O processo de desenvolver e tornar a Educação Especial como modalidade de ensino foi muito importante, ao ser a partir desse trabalho que foram elaboradas as diretrizes específicas, bem como um aparato de documentos legislativos, normativos
Com base no exposto e diante dos conteúdos abordados na disciplina sobre a Educação Especial como uma modalidade de ensino, analise as asserções seguintes avaliando a relação proposta entre elas.
I. A partir desse momento, o olhar para o público alvo da Educação Especial passa a ser regulamentado e reconhecido.
II. Foi nesse contexto que a Educação Especial deixou a posição secundária nos documentos legislativos, a qual apresentava apenas alguns artigos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
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