Neste contexto, apresentamos o caso fictício da paciente A.P.G., 30 anos, sexo feminino, que busca assistência com seu terapeuta do bem-estar devido a sintomas de ansiedade recorrentes, e alterações menstruais. A.P.G. relata episódios de ansiedade marcados por preocupação excessiva, irritabilidade, grande consumo de doces e dificuldade para dormir. Relata ainda que tem ficado gripada com muita frequência, o que tem impactado sua qualidade de vida. Adicionalmente, ela observou que seu ciclo menstrual tornou-se irregular, acompanhado por um fluxo menstrual mais intenso.

Neste contexto, apresentamos o caso fictício da paciente A.P.G., 30 anos, sexo feminino, que busca assistência com seu terapeuta do bem-estar devido a sintomas de ansiedade recorrentes, e alterações menstruais. A.P.G. relata episódios de ansiedade marcados por preocupação excessiva, irritabilidade, grande consumo de doces e dificuldade para dormir. Relata ainda que tem ficado gripada com muita frequência, o que tem impactado sua qualidade de vida. Adicionalmente, ela observou que seu ciclo menstrual tornou-se irregular, acompanhado por um fluxo menstrual mais intenso.

Com base no caso apresentado e nos conhecimentos adquiridos sobre acupuntura, analise os relatos da paciente e responda as questões a seguir.

1. Na contemporaneidade, é muito comum recebermos pacientes relatando o consumo excessivo de alimentos doces. Descreva qual é o órgão relacionado a este comportamento e a sua relação com a produção de Gu Qi.

2. O consumo excessivo de alimentos doces pode estar afetando a imunidade da paciente? Como isso acontece segundo a Medicina Chinesa?

3. O aumento do fluxo de sangue (Xue) relatado pela paciente durante o período menstrual está relacionado com qual órgão e elemento, considerando os cinco movimentos/elementos? Justifique sua resposta.

4. A ansiedade da paciente pode ser classificada como Yin ou Yang? E como a acupuntura analisa o Shen na patologia energética da paciente em questão?

5. Cite três pontos que podem ser utilizados no tratamento da ansiedade da paciente.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina para a realização da atividade.
2. Assista às aulas conceituais e ao vivo.
3. Assista ao vídeo de orientação para a realização da atividade.
4. Baixe o “Modelo de entrega do MAPA”, disponível no ambiente Studeo, na pasta Material da Disciplina, e

preencha corretamente todos os campos solicitados.

5. Anexe seu modelo de entrega do MAPA respondido no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Evite plágio de informações, nesse caso, insira as referências utilizadas para consulta das respostas.
8. Atividades com imagens da internet ou compartilhadas entre alunos sofrerão penalizações.

*Esta atividade faz parte da composição de notas para a média na disciplina. Sua realizaç