O ensino de Matemática na Educação Especial requer a adoção de metodologias diferenciadas que respeitem as necessidades específicas dos alunos, promovendo a aprendizagem de forma inclusiva. A BNCC destaca a importância de adaptar
Quanto às abordagens metodológicas mais indicadas para o ensino de Matemática a alunos com necessidades educacionais especiais, conforme as diretrizes da BNCC, analise as seguintes afirmativas.
I – Utilização de recursos multimodais (visuais, auditivos e táteis) para facilitar a compreensão dos conceitos matemáticos.
II – Aplicação de um currículo padrão, sem adaptações, para promover a igualdade de ensino.
III – Flexibilização das atividades e avaliações para atender às necessidades específicas dos alunos.
IV- Isolamento dos alunos com necessidades especiais em turmas exclusivas para facilitar o ensino.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
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