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ATIVIDADE – SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS – 52_2024

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QUESTÃO 1
Nada de carros voadores ou gigantes hologramas publicitários. O futuro que já chegou para as grandes cidades é mais sóbrio: registros em imagem e via sensores, economia energética e análise de dados têm sido algumas das marcas de iniciativas privadas e públicas no escopo das chamadas “cidades inteligentes”.

Fonte: SANTOS, Iuri. Quais são os ‘gadgets’ das cidades inteligentes? InfoMoney, 05 de janeiro de 2024. Disponível em: https://www.infomoney.com.br/business/quais-sao-os-gadgets-das-cidades-inteligentes/. Acesso em: 22 abr. 2024.



Com base no conteúdo apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Uma Cidade Inteligente é aquela que coloca as pessoas no centro do desenvolvimento.

PORQUE


II. Por meio da conexão de dispositivos como câmeras e sensores, centros de gestão são capazes de analisar dados e orientar melhor decisões, bem como lidar melhor com urgências, como alagamentos e trânsito.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 2
Considere o seguinte texto:
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Fonte: https://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/constituicao.pdf. Acesso em 10 fev. 2022.
A partir do excerto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. No Brasil, a educação não é responsável constitucionalmente por formar cidadãos em sua totalidade e, sendo assim, não se configura como um dever do Estado promovê-la de forma universal.

PORQUE

II. É de competência da educação preparar o homem para o mercado de trabalho, desenvolvê-lo como ser humano integral e como indivíduo cidadão.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 3
A Constituição Federal de 1988 traz em seu texto a declaração os direitos sociais, dentre os quais a educação é um deles. Observe:
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm . Acesso em 10 fev. 2022.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir.

I. A educação compõe os temas que estão estabelecidos na constituição de 1988 como direitos sociais, logo, demanda do Estado ações concretas para a sua efetiva garantia.
II. A Constituição de 1988 garante ao Estado tratar da educação de forma básica, limitando recursos, pelo fato de ela ser “apenas mais uma dentre tantas políticas a serem realizadas”.
III. A fim de assegurar que a educação é um direto que o Estado deve prover aos cidadãos e evitar possíveis desvios desse direito fundamental, o texto da Constituição de 1988 traz a educação como um direito subjetivo.
IV. A educação é constitucionalmente um direito individual, assim, cabe ao cidadão procurá-la e ao Estado cabe garantir esse direito para aqueles que tiverem interesse em estudar e que estejam matriculados em uma instituição de ensino.

É correto o que se afirma em

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – II e IV, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 4
A partir da descoberta da agricultura, os seres humanos deixaram de ser uma raça nômade, que dependia somente da caça, e passaram a viver da prática do cultivo, um fato histórico que propiciou ambiente para o desenvolvimento de atividades econômicas, tecnológicas, políticas e sociais. As mais diferentes sociedades desenvolveram suas próprias maneiras de sobreviver e constituíram as primeiras aldeias, vilas e, posteriormente, as cidades. Com o aumento do desenvolvimento tecnológico e o aparecimento das indústrias, os conglomerados urbanos tornaram-se, ainda mais, o principal alvo migratório de pessoas em busca de melhores condições de vida.
Fonte: ESTEVES, Paulo César Leite et al. Políticas públicas para cidades inteligentes: o caso da cidade de Florianópolis/SC. VIII Congresso Internacional de Conocimiento e Inovación, Guadalajara, 2018. Disponível em: https://proceeding.ciki.ufsc.br/index.php/ciki/article/view/492. Acesso em: 6 maio 2024.



Com base no assunto exposto, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – O termo Cidades Inteligentes é utilizado como sinônimo de cidade limpa.

 Alternativa 2 – A Cidade Inteligente tornou-se um conceito muito popular na comunicação e na filosofia.

 Alternativa 3 – No Brasil, não há esse movimento de crescimento dos conglomerados urbanos, nem pesquisas ou aplicação de conceitos sobre Cidades Inteligentes.

 Alternativa 4 – O conceito de Cidades Inteligentes surge como uma alternativa de resposta aos problemas enfrentados pela gestão pública na busca de cidades tecnológicas, humanas e sustentáveis.

Alternativa 5 – Com o número de pessoas chegando nas grandes cidades em busca de oportunidades, é impossível para o poder público pensar em alternativas para que a cidade funcione da melhor maneira e atenda a todos.

QUESTÃO 5
“A promoção do acesso e da equidade na vacinação e, de forma mais ampla, nos serviços de Atenção Primária em Saúde, é um aspecto crucial subjacente a todas as recomendações. Garantir a disponibilidade universal de vacinas para todas as faixas etárias é essencial para o sucesso dessa estratégia. Os grupos minoritários e vulneráveis geralmente enfrentam maiores barreiras no acesso aos serviços de imunização do que a população em geral. Essas barreiras de acesso não são uniformes para toda a população do país”.


Fonte: https://doi.org/10.37774/9789275327449. Acesso em: 7 maio 2024.

Sobre acesso e equidade na vacinação, analise as afirmativas a seguir:

I. Campanhas efetivas de imunização podem ajudar a reduzir essas iniquidades ao longo da vida e garantir que outros serviços essenciais sejam oferecidos juntamente com essas intervenções de extensão da vacinação.
II. Para planejar operações eficazes, é essencial compreender as sutilezas dos vários fatores que atuam como barreiras aos serviços de imunização.
III. Os ministérios da saúde devem estabelecer estratégias direcionadas em nível subnacional e local, adaptadas às necessidades específicas dessas populações vulneráveis.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – III, apenas.

 Alternativa 4 – I e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

QUESTÃO 6
“Quando os serviços de vacinação são oferecidos primeiro para as pessoas mais vulneráveis e de alto risco, a imunidade gerada pelas vacinas reduz o efeito dos cofatores de risco (por exemplo, condições crônicas de saúde) na gravidade da doença e na morte. Como resultado, toda a comunidade tem taxas de morbimortalidade mais baixas”.


Fonte: https://doi.org/10.37774/9789275327449. Acesso em: 7 maio 2024.

Sobre os grupos prioritários para vacinações, analise as afirmativas a seguir:

I. Pessoas em situação de vulnerabilidade, como migrantes, grupos indígenas, refugiados e pessoas deslocadas internamente, correm um risco menor de desenvolver doenças devido aos determinantes sociais favoráveis que afetam sua vida diária.
II. Para os programas de vacinação, indivíduos de alto risco são pessoas que sofrem efeito cumulativo dos fatores de risco por meio de exposições repetidas ao patógeno ou condições crônicas de saúde.
III. A vacinação de uma grande proporção da população elegível o mais rápido possível (por exemplo, antes do início da temporada de influenza) limita a transmissão do patógeno na comunidade. Esse conceito é conhecido como “imunidade coletiva”.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – I e III, apenas.

 Alternativa 4 – II e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

QUESTÃO 7
“A principal meta da vacinação é prevenir infecções por patógenos específicos. No entanto, as vacinas podem ter efeitos indiretos sobre outras doenças. As vacinas podem reduzir a carga associada a incapacidades ou condições crônicas de saúde. Taxas altas de cobertura vacinal podem reduzir a prevalência dessas doenças na população em geral” (Paho, 2023, on-line).
Fonte: https://doi.org/10.37774/9789275327449. Acesso em: 7 maio 2024.

Considerando o que indica as condições crônicas ou incapacitantes causadas por complicações de doenças imunopreveníveis, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – Cânceres do colo do útero, ânus, vulva, vagina, pênis, orofaringe, cavidade oral e laringe, causada por Meningite.

 Alternativa 2 – Paralisia ou fraqueza muscular grave, causada por Sarampo.

 Alternativa 3 – Complicações pulmonares, neurológicas e nutricionais, causadas por HPV.

 Alternativa 4 – Lesão pulmonar, causada por Tuberculose.

 Alternativa 5 – Cirrose, doença hepática crônica, câncer de fígado, insuficiência hepática, causada por Poliomielite.

QUESTÃO 8
A espécie humana é capaz de organizar-se socialmente e, para além disso, o homem se destaca das demais espécies presentes no planeta pela sua capacidade de produzir, armazenar e transmitir conhecimento. Isso é possível pelo fato de o cérebro humano ser cientificamente considerado como desenvolvido.
(elaborado pela banca da SCG, 2022)

Considerando o contexto apresentado, sobre o aspecto racional do homem assinale a opção correta.

Alternativas

 Alternativa 1 – A partir do texto, pode-se afirmar, seguramente, que o homem é um ser antissocial.

 Alternativa 2 – É possível afirmar que o texto apresenta relação direta com o conceito de homo sapiens.

 Alternativa 3 – Transmitir conhecimento é uma ação que está desvinculada da racionalidade humana.

 Alternativa 4 – O texto especifica que a espécie humana se equipara cognitivamente aos demais seres da natureza.

 Alternativa 5 – O cérebro humano é um órgão vital, mas não apresenta relação com armazenamento de conhecimento.

QUESTÃO 9
“Por aproveitar os mecanismos de imunidade materna, uma dose de vacina beneficia tanto a mulher quanto seus filhos biológicos. Portanto, para melhorar a saúde entre gerações, deve se considerar alguns elementos na elaboração de políticas de imunização”.

Fonte: https://doi.org/10.37774/9789275327449. Acesso em: 7 maio 2024.

Sobre imunização materno-infantil, analise as afirmativas a seguir:

I. Vacinação durante a gravidez: isso garante que os anticorpos maternos sejam transmitidos ao feto. Assim, o sistema imunológico do recém-nascido pode responder imediatamente aos agentes patogênicos que causam as maiores taxas de mortalidade nessa faixa etária.
II. Vacinação durante a gravidez: deve-se priorizar o acompanhamento de gestantes para garantir que recebam todas as doses para as quais são elegíveis, sabendo que as vacinas beneficiam a saúde apenas da gestante.
III. Promover o aleitamento materno: o leite humano contém anticorpos maternos que podem ser compartilhados com o bebê e fortalecer a imunidade passiva da criança. O aleitamento materno está associado a melhores resultados de saúde na infância e na vida adulta. O primeiro leite da mãe (colostro) é considerado a primeira vacina da natureza.

É correto o que se afirma em:
Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – I e III, apenas.

