ATIVIDADE 1 – PED – NEUROAPRENDIZAGEM E SAÚDE NA EDUCAÇÃO – 52_2025

Texto 1. Considere aquilo que você sabe a respeito do mundo, dos outros e de você mesmo: toda essa informação foi adquirida através da experiência e está armazenada em suas memórias. Somos seres com história, construímos nossa identidade através de um processo que mescla as experiências vividas no ambiente e as nossas vivências interiores; assim, somos quem somos porque aprendemos e lembramos DALMAZ & ALEXANDRE NETTO, 2024, p. 24).

Texto 2 Existem diversas conceituações de memória; com este termo nos referimos ao processo de armazenamento de informações adquiridas ontogeneticamente, que podem ser evocadas em qualquer momento, isto é, podem estar disponíveis para um comportamento relacionado ao contexto (CHAVES, 1993, p. 139).

Com base nos excertos supracitados, elabore um texto (mínimo 20 e máximo 30 linhas) contemplando as respostas das questões apresentadas a seguir.

1. Mariana estava estudando para uma prova de matemática quando decidiu resolver um cálculo mentalmente: 57 + 36. Ela segurou os números na cabeça, somou as unidades, depois as dezenas e chegou ao resultado: 93. Alguns minutos depois, já não lembrava mais quais números havia somado. Qual o tipo de memória utilizada nesta situação? Justifique teoricamente sua resposta.
2. Lourdes tirou sua carteira de motorista quando tinha 18 anos e durante sua juventude usava o veículo de sua mãe para ir à faculdade e em seus passeios. Depois que se casou foi morar em uma cidade do interior e passou a fazer tudo a pé, quando saia de carro era seu esposo quem dirigia. Mas um dia, ele passou mal e ela teve que levá-lo ao hospital. A princípio Lourdes sentiu-se insegura, mas logo percebeu que não havia esquecido como fazia para dirigir. Que tipo de memória foi utilizada nesta situação. Justifique teoricamente sua resposta.
3. Joaquim estava caminhando pelo parque, quando sentiu o cheiro de pipoca e, de repente, lembrou-se de um momento da infância. Ele se viu, anos atrás, segurando a mão do avô enquanto compravam pipoca em uma praça, rindo juntos. A lembrança veio com detalhes vívidos: o som dos pássaros, vento fresco e a voz do avô contando histórias. Podemos identificar que tipo de memória nesta situação? Justifique sua resposta teoricamente.
4. Sandra é estudante de pedagogia e estava conversando com Júlio, seu colega de turma, quando este lhe perguntou quem é o grande nome do construtivismo. Sem hesitar ela respondeu: Piaget. Ela não lembrava exatamente onde e como aprendeu esta informação, mas sabia a resposta. Identifique qual o tipo de memória utilizada e justifique sua resposta teoricamente.

ATENÇÃO:
– Não é necessário título.
– Elabore sua resposta de forma dissertativa.
– Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
– Escreva sua resposta contendo no mínimo 20 e no máximo 30 linhas.
– Pode utilizar o livro didático ou outro material bibliográfico para fundamentar as respostas, mas estes devem ser referenciados no final do texto, conforme as normas da ABNT.
– A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua escrita antes de enviá-lo.
– Sua resposta dissertativa deve ser escrita no próprio campo em branco abaixo (caixa de resposta).
– Caso tenha dúvidas, entre em contato com sua professora mediadora pela ferramenta “Fale com o Mediador”.