eficazes.
   
2. Para que a ciência progrida, é crucial que os métodos sejam adquiridos e adequados à experiência em questão, garantindo a confiabilidade dos resultados.
   

III. A charge ilustra como a rigidez mental e a falta de criatividade podem impedir o desenvolvimento de soluções inovadoras para problemas que exigem respostas rápidas.
 

1. As pesquisas científicas são processos rigorosos que empregam métodos específicos para formular e testar hipóteses, buscando soluções para problemas e expandindo o conhecimento científico.

É correto o que se afirma em: 

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

I e III, apenas.

Alternativa 3:

II e IV, apenas.

Alternativa 4:

II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:

I, II, III e IV.

 

QUESTÃO 6

 

BLOG DO AFTM. Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-ciencia-brasileira-sofre-com-cortes-de-verbas/. Acesso em: 28 mar. 2024.
 

Com base na leitura do texto e dos conteúdos presentes no Livro Digital, Unidade 1, analise as afirmações a seguir.
 

1. A charge demonstra pesquisadores saindo de férias para o exterior.
   
2. A charge permite inferir a redução do orçamento destinado à ciência e tecnologia no Brasil.
   

III. A charge permite inferir que fora do Brasil há maior incentivo e apoio às pesquisas científicas.
 

1. A charge demonstra a chegada dos cientistas no Brasil, onde a pesquisa e a ciência são incentivadas financeiramente.
   

É correto o que se afirma em:
 

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

III, apenas.

Alternativa 3:

II e III, apenas.

Alternativa 4:

I e IV, apenas.

Alternativa 5:

I e IV, apenas.

 

QUESTÃO 7

Leia o texto.

A interdisciplinaridade é um aspecto fundamental no avanço das ciências, permitindo que conhecimentos de diferentes áreas sejam integrados para resolver problemas complexos. Na Ciência, não é raro que pesquisadores das Ciências Exatas e da Terra, por exemplo, colaborem com especialistas das Ciências Biológicas para desenvolver novas tecnologias ou métodos de pesquisa. Essa colaboração pode levar a inovações significativas, como o uso de algoritmos matemáticos para entender padrões de crescimento em populações biológicas ou o desenvolvimento de novos materiais para uso em procedimentos médicos.

Elaborado pelo professor, 2024.

Com base no texto apresentado e na unidade I – Ciência do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir.

1. A colaboração entre diferentes áreas do conhecimento é essencial para o progresso científico e pode resultar em avanços tecnológicos importantes.
2. As Ciências Exatas e da Terra interagem raramente com outras áreas do conhecimento, mantendo-se isoladas em suas pesquisas e desenvolvimentos.

III. A interdisciplinaridade na Ciência permite a criação de soluções inovadoras que podem ser aplicadas em diversos campos, como saúde e engenharia.

1. O desenvolvimento de novos materiais e tecnologias não depende da integração de conhecimentos de diferentes áreas científicas.
2. A interdisciplinaridade é um processo que ocorre naturalmente na Ciência, sem a necessidade de esforços conscientes para integrar diferentes áreas do conhecimento.

É correto o que se afirma em: ​

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

III, apenas.

Alternativa 3:

I e III, apenas.

Alternativa 4:

II e IV, apenas

Alternativa 5:

I, II, III, IV e V.

 

QUESTÃO 8

[…] A maneira com a abordagem também as diferenciam: as pesquisas podem ser quantitativas e qualitativas. A quantitativa, de caráter objetivo, testa hipótese e, por meio de números, busca compreender fenômenos, objetos, opiniões, etc. Nesse tipo de pesquisa, é comum observarmos, por exemplo, o cálculo do número de pessoas que contraíram dengue em determinado lugar. A qualitativa também pode se valer de quantidade, no entanto, o foco está na interpretação e compreensão dos fenômenos e objetos, e no envolvimento mais direto do pesquisador no processo.
 

FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024.
 

A partir da leitura do fragmento acima e dos conhecimentos abordados no Livro Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 

1. A pesquisa quantitativa é um método de investigação científica que busca entender e interpretar os significados e experiências dos participantes em um determinado contexto.
   

PORQUE
 

1. A pesquisa qualitativa é um método de investigação científica que visa coletar e analisar dados numéricos para testar hipóteses, descrever fenômenos e verificar tendências.
   

 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são falsas.

 

QUESTÃO 9

É importante que observemos o papel do homem frente aos desafios do mundo e a nossa diferença e, também, assombrosa semelhança com os primatas. O questionamento é inevitável: será que, de fato, evoluímos tanto assim?
 

FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024.

 

A partir dos conhecimentos abordados no Livro Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 

1. Nietzsche assevera que o homem ideal é o super-homem – uma corda sobre o abismo.
   

PORQUE
 

1. O excerto nietzschiano deixa de abarcar o impacto causado pelo salto de milhões de anos da evolução humana frente aos avanços científicos.
   

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

 

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são falsas.

 

QUESTÃO 10

Considere o seguinte cenário: um pesquisador está conduzindo um estudo para entender a prevalência de uma doença específica em uma população. Ele coleta dados numéricos, como a idade dos participantes, o número de pessoas afetadas pela doença e a localização geográfica dos participantes. Este é um exemplo de pesquisa quantitativa.
 

Elaborado pelo professor, 2024.
 

Com base neste cenário e nos estudos da unidade I – Ciência do Livro Digital, avalie as seguintes afirmações e a relação proposta entre elas:
 

1. A pesquisa quantitativa, por meio de números, busca compreender fenômenos, objetos, opiniões, etc., sendo comum observarmos, por exemplo, o cálculo do número de pessoas que contraíram uma doença específica em determinado lugar.
   

PORQUE
 

1. A pesquisa quantitativa não se preocupa com a interpretação e compreensão dos fenômenos e objetos, e no envolvimento mais direto do pesquisador no processo.
   

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são