 Alternativa 4 – II e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

QUESTÃO 10
Os projetos fazem parte do cotidiano de diversas organizações, públicas e privadas, dos mais diversos segmentos e ramos de atuação. Sendo que, no ambiente competitivo dos negócios, os projetos têm papel importante na gestão estratégica das organizações. Os projetos são os vetores das mudanças, da implementação das estratégias e das inovações que trazem vantagens competitivas para as empresas.
Fonte: Marques Junior et al. Gestão de projetos em empresas no Brasil: abordagem “tamanho único”? Gest. Prod., São Carlos, v. 18, n. 1, p. 1-12, 2011
De acordo com PMI (2013), todos os itens abaixo são verdadeiros em relação as principais características de um projeto:

I) São temporários, com data para iniciar e finalizar.
II) Devem manter todos os stakeholders satisfeitos com os resultados.
III) São únicos, gerando produtos e serviços jamais realizados anteriormente.
IV) São progressivos, ou seja, a medida que é mais bem compreendido, maior é o detalhamento das características peculiares.
V) São possíveis de serem replicados.

Escolha a opção que indica as informações corretas.
Alternativas

 Alternativa 1 – I e V apenas.

 Alternativa 2 – I, II, III e V, apenas.

 Alternativa 3 – I, III e IV, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e V, apenas.

QUESTÃO 11
Desde o seu nascimento, sob fortes influências tecnológicas, mercadológicas e artísticas, o videoclipe tem caminhado em um processo evolutivo ao ponto de, atualmente, perder seu status unicamente televisivo, evoluindo para as novas mídias num processo convergente.
Fonte: MÉDOLA, Ana Sílvia Lopes Davi; CALDAS, Carlos Henrique Sabino. Videoclipe em ambiente de convergência midiática: regimes de sentido e interação. Comunicação mídia e consumo, v.10, n. 29, p. 121-141, 2013.


Pensando nas informações que você obteve sobre videoclipe, analise as afirmativas a seguir e depois assinale a alternativa correta.

I. Podemos afirmar que o nascimento do videoclipe teve na videoarte as manifestações que mais contribuíram para o seu advento.
II. Quando a televisão percebeu o potencial de divulgação dos novos sons e ritmos, os telejornais se tornaram locais de apresentação dos novos “artistas” musicais.

III. As experiências precursoras do videoclipe são atribuídas aos Beatles por serem os primeiros a desenvolver peças audiovisuais, que depois seriam reconhecidas como antecedentes do formato videoclipe.



Alternativas

 Alternativa 1 – Apenas I está correta.

 Alternativa 2 – Apenas II está correta.

 Alternativa 3 – Apenas I e III estão corretas.

 Alternativa 4 – Apenas II e III estão corretas.

 Alternativa 5 – Estão corretas I, II e III.

QUESTÃO 12
Os leitores de tela são programas de software criados especificamente para auxiliar pessoas cegas ou com baixa visão a interagirem com dispositivos eletrônicos, como computadores, smartphones e tablets. Eles funcionam convertendo o texto exibido na tela em discurso sintetizado ou em Braille, permitindo que os usuários possam ouvir ou ler o conteúdo presente na interface. Por meio de teclas de atalho ou gestos específicos, os leitores de tela oferecem recursos de navegação que possibilitam aos usuários percorrerem rapidamente diferentes partes da interface do dispositivo, fornecendo informações contextuais sobre os elementos exibidos, como botões, menus e links, para auxiliar na compreensão da estrutura e função de cada item.

Assim, de acordo com o artigo Acessibilidade em SVG e SEO, de Reinaldo Ferraz (2015), qual elemento possui melhor aceitação por navegadores, leitores de tela e ferramentas de busca?
Alternativas

 Alternativa 1 – <desc>

 Alternativa 2 – <text>

 Alternativa 3 – <title>

 Alternativa 4 – <image>

 Alternativa 5 – <aria-label>

QUESTÃO 13
De acordo com o PMBOK® (2013), os stakeholders do projeto são pessoas e organizações, como clientes, patrocinadores, organizações executoras e o público, que estejam ativamente envolvidas no projeto ou cujos interesses possam ser afetados de forma positiva ou negativa pela execução ou término do projeto.
Fonte: PMI (Project Management Institute). Project Management Body of Knowledge (Guia PMBOK). 5ª Edição, 2013.

De acordo com o guia PMBOK em qual grupo de processo é necessário realizar o reconhecimento e avaliação dos Stakeholders?

Escolha a opção que indica a informação correta.
I) Iniciação;
II) Planejamento;
III) Refinamento;
IV) Execução;
V) Monitoramento.
Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – I, II, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III, IV e V.

QUESTÃO 14
Na década de 1990, o surgimento e disseminação dos documentos de orientação de boas práticas, conhecidos como Bodies of Knowledge-BoKs em gestão de projetos, contribuiram para renovar o foco no planejamento e controle dos projetos e para reforçar a visão normativa e prescritiva da gestão de projetos, caracterizada pela premissa implícita de que basta seguir as melhores práticas que os projetos terão sucesso.
Fonte: Marques Junior et al. Gestão de projetos em empresas no Brasil: abordagem “tamanho único”? Gest. Prod., São Carlos, v. 18, n. 1, p. 1-12, 2011
De acordo com PMI (2013), quantos e quais são dos grupos de processo que o guia PMBOK propõe a divisão dos projetos?
Escolha a opção que indica as informações corretas.
Alternativas

 Alternativa 1 – São cinco grupos de processos: Iniciação, Colata de Requisitos, Atuação, Monitoramento e Encerramento.

 Alternativa 2 – São seis grupos de processos: Entendimento, Pesquisa, Avaliação, Execução, Controle e Término.

 Alternativa 3 – São seis grupos de processos: Entendimento, Pesquisa, Avaliação, Execução, Controle e Término.

 Alternativa 4 – São cinco grupos de processos: Iniciação, Planejamento, Execução, Controle e Encerramento.

 Alternativa 5 – São seis grupos de processos: Iniciação, Escopo, Custo, Execução, Controle e Encerramento.

QUESTÃO 15
Braga (2012) compreende que “as interações envolvem toda uma variedade de processos sociais”, mas considera que “as interações são o lugar de ocorrência da comunicação”. Para ele, se não se sabe exatamente o que é o fenômeno, sabe-se, “entretanto, que está ali – sem o quê, sequer, pensaríamos a respeito” (Braga, 2012, p. 39).


Fonte: BRAGA, J.L. Interação como contexto da Co-municação. Revista Matrizes, 6(1):25-42, 2012.



Sobre a interações, conforme propõe Braga (2012), analise as asserções a seguir e depois assinale a alternativa correta.


I. Braga considerada que o que deve ser problematizado são as interações.

PORQUE

II. A partir delas é que se pode apreender suas lógicas e processos na prática social.

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são falsas.

 Alternativa 2 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 4 – As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

QUESTÃO 16
“Já o Chat GPT, por exemplo, pode amplamente ser usado para otimizar tarefas de leitura e escrita mecanizada, ou que propriamente não fazem o estimulo de nenhuma das inteligências

criativas que compreendemos: conforme matéria do portal Abstrato Ventures (2023, online), ‘Assim, é possível liberar o tempo dos funcionários para tarefas que demandam a inteligência humana. O que diferencia um profissional da máquina é a visão estratégica e a criatividade. Nesse sentido, a inteligência artificial somente irá fortalecer o trabalho manual'” (Barreto; Massário; Ghislene, 2023, p. 255).

Fonte: BARRETO, C. H.; MASSÁRIO, M.; GHISLENE, T. Publicidade, criatividade e cognição x inteligências artificiais: uma reflexão à luz das múltiplas inteligências. Comunicação e Informação, Goiânia, v. 26, p. 235-261, 2023.



Os profissionais e as empresas podem e devem utilizar a inteligência artificial a seu favor. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir:

I. O profissional precisa ignorar a IA o máximo possível, e só passar a utilizá-la quando não tiver outra opção.
II. É necessário que o profissional identifique em quais áreas do seu negócio a IA é relevante e pode trazer benefícios.
III. É preciso colocar qualquer tipo de Inteligência Artificial para a empresa, desde que algo seja aplicado na prática.
IV. É importante construir uma equipe especializada.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – III, apenas.

 Alternativa 3 – II e IV, apenas.

 Alternativa 4 – III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – II, III e IV, apenas.

QUESTÃO 17
Leia o trecho da reportagem a seguir.

“Uma pesquisa revela que um brasileiro corre muito mais risco de ser vítima de violência – e de morrer assassinado – se for negro
Na pele negra, as marcas da violência. Diogo foi agredido na madrugada de quarta-feira (15). Ele conta que foi abordado por dois homens brancos, no Centro de São Paulo. Eles queriam o celular, mas Diogo fugiu.
‘Eu falei eu vou correr porque no terminal eu vou encontrar proteção’, disse o ator Diogo dos Reis Cintra.
Mas os homens também entraram no terminal de ônibus e disseram que ele era o ladrão. Diogo diz que os seguranças preferiram acreditar nos outros e que todos foram colocados para fora.
‘É racismo, porque eles não tiveram, eles não acreditaram em mim, e eu, assim, não acreditaram no que eu falei. E não quiseram me proteger’, revelou Diogo.
Ele levou socos, chutes, pauladas e foi mordido pelos cachorros de outros dois homens, que também participaram da agressão. Diogo se desesperou, com medo de morrer. Mas conseguiu fugir.
Não é só aqui, no Terminal Parque Dom Pedro, em São Paulo, que os negros não encontram proteção. Um levantamento feito pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública mostra como a população negra está mais exposta à violência no Brasil.
Os negros representam 54% da população, mas são 71% das vítimas de homicídio.
O levantamento mostrou que o abismo entre brancos e negros aumentou na última década.
Entre os mortos nos homicídios registrados de 2005 a 2015, o número de brancos caiu 12%. E o de negros, aumentou 18%.
‘Nós temos um legado histórico que nunca foi enfrentado. São mais de 3 séculos de escravidão e nós nunca direcionamos, de forma efetiva e consistente, políticas públicas para tirar essa população negra, que foi escravizada por tanto tempo, dessa situação de vulnerabilidade’, afirmou Samira Bueno, diretora do Fórum Brasileiro de Segurança Pública”.

