PROJETO DE ENSINO – ANDRAGOGIA E FORMAÇÃO DE ADULTO – 52/2024
QUESTÃO 1
No processo andragógico os alunos adultos aprendem compartilhando conceitos, e não somente recebendo informações a respeito. Assim sendo, é necessário que: Assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 2
Foi estudado que o desenvolvimento de pessoas, principalmente nos ambientes organizacionais, pode ser gerenciado de maneira que elas possam ter além da formação, uma carreira recompensadora na organização, podendo os princípios da andragogia auxiliar neste contexto. De que forma os princípios de andragogia podem ser aplicados? Analise as afirmações a seguir.
I. Em reuniões simples.
II. Em capacitações voltadas unicamente aos níveis gerenciais.
III. Na descrição de experiências e vivências pessoais.
IV. Na aplicação de trabalhos em grupo, cases e leituras.
É correto o que se afirma em:
I. Em reuniões simples.
II. Em capacitações voltadas unicamente aos níveis gerenciais.
III. Na descrição de experiências e vivências pessoais.
IV. Na aplicação de trabalhos em grupo, cases e leituras.
É correto o que se afirma em:
QUESTÃO 3
Quando tratamos sobre a importância de se trabalhar o modelo andragógico dentro das empresas, nos voltamos a que tipo de processos organizacionais? Analise as afirmações a seguir.
I. Qualificação e capacitação individual.
II. Aprendizagem e desenvolvimento de pessoas.
III. Recrutamento e seleção.
IV. Gestão da qualidade.
É correto o que se afirma em:
I. Qualificação e capacitação individual.
II. Aprendizagem e desenvolvimento de pessoas.
III. Recrutamento e seleção.
IV. Gestão da qualidade.
É correto o que se afirma em:
QUESTÃO 4
Foi estudado que a Andragogia é uma característica da aprendizagem de pessoas adultas. Assim sendo, andragogia se difere da pedagogia por: (Analise as afirmações a seguir)
I. Empregar uma didática voltada especificamente para o ensino de adultos.
II. Seus princípios serem utilizados em contextos educativos heterogêneos e diversificados.
III. Oferecer subsídios para que os gestores atuem adequadamente na formação e desenvolvimento de pessoas adultas.
IV. Desenvolver e propor diversos planos de aprendizagem sequenciados pela prontidão dos aprendentes.
É correto o que se afirma em:
I. Empregar uma didática voltada especificamente para o ensino de adultos.
II. Seus princípios serem utilizados em contextos educativos heterogêneos e diversificados.
III. Oferecer subsídios para que os gestores atuem adequadamente na formação e desenvolvimento de pessoas adultas.
IV. Desenvolver e propor diversos planos de aprendizagem sequenciados pela prontidão dos aprendentes.
É correto o que se afirma em:
QUESTÃO 5
Vimos nas discussões propostas no projeto que o aluno adulto aprende com os seus próprios erros e acertos, dessa forma, acabam tendo imediata consciência do que sabe e do que necessita aprender. Assim, qual a capacidade essencial do formador de indivíduos adultos? Assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 6
Ao estudar a andragogia, vimos que estamos diante de uma vertente de formação de pessoas que abarca conceitos de outra área. Que área é essa? Assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 7
Foi estudado que a andragogia compreende um caminho educacional que busca além de formar, compreender o indivíduo adulto. Assim sendo, qual a característica do adulto que se considera no modelo andragógico de formação? Assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 8
No modelo andragógico de educação, o professor norteará o aluno a estudar com mais liberdade, porém com responsabilidade. Sobre os princípios do modelo andragógico, analise as afirmações a seguir.
I. Adultos tem uma característica específica de precisar saber “porque” precisam aprender algo.
II. Adultos não querem ser vistos e tratados pelos outros como capazes de se autodirigir.
III. Adultos detêm de maior prontidão para aprender quando a aprendizagem é relacionada a situações reais.
IV. Autoestima, qualidade de vida, desenvolvimento são valores intrínsecos que motivam mais os adultos.
É correto o que se afirma em:
I. Adultos tem uma característica específica de precisar saber “porque” precisam aprender algo.
II. Adultos não querem ser vistos e tratados pelos outros como capazes de se autodirigir.
III. Adultos detêm de maior prontidão para aprender quando a aprendizagem é relacionada a situações reais.
IV. Autoestima, qualidade de vida, desenvolvimento são valores intrínsecos que motivam mais os adultos.
É correto o que se afirma em:
QUESTÃO 9
Rubem Alves nos mostra que “Educar é mostrar a vida a quem não viu”. De que forma essa premissa se relaciona aos princípios da andragogia? Assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 10
Vimos que a Pedagogia tem por função estabelecer aquilo que se deve fazer para a aprendizagem, estudando os meios de realizá-lo e colocando em prática aquilo que concebeu. Considerando o conceito da pedagogia “aplicado” no contexto empresarial, analise as afirmações a seguir.
I. O pedagogo não pode atuar dentro de organizações, sendo que a sua atribuição cabe somente a atuar dentro de escolas.
II. No contexto empresarial, a pedagogia tem como propósito articular ações educacionais voltadas a formação de pessoas.
III. A pedagogia empresarial também é percebida como uma área de suporte somente para a estruturação das mudanças nas empresas.
IV. Pedagogia empresarial possui um alinhamento com a educação corporativa, vertente importante das organizações.
É correto o que se afirma em:
I. O pedagogo não pode atuar dentro de organizações, sendo que a sua atribuição cabe somente a atuar dentro de escolas.
II. No contexto empresarial, a pedagogia tem como propósito articular ações educacionais voltadas a formação de pessoas.
III. A pedagogia empresarial também é percebida como uma área de suporte somente para a estruturação das mudanças nas empresas.
IV. Pedagogia empresarial possui um alinhamento com a educação corporativa, vertente importante das organizações.
É correto o que se afirma em:
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