Jornal Nacional. A cada 100 vítimas de homicídio no Brasil, 71 são negras, diz estudo. Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2017/11/cada-100-vitimas-de-homicidio-no-brasil-71-sao-negras-diz-estudo.html. Acesso em: 21 abr. 2024.
Com base no texto acima, analise as afirmações a seguir.

I. De acordo com os dados levantados na reportagem, uma pessoa negra no Brasil corre maior risco de morrer vítima de homicídio do que se for branca.
II. A vítima de latrocínio, cuja matéria jornalística se refere, não conseguiu socorro ao pedir ajuda no terminal de ônibus, pois por ser negra foi confundida como sendo a criminosa.
III. A partir do que foi exposto na notícia é possível perceber o racismo arraigado na sociedade brasileira.
IV. A reportagem mostra que esta situação é uma exceção já que políticas públicas têm sido feitas desde a Abolição em 1888 para que os efeitos da escravidão sobre as populações negras sejam dizimados.

É correto o que que afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II, apenas.

 Alternativa 2 – II e III, apenas.

 Alternativa 3 – I, II e III, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 18
Segundo o PMI, o gerente de projeto gasta 90% do seu tempo envolvido com algum tipo de comunicação (formal, informal, verbal, escrita). Sendo que o Gerenciamento das Comunicações do Projeto apresenta os processos para assegurar a geração, captura, distribuição e apresentação das informações do projeto para que sejam feitas de forma adequada e no tempo certo.
Fonte: Moraes , E. A. P. Guia Pmbok para gerenciamento de projetos. In: Anais do Congresso Nacional de Excelência em Gestão, Rio de Janeiro, RJ, Brasil., 2012.

De acordo com o PMBOK quais são os processos que constituem a Gestão da Comunicação em projetos?
Todos os itens abaixo são verdadeiros em relação os processos de Gestão da Comunicação de um projeto.

I) Identificar as partes interessadas;
II) Planejar as comunicações;
III) Distribuir as informações;
IV) Gerenciar as expectativas das partes interessadas;
V) Reportar o desempenho.
Escolha a opção que indica as informações corretas.
Alternativas

 Alternativa 1 – I e V apenas.

 Alternativa 2 – I, II, III e V, apenas.

 Alternativa 3 – I, II, III e IV, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III, IV e V.

QUESTÃO 19
Leia o trecho a seguir.

“Por meio de estudos recentes da arqueometalurgia, pode -se constatar a sofisticação dessa tecnologia de fundidores do grande espaço ocupado por povos bantos na região ao sul do Saara. Grupos africanos apresentavam uma relação especial com o metal, especialmente o ferro. Esse valor aparece também no universo religioso trazido para o Brasil por grupos da África Ocidental, não bantos. Um dos orixás mais populares do Candomblé é Ogum, que além de guerreiro é ferreiro. No Brasil, muitos desses especialistas eram comprados e escravizados para fabricar e abastecer suas atividades de fabrico de ferramentas, porque havia uma necessidade constante desses utensílios de uso múltiplo”.

LIMA, Monica. A diáspora africana: as influências culturais da África no Brasil e no mundo. IN: JORGE, Nedilson (Organizador). História da África e Relações com o Brasil. Brasília: FUNAG, Coleção Eventos, 2018, p. 177-178.

O trecho acima fala sobre os saberes em relação à metalurgia de populações bantas de África e suas relações no Brasil. A este respeito, analise as afirmações a seguir.

I. As populações bantas que dominam há muito o trabalho com os metais, ocupam historicamente os territórios subsaarianos em África.
II. O domínio do trabalho com metais é um saber há muito adquirido pelos bantos ao sul do Saara, embora careçam de condições para o trabalho com o ferro.
III. Membros de populações bantas, que dominavam a metalurgia vieram para o Brasil por meio do tráfico Atlântico de escravos.
IV. A vinda de bantos para o Brasil, cujo conhecimento da metalurgia era uma de suas especialidades, foi aleatório e somente aqui acabaram sendo colocados no trabalho e desenvolvimento de ferramentas de metal.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – I, II e IV, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 20
A grande maioria dos projetos necessitam de compra ou contratação de produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto, tais como: Equipamentos específicos para uma ação do projeto, consultoria sobre alguma especialidade ou situação problema, mão-de-obra extra em caso de necessidade, entre outros itens.
Fonte: Elaborado pela professora, 2024.
De acordo com o guia PMBOK, qual área de conhecimento de projetos contém o processo de Selecionar fornecedores e Administrar Contratos?
Todos os itens abaixo são verdadeiros em relação a área de conhecimento de projetos que descreve o processo de Selecionar fornecedores e Administrar Contratos.
Escolha a opção que indica as informações corretas.
Alternativas

 Alternativa 1 – Gerenciamento da Integração;

 Alternativa 2 – Gerenciamento dos Stakehoders;

 Alternativa 3 – Gerenciamento do Escopo;

 Alternativa 4 – Gerenciamento de Riscos;

 Alternativa 5 – Gerenciamento de Aquisição.

QUESTÃO 21
A inteligência artificial é um campo de estudo que se preocupa em desenvolver sistemas computacionais que possam executar tarefas que, até então, requeriam a inteligência humana para serem realizadas. Segundo Luger (2013), a inteligência artificial pode ser definida como: “a disciplina que se preocupa com a criação de programas que possam exibir comportamentos que, caso fossem exibidos por seres humanos, seriam considerados inteligentes”.
Fonte: Fonte: LUGER,George F. Inteligência Artificial.Tradução de DanielVieira. SãoPaulo: Bookman, 2013.

Sobre a história da Inteligência Artificial, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – A utilização da Inteligência Artificial começou apenas nos dias atuais.

 Alternativa 2 – A história da Inteligência Artificial pode ser dividida em três períodos, o primeiro deles se inicia no final da década de 2000.

 Alternativa 3 – A inteligência artificial não é propriamente uma forma de inteligência, mas sim uma forma de manifestação da Inteligência humana.

 Alternativa 4 – É importante reconhecer que a Inteligência artificial tem as mesmas habilidades do ser humano e é capaz de substituí-lo em todas as áreas.

 Alternativa 5 – Por enquanto, a utilização da Inteligência artificial acontece apenas no mundo da tecnologia, não tendo impacto significativo em outros setores.

QUESTÃO 22
Os motivos que levam ao insucesso são: estimativas e planos não realistas, definição imprecisa do escopo, comunicações incompletas, pouca integração entre tempo, custo e qualidade, falta de entrosamento na equipe, nível de detalhamento inadequado, falta de planejamento e objetivos mal traçados.
Fonte: KEELLING, Ralph; BRANCO, Renato Henrique Ferreira. Gestão de Projetos: uma abordagem global. 3ª edição. São Paulo: Saraiva, 2014.

De acordo com o guia PMBOK, qual área de conhecimento de projetos descreve os processos envolvidos na garantia de que o projeto irá satisfazer os objetivos para os quais foi realizado.
Escolha a opção que indica as informação correta.
Alternativas

 Alternativa 1 – Gerenciamento do Escopo;

 Alternativa 2 – Gerenciamento da Qualidade;

 Alternativa 3 – Gerenciamento de Recursos Humanos;

 Alternativa 4 – Gerenciamento do Sucesso;

 Alternativa 5 – Gerenciamento de Stakeholders.

QUESTÃO 23
“‘Atenção, anta no perímetro próximo da via’. Um projeto de aplicativo para motoristas visa reduzir, por meio da tecnologia de Inteligência Artificial (IA), os atropelamentos de animais selvagens no Brasil, principal ameaça a diversas espécies vulneráveis. No Brasil, 475 milhões de animais morrem anualmente esmagados ou atropelados nas estradas, segundo cálculos do Centro Brasileiro de Estudos em Ecologia Rodoviária (CBEE), da Universidade Federal de Lavras, em Minas Gerais. […] Preocupado com essa realidade, Gabriel Souto Ferrante, aluno de mestrado em Ciência da Computação na Universidade de São Paulo (USP), desenvolve desde 2021 um sistema baseado em visão computacional para detectar espécies e alertar sobre sua presença no percurso. O projeto, realizado em conjunto com o Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP, foi divulgado em janeiro pela revista Scientific Reports” (REVISTA EXAME, 2024).

Fonte: REVISTA EXAME. ‘ATENÇÃO, anta na via‘: inteligência artificial ajuda na proteção da fauna. Disponível em: https://exame.com/esg/atencao-anta-na-via-inteligencia-artificial-ajuda-na-protecao-da-fauna/. Acesso em: 7 maio 2024.
Com base no trecho da reportagem, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A Inteligência Artificial pode ser usada de formas muito positivas, como no exemplo apresentado.

PORQUE
II. Todo o uso de Inteligência Artificial deve ser feito pensando no lucro máximo, independentemente de questões éticas e sociais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 24
O apagamento de nossas heranças indígenas e africanas foi tentado desde o início de nossa colonização, mas foi também intensificado quando das chamadas teorias raciais do século XIX. A obra a seguir, de Modesto Brocos, conhecida como “A redenção de Cam”, traduz a busca por branquear a população brasileira no final do século XIX e início do XX.

Por Modesto Brocos – Obra do próprio, Domínio público (https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3535604). Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d3/Reden%C3%A7%C3%A3o.jpg. Acesso em: 25 abr. 2024.

A partir da análise da obra de Broco, leia e analise as afirmações abaixo.

I. Na obra estão presentes a avó negra, a mãe mestiça, bem como o pai branco e o bebê branco.
II. A avó negra está com as mãos para o céu como quem agradece a “benção” de neto branco.
III. A mãe mestiça aponta para a sua direita, olhando para o bebê branco, como quem sugere que o branqueamento da população era o futuro de nossa nação.
IV. Na tela, seu autor faz uma crítica negativa as políticas que visavam branquear a população brasileira a partir da segunda metade do século XIX.

É correto o que que afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II, apenas.

 Alternativa 2 – II e III, apenas.

 Alternativa 3 – I, II e III, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 25
Muitas cidades ao redor do mundo estão enfrentando imensa pressão devido às aceleradas taxas de crescimento nos níveis da população urbana. A noção de cidades inteligentes foi proposta como uma solução para melhorar a sustentabilidade das cidades por meio de uma gestão urbana eficaz de governança, energia e transporte (Hammad et al., 2019).

Fonte: FELIX JÚNIOR, Luiz Antônio et al. Governança pública nas cidades inteligentes: revisão teórica sobre seus principais elementos. Revista do Serviço Público, Brasília, n. 71, p. 119-153, 2020.
Sobre o assunto exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I. Uma cidade inteligente é um espaço em que apenas as empresas dispõem de serviços e recursos com maior eficiência.

PORQUE

II. Na atualidade, uma cidade inteligente visa apenas ao lucro privado.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 26
Darcy Ribeiro explicou que nós brasileiros “surgimos da confluência, do entrechoque e do caldeamento do invasor português com índios silvícolas e campineiros e com negros africanos, uns e outros aliciados como escravos” (RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro : A formação e o sentido de Brasil. 2a ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 19).

A esse respeito, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. No Brasil é possível afirmarmos que existe uma democracia racial.

PORQUE

II. Nossa unidade nacional foi formada em meio a disparidades, violências e contradições sociais.

A respeito das asserções, assinale a opção correta.
Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 27
Para Durão e Poderoso (2022, p. 48), “De fato, o poder público, através dos seus serviços e as atividades, tem o encargo de promover a liberdade e a igualdade dos indivíduos para que sejam efetivas e verdadeiras” as garantias constitucionais de maneira que a atividade lucrativa (aqui também incluída as tecnológicas) deve estar alicerçada nos direitos fundamentais.

Fonte: DURÃO, P.; PODEROSO, M. O ecossistema de vigilância e o impacto da inteligência artificial nas empresas. Revista Brasileira de Direito Empresarial, [s. l.], v. 9, n. 1, p. 103-120, 2023.


Sobre o tema exposto, assinale a alternativa correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – Os dados têm pouca importância atualmente para as empresas.

 Alternativa 2 – Avanços tecnológicos não mudam a forma como as pessoas vivem em sociedade.

 Alternativa 3 – Sem tecnologia a vida seria melhor, pois não precisaríamos nos preocupar com os malefícios que ela causa.

 Alternativa 4 – Os dados não se espalham tão facilmente, portanto não precisamos de tanta preocupação com o que acontece na internet.

 Alternativa 5 – A tecnologia é necessária e útil para as nossas vidas, mas também é preciso discutir sobre proteção, autonomia do ser humano, privacidade e democracia nesse contexto.

QUESTÃO 28
Leia o trecho abaixo.

“O ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena é obrigatório em todo âmbito e currículo escolar brasileiro desde a sanção da lei n. 11.645 em 10 de março do ano de 2008. Este dispositivo legal incluiu a temática indígena, alterando, portanto, as Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelecidas em 20 de dezembro de 1996.5. Esta lei n. 9.394 já havia sido modificada pela lei n. 10.639 em 9 de janeiro de 2003, que determinou a inclusão no ensino fundamental e médio, público e privado, do ensino de história e cultura afro-brasileira. Para isso, inseriu no conteúdo programático o estudo de história da África e dos africanos (as). De fato, é imprescindível a reflexão sobre o continente africano para compreender a diáspora de africanos e africanas nas Américas e, consequentemente, no Brasil. Trata-se de um alargamento essencial da reflexão histórica, que coloca em cena histórias distintas, porém conectadas, em diferentes épocas e lugares. Desta forma, evidencia-se a complexidade e a diversidade de histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas, no plural. Resultante da luta do movimento negro, a lei dez mil, como é comumente chamada, é acionada para exigir o ensino de História das Áfricas e dos africanos (as) e afrodescendentes no Brasil. Por outro lado, é imperativo que a temática indígena também seja lembrada e contemplada no campo educacional. Inclusive são muitas as questões que aproximam as temáticas supracitadas, entre elas o questionamento das tradições eurocêntricas do currículo escolar brasileiro e dos preconceitos direcionados às populações de origem africana e indígena”.


WITTMANN, Luisa; CARVALHO, Carol; DEBORTOLI, Gabrielli; SCHÜTZ, K. Rosa. Avanços e desafios no ensino de história africana, afro-brasileira e indígena: dispositivos legais, livros didáticos e formação docente. IN: BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes operacionais para a implementação da História e das culturas dos povos indígenas na Educação Básica, em decorrência da Lei n. 11.645/2008. Brasília: MEC, 2015.

A partir do que foi dito acima, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. As mudanças na legislação foram fundamentais para que ocorressem mudanças nas abordagens de nossas heranças histórico-culturais indígenas e africanas.

PORQUE

II. Permitem que hoje ocorra um tratamento igualitário para com nossas heranças diversas.


A respeito das asserções, assinale a opção correta.
Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 29
A aplicação dentro do aspecto “Smart” se relaciona com a sustentabilidade ambiental e está configurada em ações diretas de políticas públicas que abordam as questões dos Recursos Naturais da cidade. A análise comparativa mostra que no âmbito da dimensão Recursos Naturais e Energia, a Agenda Floripa 2030 não inclui propostas para a questão das Redes Inteligentes, que é um aspecto fundamental para as Smart Cities. A literatura pesquisada põe em destaque a necessidade de Redes Inteligentes de Energia, as smart grids.

Fonte: ESTEVES, Paulo César Leite et al. Políticas públicas para cidades inteligentes: o caso da cidade de Florianópolis/SC. VIII Congresso Internacional de Conocimiento e Inovación, Guadalajara, 2018. Disponível em: https://proceeding.ciki.ufsc.br/index.php/ciki/article/view/492. Acesso em: 6 maio 2024.
Com base no conteúdo apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Utilizando a estrutura de distribuição de energia já disponível, as cidades devem ofertar serviços de comunicação, internet e outros para a sociedade, por um custo acessível.

PORQUE

II. A única forma disso acontecer é com o pagamento de menos impostos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 30
“O Programa Nacional de Imunização (PNI) oferece condições para que o país se empenhe no cumprimento da Agendada da Imunização (IA) 2030, particularmente na integração com a APS, em seu sistema universal de saúde, o SUS, e na capacidade nacional de produção de vacinas, pesquisas e inovação tecnológica. Não obstante, o sucesso da IA 2030 no Brasil dependerá de compromisso político e medidas efetivas, buscando recuperar as elevadas taxas de vacinação alcançadas ao longo de meio século de atividades do PNI” (Pércio, 2023, p.1).
Fonte: PÉRCIO, J. et al. 50 anos do Programa Nacional de Imunizações e a Agenda de Imunização 2030. Epidemiologia e Serviços de Saúde, [S.l.], v. 32, n. 3, p. 1-4, 2023.

Com base nessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A estrutura e tradição do Programa Nacional de Imunização permite ao Programa comprometer-se com a Agenda da Imunização 2030.

PORQUE

II. Sua relevância enquanto política de saúde pública exemplar para o mundo permite reafirmar seu compromisso original de reduzir a transmissão de doenças imunopreveníveis.

A respeito dessas asserções, responda:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 31
No período do “inverno da IA”, houve uma descrença generalizada na viabilidade da inteligência artificial, e os investimentos em pesquisa diminuíram consideravelmente. Contudo, segundo Russell e Norvig (2004), a década de 1980 foi um período de renascimento para a inteligência artificial, com a criação de novas técnicas de aprendizado de máquina e o surgimento de novas aplicações, como a visão computacional e os sistemas de recomendação.

Fonte: Adaptado de: RUSSEL, S.; NORVIG, P. Inteligência artificial. 2. ed. Rio de Janeiro: Campos, 2004.
Sobre o tema exposto, assinale a alternativa correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – Nos anos 2000, expectativas infladas levaram a uma desilusão, chamada de “o inverno da IA”.

 Alternativa 2 – Alan Turing propôs a ideia de uma “máquina universal”, e introduziu o “Teste de Turing” em um artigo de 1990.

 Alternativa 3 – Os avanços em modelos de linguagem, como o GPT (da OpenAI) e o BART (do Google), são parecidos com o que já era pesquisado na década de 1980.

 Alternativa 4 – Entre os anos 1940 e 1960, o financiamento para pesquisa em IA aumentou e surgiram os primeiros laboratórios de IA em universidades e empresas privadas.

 Alternativa 5 – Com o aumento da capacidade de processamento e grandes conjuntos de dados, o campo de aprendizado profundo da IA começou a florescer a partir dos anos 2000.

QUESTÃO 32
Cores são diferenciadas de três maneiras principais. Uma dessas maneiras refere-se ao nome genérico da cor – por exemplo, vermelho, amarelo ou azul. Desta forma, pode se ter muitas variações, desde as mais claras até as mais escuras, isso é chamado de tom ou valor.


Entre os atributos, há aquele que diferencia uma cor da outra. Entre os verbetes abaixo, identifique o que melhor se adapta ao tipo referenciado ao nome genérico da cor.

Alternativas

 Alternativa 1 – Brilho

 Alternativa 2 – Croma

 Alternativa 3 – Luminosidade

 Alternativa 4 – Saturação

 Alternativa 5 – Matiz

QUESTÃO 40
Uma estratégia eficaz de SEO requer monitoramento e análise contínuos do desempenho do site nos motores de busca. Isso envolve acompanhar as classificações das palavras-chave, o tráfego orgânico, as taxas de cliques (CTR) e outros indicadores-chave de desempenho (KPIs). Com base nessas métricas, ajustes podem ser feitos para otimizar ainda mais o site e melhorar seu desempenho nos resultados de pesquisa.
Em resumo, SEO é uma ferramenta poderosa para aumentar a visibilidade e o tráfego orgânico de um site nos motores de busca. Ao seguir as melhores práticas de SEO e fornecer conteúdo de alta qualidade e relevante para os usuários, as empresas podem aumentar sua presença online e alcançar um público maior.

De acordo com o artigo Explorando atributos web relacionados à acessibilidade em imagens e seu impacto sobre a indexação por ferramentas de busca, de Reinaldo Ferraz (2015), qual é o objetivo da técnica de Otimização para Motores de Busca (SEO)?
Alternativas

 Alternativa 1 – Diminuir o número de visitas de um website.

 Alternativa 2 – Manter o website no mesmo posicionamento nos resultados de busca.

 Alternativa 3 – Aumentar o número de visitas de um website e obter um melhor posicionamento nos rankings de busca.

 Alternativa 4 – Garantir que o website seja acessível apenas para usuários com navegadores modernos.

 Alternativa 5 – Excluir conteúdos do website que não são relevantes para os motores de busca.

QUESTÃO 41
“Uso de Inteligência Artificial em artes do filme ‘Guerra Civil’ gera polêmica nos EUA. O uso de inteligência artificial numa série de cartazes de ‘Guerra Civil’ vem gerando polêmica nos Estados Unidos, onde as imagens foram usadas para divulgar o filme nas redes sociais e em alguns pontos físicos. Nos cartazes, cidades americanas aparecem destruídas pelo conflito que motiva a trama do filme de Alex Garland, que tem Wagner Moura e Kirsten Dunst no elenco. O problema é que, além de dispensar o trabalho de designers gráficos, a série ainda mostra cenas que não estão na trama. Não é como se os outros filmes não fizessem o mesmo, usando na divulgação imagens inéditas, mas a junção dos problemas fez com que os espectadores reclamassem nas redes sociais e apontassem problemas nos cartazes” (FOLHA DE SÃO PAULO, 2024).

Fonte: FOLHA DE SÃO PAULO. Uso de Inteligência Artificial em artes do filme “Guerra Civil” gera polêmica nos EUA. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2024/04/uso-de-inteligencia-artificial-em-artes-do-filme-guerra-civil-gera-polemica-nos-eua.shtml. Acesso em: 7 maio 2024.


Sobre este assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A Inteligência Artificial tem potencial para ser utilizada cada vez mais e com mais perfeição, até mesmo no cinema, nas artes e na escrita.
PORQUE
II. O trabalho criativo humano é completamente dispensável nessas áreas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 42
As imagens em SVG embutidas no código HTML proporcionam uma série de benefícios significativos para o desenvolvimento web, especialmente em termos de recursos para texto e acessibilidade. Ao aproveitar as características únicas das imagens SVG, os desenvolvedores podem criar experiências on-line mais acessíveis, inclusivas e atraentes para todos os usuários.

Assim, de acordo com o artigo Acessibilidade em SVG e SEO, de Reinaldo Ferraz (2015), por que imagens em SVG embutidas no código HTML da página são preferíveis em relação a imagens incorporadas de um arquivo externo utilizando o elemento <IMG>?
Alternativas

 Alternativa 1 – Elas ocupam menos espaço de armazenamento.

 Alternativa 2 – Elas são menos propensas a serem bloqueadas por firewalls de rede.

 Alternativa 3 – Elas garantem uma maior compatibilidade com navegadores antigos.

 Alternativa 4 – Elas têm um tempo de carregamento mais rápido em comparação com imagens externas.

 Alternativa 5 – Elas proporcionam uma melhor compreensão do conteúdo para ferramentas de acessibilidade, como leitores de tela.

QUESTÃO 43
A cor existe, literalmente, no olho do observador, pois só podemos percebê-la quando a luz é refletida por um objeto ou emitida por uma fonte. Nossa percepção da cor depende não apenas da pigmentação das superfícies em si como também da intensidade e do tipo da luz do ambiente (Lupton e Phillips, 2008, p. 71). De acordo com Baer (2004), se a superfície de um objeto reflete todas as radiações luminosas que a atinge. No caso de a superfície ter a propriedade de absorver parte dos comprimentos de onda, essa superfície refletirá um único comprimento, ou a somatória dos que não foram retidos. As cores primárias aditivas, ou cor-luz, são o vermelho, verde e azul.


A seguir, assinale a alternativa que indique o resultado da somatória das cores primárias aditivas.

Alternativas

 Alternativa 1 – Vermelho

 Alternativa 2 – Preto

 Alternativa 3 – Branco

 Alternativa 4 – Amarelo

 Alternativa 5 – Fruta-cor

QUESTÃO 44
Desde seu nascimento, o videoclipe é um formato aberto a experimentações e, a partir do final da década de 1970, o vídeo sai “do circuito das galerias de arte às quais estivera confinado por mais de um decênio” e passa a conquistar “de fato um espaço próprio em todos os âmbitos da produção da imagem, do artístico ao industrial” (Gazzano, 1985, p. 135). Esse pioneirismo herdado da videoarte tem como seu precursor o coreano Nam June Paik, que ajudou a consolidar essa estética.
Fonte: MÉDOLA, Ana Sílvia Lopes Davi; CALDAS, Carlos Henrique Sabino. Videoclipe em ambiente de convergência midiática: regimes de sentido e interação. Comunicação mídia e consumo, v.10, n. 29, p. 121-141, 2013.


A partir dos seus conhecimentos adquiridos sobre videoclipe, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – No Brasil, a MTV passou a funcionar em 2009.

 Alternativa 2 – No Brasil, o programa Fantástico, da Rede Globo, foi um dos pioneiros na exibição de videoclipes.

 Alternativa 3 – Em 2005, estreou na Inglaterra o primeiro programa semanal de exibição de videoclipes, The Kenny Everett Video Show.

 Alternativa 4 – O plano criativo e econômico trazido pelo vídeo alicerçou cada vez mais a entrada do videoclipe na internet na década de 80.

 Alternativa 5 – A autonomia de linguagem do videoclipe acabou incentivando a disseminação desses materiais na internet, em canais comuns.

QUESTÃO 45
No aplicativo do programa SuperStar, observa-se que, em sua estrutura, há esquemas, percursos e programas definidos, sendo que as ações de interatividade se dão por meio da figuratividade. Pode-se ver isso, por exemplo, nas fotos em alta figuratividade das bandas, nos ícones de acesso com usabilidade icônica e intuitiva, ou até na logomarca do Superstarem forma de estrela reluzente em um universo. Examinando as intervenções dos actantes com base nos regimes de interação e sentido, observa-se que a programação instituída pelo aplicativo é feita a partir de escolhas de aprovação ou desaprovação da banda como um jurado.


Fonte: CALDAS, Carlos Henrique Sabino; OLIVEIRA, Bruno Jareto de. NASCIMENTO NETO, Octávio. Os regimes aos gradientes de interação no consumo televisivo: SuperStar, um reality show nascido para ser interativo. Verso e Reverso, vol. XXIX, n. 70, janeiro-abril 2015.


Sobre o aplicativo do programa SuperStar e a interatividade presente, assinale a alternativa correta.

Alternativas

 Alternativa 1 – Por conta da falta de interatividade, o programa SuperStar foi um fracasso.

 Alternativa 2 – Uma das maneiras de manipulação feitas no aplicativo são os elementos de conversa em chat.

 Alternativa 3 – Essa fruição proporcionada gera um efeito de sentido que suscita um rito de consumo específico com o telespectador e fortalece o vínculo com o público.

 Alternativa 4 – O enunciador propõe uma experiência de interatividade baseada na possibilidade de o indivíduo poder ser escolhido para participar do programa.

 Alternativa 5 – A descrição do aplicativo SuperStar não apresenta regimes de interação, pois a intenção não era interagir com o público, mas apresentar o programa para as pessoas.

QUESTÃO 46
Pesquisar novas possibilidades estéticas e comunicacionais para o videoclipe é apenas uma das muitas atividades da Google. Fundada em 1997 pelos estudantes de doutorado em computação de Stanford, Larry Page e Sergey Brin, a Google nasceu, segundo a empresa, com a missão de “organizar as informações do mundo e torná-las mundialmente acessíveis e úteis”. Podemos observar que esse lema já foi estendido para outros âmbitos. Com o faturamento de 37,9 bilhões de dólares no ano de 2011, a Google não é apenas um site de busca, é também uma multinacional de serviços e produtos para internet, chegando em 2013 como a líder da lista dos principais grupos de mídia do mundo. Com essa ênfase na experimentação, em 2010 a Google, por meio de Aaron Koblin, desenvolveu uma parceria com o Diretor Chris Milk para produzir três projetos audiovisuais interativos destinados ao Chrome, um dos quais, o videoclipe interativo The Wilderness Downtown.
Fonte: MÉDOLA, A. S. L; CALDAS, C. H. S. Regimes de interação no videoclipe: a experiência interativa de The Wilderness Downtown. Galaxia (São Paulo, Online), n. 30, p. 35-47, dez. 2015.


Sobre o assunto apresentado, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – Chris Milk é um diretor estadunidense de novelas.

 Alternativa 2 – Em suas obras, Milk persegue a experimentação e a inovação.

 Alternativa 3 – O uso da performance teatral é uma característica marcante na obra de Milk.

 Alternativa 4 – O trabalho de Milk revela a busca por um trabalho leve e sem grandes aprofundamentos, característicos de programas de TV.

 Alternativa 5 – Os ambientes digitais oferecem poucas possibilidades para inovação, portanto, às vezes é mais fácil fazer grandes transformações em materiais analógicos.

QUESTÃO 47
“O vírus varicela zoster (VVZ) geralmente é adquirido na infância e se manifesta como a doença varicela (ou seja, catapora). Em idades mais avançadas, o vírus pode se manifestar como herpes zoster (também conhecido como cobreiro), uma dermatose que pode causar dor e complicações mais graves do que a varicela, como neuralgia pós-herpética. A doença reaparece porque o VVZ entra em um estágio latente nos gânglios nervosos quando o episódio inicial da doença se resolve”.

Fonte: https://doi.org/10.37774/9789275327449. Acesso em: 7 maio 2024.

Sobre o vírus varicela zoster, assinale a alternativa correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – A vacina contra a varicela zoster é barata e acessível para todos os países no mundo, sendo estimulada a sua inserção nos calendários vacinais.

 Alternativa 2 – A Herpes Zoster se manifesta apenas em indivíduos idosos.

 Alternativa 3 – Recomenda-se a vacinação contra a varicela zoster em dose única, para obter-se maior proteção.

 Alternativa 4 – Os programas de vacinação contra a varicela mostraram reduções notáveis na carga de doença causada pelo vírus varicela zoster na população em geral.

 Alternativa 5 – Não se tem registro de casos de reativação do vírus varicela zoster durante a imunossenescência.

QUESTÃO 48
A Inteligência Artificial pode ser entendida como uma tecnologia multidisciplinar cuja proposta seria a de tornar a intervenção humana, em certas atividades, dispensáveis em virtude de as máquinas serem capazes de realizá-las. A chamada “algocracia”, contudo, apresenta perigos reais aos valores sociais e aos direitos constitucionais conquistados ao longo dos anos por diversas gerações. Nesse sentido, o impacto do uso da Inteligência Artificial nas empresas traz resultados não apenas positivos (financeiros), mas, ao contrário, pode gerar desemprego em massa e criar uma geração de empregados “inúteis”, reflexões que permeiam uma nova mentalidade no trato com o desenvolvimento dos negócios (Durão; Poderoso, 2023).
Fonte: DURÃO, P.; PODEROSO, M. O ecossistema de vigilância e o impacto da inteligência artificial nas empresas. Revista Brasileira de Direito Empresarial, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 103-120, 2023.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – A Inteligência Artificial só está nas grandes empresas e ainda não faz parte do nosso dia a dia, por isso, não causa preocupação.

 Alternativa 2 – Com o devido processamento, a enorme quantidade de dados disponíveis no mundo virtual pode ser transformada em informações economicamente úteis.

 Alternativa 3 – Os avanços na IA anunciam uma nova era na computação, por isso, podemos considerar apenas questões positivas, sem qualquer perigo ou ameaça a qualquer área da sociedade.

 Alternativa 4 – Com o avanço da tecnologia, o uso de ferramentas de inteligência artificial nas empresas está começando, mas ainda não é consolidado, portanto, não há muito investimento nessa área por parte das organizações.

 Alternativa 5 – A quantidade de dados que dispositivos conectados à internet oferecem é muito baixa, assim, isso não traz impactos para as pessoas que os utilizam, e elas conseguem manter a privacidade, mesmo estando o tempo todo conectadas.

QUESTÃO 49
Dois brasileiros integram uma lista divulgada pela ONU com 31 especialistas que deverão desenvolver diretrizes internacionais para cidades inteligentes até março do ano que vem. Segundo Silva Neto, os parâmetros estabelecidos pelo grupo servirão de base para desenvolver regulamentações, planos e estratégias nacionais e locais para cidades inteligentes. “Isso vai assegurar que a infraestrutura urbana digital e os dados contribuam para tornar as cidades sustentáveis, inclusivas, prósperas e respeitadoras dos Direitos Humanos”, afirma.

Fonte: BONIN, Robson. Grupo da ONU para pensar “cidades inteligentes” terá dois brasileiros. Revista Veja, 25 de março de 2024. Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/radar/grupo-da-onu-para-pensar-cidades-inteligentes-tera-dois-brasileiros. Acesso em: 23 abr. 2024.



Sobre as vantagens das cidades inteligentes, analise as afirmativas a seguir:

I. Cidades inteligentes, em geral, são completamente digitais, dificultando acessos e excluindo pessoas do espaço urbano.
II. Para que o conceito de cidades inteligentes funcione, é preciso desenvolver estratégias, planos e regulamentações em todos os âmbitos.
III. Para colocar as cidades inteligentes em prática, é preciso mais eficiência e menos discussão e planejamento.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – I e II, apenas.

 Alternativa 4 – I e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

QUESTÃO 50
O aditivo em pó dióxido de titânio, vem sendo usado mundialmente como corante da cor branca nas indústrias de alimentos, bebidas, farmacêuticas e cosméticos. Na indústria alimentícia, sua principal função é tornar doces, sorvetes, coberturas, recheios e produtos de confeitaria visualmente mais atraentes. Outra utilidade era conferir mais turbidez a sucos e bebidas em pó. Não foi à toa que esse ingrediente se consolidou como um pigmento branco na indústria de alimentos e bebidas: suas pequenas partículas fazem com que seu índice de refração seja alto, resultando em um alto poder de coloração branca. Esse fator, aliado à sua alta estabilidade em condições adversas e baixa interação com outros ingredientes, o colocaram em destaque.

FiSA. Dióxido de titânio é proibido na Europa e indústria busca alternativas. Food Connection. 26 Jul, 2022. Disponível em: <https://www.foodconnection.com.br/ingredientes/dioxido-de-titanio-e-proibido-na-europa-e-industria-busca-alternativas> Acesso em: 10 de Abril de 2024

No entanto, o TiO2 (dióxido de titânio) está fadado a ficar no passado. De acordo com este tema, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – A Autoridade Europeia para a Segurança dos Alimentos determinou que os níveis de genotoxicidade do dióxido de titânio pode levar ao desenvolvimento de cânceres

 Alternativa 2 – O dióxido de titânio é proibido em todos os países do mundo

 Alternativa 3 – Há muitas controvérsias em volta dos malefícios do dióxido de titânio, o Canadá e os Estados Unidos foram os primeiros a bani-lo no país

 Alternativa 4 – Não há pesquisas sendo desenvolvidas com o objetivo de encontrar um substituto para o dióxido de titânio

 Alternativa 5 – A Europa é o único continente que o dióxido de titânio é liberado para uso na indústria alimentícia

QUESTÃO 51
Nessa perspectiva, essas cidades são consideradas ecossistemas complexos, envoltos de inovação e criatividade, objetivando o desenvolvimento de ambiente sustentável e com melhor qualidade de vida para os cidadãos (Capdevilla; Zarlenga, 2015). Para isso, concentra-se, basicamente, em alcançar dois objetivos principais: um padrão de vida elevado de seus cidadãos e o desenvolvimento sustentável da cidade (Caputo; Walletzky; Štepánek, 2018). Por esse motivo, governos e órgãos públicos, em todos os níveis, estão adotando a noção de inteligência para distinguir suas políticas e programas para atingir o desenvolvimento sustentável, o crescimento econômico e uma melhor qualidade de vida para seus cidadãos (Ballas, 2013). Assim, a qualidade de vida torna-se um elemento-chave no contexto das cidades inteligentes (Giffinger et al., 2007; Nam; Pardo, 2011; Thuzar, 2011; Del Esposte et al., 2019). Albino, Berardi e Dangelico (2015) complementam, afirmando que o projeto de uma cidade inteligente tem impacto na qualidade de vida dos cidadãos, promovendo cidadãos informados, educados e participativos.

Fonte: https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/4336. Acesso em: 6 maio 2024.

Com base no assunto exposto, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As cidades inteligentes devem partir da iniciativa privada e o governo não deve se preocupar com isso.

 Alternativa 2 – O objetivo das cidades inteligentes é promover a tecnologia, apenas. A qualidade de vida dos cidadãos é menos importante no contexto.

 Alternativa 3 – As inovações na comunicação são uma das situações que devem ser pensadas para que o conceito de cidade inteligente, de fato, funcione.

 Alternativa 4 – As boas práticas ambientais não são bem-vindas quando falamos de cidades inteligentes, pois para que o desenvolvimento aconteça é necessário poluir.

 Alternativa 5 – As cidades inteligentes estão caindo em desuso, visto que já é comprovado em todos os lugares que isso não funciona e traz muito prejuízo para as contas públicas e para os cidadãos.

QUESTÃO 52
“O Programa Nacional de Imunização (PNI) é responsável por definir a política de vacinação do país, desde a definição do Calendário Nacional de Vacinação (CNV) até a aquisição dos imunobiológicos e sua disponibilização nas salas de vacinação da rede pública – mais de 38 mil serviços de saúde –, incluindo o estabelecimento de normas e diretrizes sobre as indicações e recomendações da vacinação em todo o território nacional. O PNI passou a ser reconhecido, nacional e internacionalmente, como um caso de sucesso da saúde pública. Um conjunto de fatores contribuiu significativamente para o progresso e a relevância do PNI, ao longo desses 50 anos” (Pércio, 2023, p. 1).
Fonte: adaptado de: PÉRCIO, J. et al. 50 anos do Programa Nacional de Imunizações e a Agenda de Imunização 2030. Epidemiologia e Serviços de Saúde, [S.l.], v. 32, n. 3, p. 1-4, 2023.


Considerando os fatores que contribuíram para o progresso e relevância do Programa Nacional de Imunização, analise as sentenças a seguir:

I. As campanhas de vacinação, como o Dia Nacional da Vacinação, o Dia D contra a Poliomielite.
II. A valorização e ampliação da Atenção Primária em Saúde (APS), enquanto estratégia fundamental do SUS para a promoção da saúde, prevenção e controle de doenças.
III. Um forte plano de comunicação protagonizado pelo personagem Zé Gotinha e o apoio de celebridades embaixadoras da imunização.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – I e III, apenas.

 Alternativa 4 – II e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

QUESTÃO 79
Quando a Constituição Federal de 1988 indica que o Brasil se constitui numa República Federativa cujo regime político é a democracia, está revelando a opção do constituinte originário no sentido de construir um país a ser governado de e para o seu povo, cujos Estados-membros atuem conjuntamente objetivando concretizar os preceitos fundamentais determinados na Magna Carta. […] além de buscar assegurar a soberania e a cidadania, também se constitui como objetivo fundamental do nosso Estado Social Democrático de Direito a garantia de uma existência digna a seus cidadãos.
Disponível em: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-constitucional/o-ser-humano-e-sua-cidade-o-papel-do-estado-na-concretizacao-do-direito-fundamental-social-
a-moradia-a-luz-do-principio-fundamental-da-dignidade-da-pessoa-humana/ . Acesso em 10 fev. 2022.
Com relação ao tema dignidade humana, avalie as afirmações a seguir:

I. Cabe ao Estado possibilitar a todos os indivíduos uma dignidade humana, isso significa que o Estado deve focar exclusivamente na dignidade natural.
II. Caso o Estado mantenha o seu foco na dignidade natural humana, estará limitando as suas ações e, por consequência, não cultivando a dignidade plena do homem.
III. Quando se trata de dignidade em aspecto cultural, é dever do Estado promover a dignidade plena dos cidadãos, o que envolve cidadania, desenvolvimento próprio e da comunidade onde vive.
IV. Para existir dignidade integral, tem de haver também desenvolvimento cultural do indivíduo, e a educação tem papel fundamental nesse desenvolvimento, contribuindo para a dignidade plena.

É correto o que se afirma em

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – II e IV, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 80
Muitas cidades ao redor do mundo estão enfrentando imensa pressão devido às aceleradas taxas de crescimento nos níveis da população urbana. A noção de cidades inteligentes foi proposta como uma solução para melhorar a sustentabilidade das cidades por meio de uma gestão urbana eficaz de governança, energia e transporte (Hammad et al., 2019).

Fonte: https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/4336. Acesso em: 6 maio 2024.

Sobre o assunto exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I. Uma cidade inteligente é um espaço em que apenas as empresas dispõem de serviços e recursos com maior eficiência.

PORQUE

II. Na atualidade, uma cidade inteligente visa apenas ao lucro privado.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 81
O viés analítico que sustenta o presente olhar sobre a experiência interativa The Wilderness Downtown não tem foco na interatividade e sim nos tipos de contratos de interação nas instâncias de produção e apreensão, de acordo com Oliveira (2008). Propõe-se pensar interatividade enquanto interação mediada por computador (PRIMO, 2007), embasados nos estudos sobre os regimes de sentido e interação desenvolvidos por Eric Landowski no livro Interacciones arriesgadas (2009). Nele são descritos e trabalhados os regimes de interação, que englobam as diversas possibilidades de relações subjetais e objetais, organizadas teoricamente em quatro eixos: a programação, a manipulação, o ajustamento e o acidente. A partir desses regimes identificados e formalizados teoricamente, o autor organiza os princípios referentes à maneira pela qual os sujeitos estabelecem suas relações com o mundo, com os outros sujeitos e consigo mesmo (LANDOWSKI, 2009, p. 17). Yvana Fechine (2010, p. 9) destaca que no pensamento de Landowski, os regimes de interação nas práticas sociais não se definem substancialmente, mas são dinâmicos em relações de contrariedade, contraditoriedade e implicação, presentes na lógica do quadrado semiótico e, por isso, intercambiáveis entre si a partir de dois modos de estar no mundo: o fazer-ser, no eixo relativo aos modos de existência, e o fazer-fazer, no eixo dos modos de ação.
Fonte: MÉDOLA, A. S. L; CALDAS, C. H. S. Regimes de interação no videoclipe: a experiência interativa de The Wilderness Downtown. Galaxia (São Paulo, Online), n. 30, p. 35-47, dez. 2015.


A partir do conteúdo apresentado, analise as afirmativas a seguir e depois assinale a alternativa correta.


I – Os regimes de interação relacionados aos modos de ação correspondem à lógica e ao equilíbrio.
II – Os regimes de interação relacionados ao modo de existência correspondem à programação e ao acidente.
III – No caso da experiência de videoclipe interativo da Google, observa-se uma intervenção nitidamente orientada pelos regimes de programação e de manipulação.
IV – Os regimes de interação observáveis nas práticas sociais formam um sistema dinâmico que admite não apenas deslocamentos de um ao outro, mas a ocorrência de concomitâncias.

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II estão corretas.

 Alternativa 2 – I e III estão corretas.

 Alternativa 3 – II e IV estão corretas.

 Alternativa 4 – II, III e IV estão corretas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 82
Para que o enunciatário esteja motivado a realizar a ação de interagir, o regime de programação deve estar articulado, também, à manipulação, de modo que o regime de interação próprio da adaptação de um sujeito a um objeto, no caso da programação, seja regido pelas estratégias de manipulação obtendo do actante a coparticipação por meio da persuasão. Essas experiências inovadoras nos modos de fruição e nas realidades de consumo, a partir de um videoclipe, são exemplificadas no projeto The Wilderness Downtown, abrindo um grande espaço para pensar os processos de criação e desenvolvimento de novos projetos que contemplem a interatividade e participação dos consumidores.
Fonte: MÉDOLA, A. S. L; CALDAS, C. H. S. Regimes de interação no videoclipe: a experiência interativa de The Wilderness Downtown. Galaxia (São Paulo, Online), n. 30, p. 35-47, dez. 2015.


Sobre isso, examine as asserções a seguir e depois assinale a alternativa correta:


I. A descrição e os apontamentos sobre os regimes de interação em uma mídia programática como um site/navegador revelam recorrências entre novas e velhas mídias.


PORQUE


II. As inovações nos modos de produção discursiva impõem a necessidade de refletir sobre a natureza dos formatos digitais e sua coexistência com os discursos midiáticos.

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são falsas.

 Alternativa 2 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 4 – As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

QUESTÃO 83
O Termo de Abertura de projeto ou o Project Charter é um dos documentos que faz parte de todo o ciclo de vida de um projeto. É o documento que formaliza o inicio do projeto, que formaliza a aprovação, ou seja, que abre o processo de desenvolvimento de um projeto que surge a partir de alguma necessidade da empresa ou de uma oportunidade do mercado, para a criação de novos produtos ou serviços, de diversos setores.
Fonte: Disponível em: https://robsoncamargo.com.br/blog/Termo-de-abertura-de-projeto-saiba-tudo-sobre-ele, adaptado.
De acordo com o guia PMBOK, qual área de conhecimento de projetos descreve o processo de desenvolvimento do Termo de Abertura do Projeto?

Todos os itens abaixo são verdadeiros em relação a área de conhecimento de projetos que contém o processo de desenvolvimento do Termo de Abertura do Projeto.
Escolha a opção que indica a informação correta.
I) Gerenciamento da Iniciação;
II) Gerenciamento da Integração;
III) Gerenciamento dos Stakehoders;
IV) Gerenciamento de Riscos;
V) Gerenciamento de Aquisição.
Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – I e II, apenas.

 Alternativa 4 – I, II e III, apenas.

 Alternativa 5 – II, III e V, apenas.

QUESTÃO 84
Alguns nomes foram de grande importância para o estudo das cores. O pesquisador em questão era francês, e foi o responsável por escrever uma teoria sobre as Contraste simultâneo – A lei do contraste simultâneo das cores.

De acordo com a palestra e os textos de leitura, o nome desse pesquisador é:
Alternativas

 Alternativa 1 – Johann Wolfgang von Goethe

 Alternativa 2 – Michel Eugène Chevreul

 Alternativa 3 – Paul Klee

 Alternativa 4 – Josef Albers

 Alternativa 5 – Johannes Itten

QUESTÃO 85
Nada de carros voadores ou gigantes hologramas publicitários. O futuro que já chegou para as grandes cidades é mais sóbrio: registros em imagem e via sensores, economia energética e análise de dados têm sido algumas das marcas de iniciativas privadas e públicas no escopo das chamadas “cidades inteligentes”.


Fonte: https://www.infomoney.com.br/business/quais-sao-os-gadgets-das-cidades-inteligentes. Acesso em: 2 maio. 2024.

Com base no conteúdo apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Uma Cidade Inteligente é aquela que coloca as pessoas no centro do desenvolvimento.

PORQUE


II. Por meio da conexão de dispositivos como câmeras e sensores, centros de gestão são capazes de analisar dados e orientar melhor decisões, bem como lidar melhor com urgências, como alagamentos e trânsito.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 86
A ausência de descrições em uma galeria de fotos torna difícil para pessoas cegas acessarem o conteúdo de cada imagem. Embora descrições próximas possam fornecer algum contexto, frequentemente é insuficiente para compreender o significado das imagens se não houver descrições apropriadas. Essas descrições adequadas não só ajudam na compreensão individual de cada imagem, como também facilitam a compreensão do contexto geral da galeria, garantindo uma experiência mais inclusiva para todos os usuários.

A partir da leitura do artigo Explorando atributos web relacionados à acessibilidade em imagens e seu impacto sobre a indexação por ferramentas de busca, de Reinaldo Ferraz (2015), considerando o ciclo de vida dos dados descrito, sobre uma técnica comum para garantir uma descrição breve de uma imagem em uma página web, de acordo com o texto fornecido, assinale a alternativa correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – Utilização de atributo ALT.

 Alternativa 2 – Uso de descrições longas e detalhadas próximas à imagem.

 Alternativa 3 – Utilização de um navegador visual para identificar o elemento de imagem.

 Alternativa 4 – Utilização exclusiva de legendas para descrever o conteúdo das imagens.

 Alternativa 5 – Não é necessário fornecer descrições de imagens em uma página web.

QUESTÃO 87
A proposta de caminho para o sucesso da governança inteligente fica muito clara na produção de Meijer (2016). O autor conclui que a combinação entre governança e tecnologia resulta em um melhor uso da informação e da comunicação; assim como os dados abertos e as mídias sociais criam uma governança colaborativa, mostrando, assim, a possibilidade de um elo colaborativo entre Estado e Sociedade. Afinal, o principal objetivo da governança da cidade inteligente não é apenas a utilização de novas tecnologias, mas a contribuição ao ambiente urbano, que deve ter foco na comunidade, na rede e nos participantes (Meijer, 2016).

Fonte: FELIX JÚNIOR, Luiz Antônio et al. Governança pública nas cidades inteligentes: revisão teórica sobre seus principais elementos. Revista do Serviço Público, Brasília, n. 71, p. 119-153, 2020.
Sobre a governança inteligente, analise as afirmativas a seguir:


I. A participação do cidadão é necessária na governança inteligente.
II. A tecnologia também pode e deve contribuir para uma governança inteligente.
III. Os termos “governança inteligente” e “governo inteligente” não têm qualquer relação.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – III, apenas.

 Alternativa 3 – I e II, apenas.

 Alternativa 4 – II e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

QUESTÃO 88
“Saturação – Refere-se a pureza da cor. A cor de máxima saturação é a cor pura; um vermelho vibrante, um amarelo sol. Quando adicionamos em maior ou menor medida a cor cinza à cor inicial, ele vai perdendo a pureza, vai perdendo saturação, vai perdendo o matiz, se acinzentando. As cores menos saturadas, aquelas que perderam pureza, indicam uma neutralidade cromática, são mais tranquilizadoras. A cor vai perdendo a pureza até chegar no cinza, quando quase não possui azul.” (PORRO & QUIROGA, 2016, p. 97 – 98)


Considerando o exposto, a seguir, assinale a alternativa correta sobre o trecho acima.

Alternativas

 Alternativa 1 – O texto apresenta informações que foram consideradas reais, entretanto, hoje não são mais aceitas.

 Alternativa 2 – As informações contidas no trecho estão corretas e apresentam dados ainda aceitos.

 Alternativa 3 – Os dados apresentados são questionados e não validados, devendo ser utilizados com cautela.

 Alternativa 4 – Apesar da defesa de texto, os dados apresentados não podem ser compreendidos como validos.

 Alternativa 5 – Nenhuma das informações atende ao que de fato condiz o trecho.

QUESTÃO 92
É possível identificar uma influência do pensamento de Paulo Freire na concepção de educação fixada na Constituição Federal de 1988. Para esse educador, a educação não só tem o condão de reproduzir conhecimentos, mas também tem a função essencial de formar a consciência política das pessoas, preparando-as para o exercício da cidadania.
Adaptado de: Motta e Koehler. A Constituição Federal de 1988 e o direito à educação. Revista Jurídica Cesumar – Mestrado, v. 12, n. 1, p.49-74,
jan./jun. 2012 – ISSN 1677-6402.
Considerando o conceito de cidadania, avalie as afirmações a seguir.

I. O constituinte do ano de 1988 se mostrou positivo ao incorporar a importância da educação na Constituição federal brasileira.
II. Cabe à educação a preparação do sujeito para a cidadania. Essa é uma norma e portanto deve ser colocada em prática.
III. A norma constitucional sobre formação de cidadãos críticos e reflexivos sobre os seus direitos e deveres (cidadania) tem sido rigorosamente cumprida nos espaços educacionais brasileiros.
IV. Ainda que a constituição traga o mandamento constitucional da preparação para a cidadania, tanto no ensino fundamental, como no médio há carência de disciplinas voltadas à formação para esse fim.

É correto o que se afirma em

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – II e IV, apenas.

 Alternativa 4 – I, II e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.

QUESTÃO 93
Os grandes avanços na tecnologia têm produzido aplicações práticas que já estão mudando a vida de pessoas em todo o mundo. A Inteligência Artificial já é realidade e está presente em nosso cotidiano. A tendência é que o uso de ferramentas de inteligência artificial nas empresas esteja cada vez mais presente em setores que necessitam de um trabalho rápido e eficiente. Não é à toa que os dados estão sendo chamados de “o novo petróleo”, criando um mercado multibilionário.

Fonte: DURÃO, P.; PODEROSO, M. O ecossistema de vigilância e o impacto da inteligência artificial nas empresas. Revista Brasileira de Direito Empresarial, [s. l.], v. 9, n. 1, p. 103-120, 2023.
Sobre os impactos da Inteligência Artificial nas empresas, analise as afirmativas a seguir:

I. 70% das empresas da América Latina já utilizam IA.
II. Em 2023, R$ 500 bilhões foram gastos com IA no mundo.
III. Organizações que adotam a IA tendem a ser mais competitivas.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – III, apenas.

 Alternativa 4 – I e II, apenas.

 Alternativa 5 – II e III, apenas.

QUESTÃO 94
Desde os primeiros resultados da fusão tecnológica dos computadores com os dispositivos eletrônicos no final do século XX, a questão da produção e do consumo de conteúdos interativos ocupa parte das pesquisas em comunicação.
Fonte: MÉDOLA, A. S. L; CALDAS, C. H. S. Regimes de interação no videoclipe: a experiência interativa de The Wilderness Downtown. Galaxia (São Paulo, Online), n. 30, p. 35-47, dez. 2015.



Pensando nisso, analise as asserções a seguir e depois assinale a alternativa que melhor corresponde à relação entre elas:


I. A interatividade é matéria de interesse de diferentes abordagens teórico-metodológicas, tendo produzido muita pesquisa e perspectivas algumas vezes incompatíveis sobre o que exatamente se fala quando se trata de conteúdos interativos no campo da comunicação.

PORQUE

II. As tecnologias digitais, especialmente a internet, proporcionam uma reconfiguração dos contextos de produção e de distribuição de conteúdos audiovisuais.

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são falsas.

 Alternativa 2 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 4 – As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

QUESTÃO 95
A inteligência artificial (IA) tem se tornado uma ferramenta cada vez mais presente na gestão de pessoas, abrangendo áreas de treinamento, recrutamento e seleção, avaliação de desempenho e desenho de cargos. Além disso, a IA pode ajudar a identificar gaps de conhecimento e sugerir treinamentos específicos para cada colaborador, otimizando o tempo e os recursos da empresa (Nascimento; Couto; Peres, 2024).
Fonte: NASCIMENTO, G. J. F.; COUTO, L. L.; PERES, N. A. Inteligência artificial e seu impacto na gestão de pessoas. Disponível em: https://sevenpublicacoes.com.br/index.php/anais7/article/view/3912/7084. Acesso em: 7 maio 2024.

Sobre o uso da IA na gestão de pessoas, analise as afirmativas a seguir.

I. No treinamento, a IA personaliza o aprendizado de acordo com as necessidades de cada colaborador, por meio do reconhecimento de padrões e da análise de dados.
II. No recrutamento e seleção, a IA auxilia na triagem de currículos, mas é impossível identificar perfis que se encaixem nas necessidades da empresa, então, o uso é limitado nessa área.
III. A IA pode ajudar a aumentar subjetividade na seleção de candidatos, deixando o processo mais parcial, o que é prejudicial ao processo de seleção.
IV. Em avaliação de desempenho, a IA pode ser utilizada para coletar e analisar as informações de forma automatizada.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – I e IV, apenas.

 Alternativa 4 – I, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – II, III e IV, apenas.

QUESTÃO 96
A aplicação dentro do aspecto “Smart” se relaciona com a sustentabilidade ambiental e está configurada em ações diretas de políticas públicas que abordam as questões dos Recursos Naturais da cidade. A análise comparativa mostra que no âmbito da dimensão Recursos Naturais e Energia, a Agenda Floripa 2030 não inclui propostas para a questão das Redes Inteligentes, que é um aspecto fundamental para as Smart Cities. A literatura pesquisada põe em destaque a necessidade de Redes Inteligentes de Energia, as smart grids.


Fonte: https://proceeding.ciki.ufsc.br/index.php/ciki/article/view/492. Acesso em: 6 maio 2024.

Com base no conteúdo apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Utilizando a estrutura de distribuição de energia já disponível, as cidades devem ofertar serviços de comunicação, internet e outros para a sociedade, por um custo acessível.

PORQUE

II. A única forma disso acontecer é com o pagamento de menos impostos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 97
Para se alcançar o sucesso de um projeto é necessário o cumprimento do prazo e dos custos orçados, devendo este satisfazer o cliente final. Mas é muito importante para obter o sucesso, a clareza dos objetivos, um bom fluxo de informação, uma boa comunicação, planejamento das tarefas, recursos humanos adequados e motivados, acompanhamento e uma boa liderança”
Fonte: RABECHINI JÚNIOR, Roque. A importância das habilidades do gerente de projetos. Revista de Administra&ccdeil; ão da Universidade de São Paulo, v. 36, n. 1, 2001.

De acordo com seus conhecimentos sobre Gestão de Projetos quem é o principal responsável pelo sucesso do projeto?
Escolha a opção que indica as informações corretas.
Alternativas

 Alternativa 1 – O CEO da empresa;

 Alternativa 2 – Os Stakeholder mais antigos;

 Alternativa 3 – O Gerente de Projetos;

 Alternativa 4 – O Patrocinador do projeto;

 Alternativa 5 – O Diretor da área na empresa que está gerindo o projeto.

QUESTÃO 98
Apesar da importância cada vez maior dos projetos nas organizações, a maioria dos projetos não cumpre suas metas. Pesquisas indicam que somente 28% dos projetos de tecnologia da informação têm sucesso, que projetos de construção e reforma têm atrasos médios de 103% e que somente um em quatro produtos desenvolvidos se torna um sucesso comercial.
Fonte: Marques Junior et al. Gestão de projetos em empresas no Brasil: abordagem “tamanho único”? Gest. Prod., São Carlos, v. 18, n. 1, p. 1-12, 2011

De acordo com o PMBOK quais das 10 áreas de conhecimento de Projetos são consideradas como principais fatores para alcançar o objetivo de um projeto.
Escolha a opção que indica as informações corretas.
Alternativas

 Alternativa 1 – Custo, Escopo, Recursos Humanos e Qualidade.

 Alternativa 2 – Custo, Escopo, Tempo e Qualidade.

 Alternativa 3 – Custo, Escopo, Tempo e Integração.

 Alternativa 4 – Custo, Tempo, Qualidade e Integração.

 Alternativa 5 – Tempo, Escopo, Qualidade e Integração.

QUESTÃO 99
A acessibilidade na web para deficientes visuais é uma área essencial do design e desenvolvimento de sites e aplicativos. É crucial garantir que o conteúdo de um site seja compatível com leitores de tela, o que envolve o uso correto de texto alternativo em imagens, a estruturação apropriada do conteúdo com cabeçalhos e listas, e a disponibilidade de teclas de atalho e controles de navegação para facilitar a interação.
Uma navegação simplificada também é fundamental para facilitar a experiência de pessoas com deficiência visual na web. Isso inclui o uso de menus bem organizados, links descritivos e a capacidade de navegar pelo site usando apenas o teclado, sem depender do mouse.

Assim, conforme o artigo Explorando atributos web relacionados à acessibilidade em imagens e seu impacto sobre a indexação por ferramentas de busca, de Reinaldo Ferraz (2015), sobre o atributo ALT em elementos não textuais (imagens), assinale a alternativa correta:
Alternativas

 Alternativa 1 – Usuários de navegadores em modo texto não se beneficiam do atributo ALT.

 Alternativa 2 – O atributo ALT é acessível apenas por meio de tecnologias assistivas avançadas.

 Alternativa 3 – O atributo ALT é exibido apenas quando as imagens são carregadas corretamente.

 Alternativa 4 – O atributo ALT não tem impacto na acessibilidade para usuários com deficiência visual.

 Alternativa 5 – O atributo ALT permite que usuários com deficiência visual acessem o conteúdo alternativo das imagens.

QUESTÃO 100
TEXTO 01
O círculo cromático nos apresenta as cores primárias (vermelho, amarelo e azul) como os matizes puros, que não resultam da mistura de outros matizes e a partir dos quais todas as outras cores são criadas.

TEXTO 02
São formadas por duas primárias, tendo-se assim: roxo (vermelho + azul), verde (amarelo + azul) e laranja (vermelho + amarelo). (MASCARENHAS, 1979, p. 214)

A seguir, assinale a afirmativa que corresponde ao esquema de cores cuja origem seja duas cores primárias.
Alternativas

 Alternativa 1 – Terciária

 Alternativa 2 – Secundária

 Alternativa 3 – Primária

 Alternativa 4 – Análoga

 Alternativa 5 – Complementar

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