PROJETO DE ENSINO – BNCC E CIÊNCIAS HUMANAS NO ENSINO MÉDIO – 52/2024
Fonte: https://istoe.com.br/uma-nova-e-preocupante-evasao-escolar/ (acesso em 14 de Dezembro de 2021)
II – O formato do Novo Ensino Médio proporciona que o estudante escolha sua área de interesse dentro das áreas de conhecimento. A formação geral básica deve ter carga horária total máxima de 1.800 horas assegurando que o aluno tenha os objetivos de aprendizagem expressos na BNCC.
III – Uma das opções propostas pelo Novo Ensino Médio é a formação técnica e profissional que objetiva oferecer aos alunos uma qualificação profissional e uma preparação para o mundo do trabalho. Buscando reverter os índices de jovens que não concluíram os estudos e não estão inseridos no mercado de trabalho.
IV – A Base Nacional Comum Curricular para o Novo Ensino Médio proporciona ao mesmo tempo preparar o estudante para uma formação acadêmica e para a qualificação profissional. O aluno poderá escolher sua área específica de conhecimento no final do segundo ano do Ensino Médio.
Está correto o que se lê apenas em:
O primeiro Código Penal da República brasileira foi promulgado em 1890, dois anos depois de abolida a escravidão no país. A primeira Constituição republicana foi promulgada em 1891. O fato de o Código Penal ter sido promulgado antes da Constituição evidencia a preocupação de estabelecer o controle da ordem social e instituir mecanismos de identificação e punição do crime, antes mesmo que qualquer novo regime jurídico fosse pensado para o novo Estado Nacional. O Código de 1890 valeu durante toda a Primeira República e criminalizou práticas sociais ligadas aos escravizados recém-libertos, como a capoeira, e seus ritos religiosos. A maioria dessas pessoas foi expulsa das fazendas onde trabalhava e ficou desempregada. A Constituição de 1891 também não trouxe nenhuma lei para promover a igualdade social para os ex-escravizados […].
( ) uma das competências específicas da área que podemos explorar é a número quatro que debate acerca das relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas.
( ) a competência número cinco que busca reconhecer e combater as diversas formas de desigualdade e violência, adotando princípios éticos e democráticos, também é uma opção viável de análise.
( ) dentre as opções de habilidades que podemos utilizar, podemos colocar em destaque a identificação e discussão dos múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos.
( ) o texto em destaque reproduz um período histórico do Brasil e coloca em pauta questões relacionadas a jurisdição, ao trabalho, a liberdade e a cidadania, sendo uma opção apenas para as discussões presentes nas disciplinas de História e Sociologia.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de afirmações verdadeiras (V) e falsas (F):
I – As seis competências próprias das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas serão trabalhadas a partir da interdisciplinaridade dos componentes curriculares desta área. Tais definições devem ser discutidas e analisadas entre os professores responsáveis e contempladas nos planos de trabalho docente.
II – Para cada competência da referida área, observamos quatro habilidades que precisam ser estimuladas e contempladas, atendendo os componentes curriculares no âmbito histórico, geográfico, sociológico e filosófico, proporcionando ao aluno o conhecimento sob diferentes prismas.
III – A BNCC apresenta as competências que devem ser desenvolvidas durante o Novo Ensino Médio juntamente com as metodologias que precisam ser contempladas para alcançar o conjunto de habilidades necessárias para o desenvolvimento da ética e cidadania.
IV – Durante o Novo Ensino Médio a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de competências específicas. Relacionadas a cada uma delas, são indicadas, posteriormente, habilidades a ser alcançadas nessa etapa.
Está correto o que se lê apenas em:
I – Apenas os Colégios Públicos irão se adequar as mudanças e implementar o Novo Ensino Médio, haja vista que as Instituições de ensino particulares não possuem tal obrigatoriedade.
II – O Ensino Técnico só pode ocorrer no período noturno para atender a demanda de estudantes que trabalham durante o dia, e precisam da capacitação profissional.
III – Tanto os Colégios públicos, como os privados precisam se organizar e se adequar as mudanças previstas pelo Novo Ensino Médio.
IV – Os materiais didáticos escolares sofreram adequações de acordo com a BNCC do Ensino Médio que categoriza o ensino a partir das áreas de conhecimento.
Está correto o que se lê apenas em:
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento de caráter normativo, plural e contemporâneo, resultado de um longo e amplo debate com os principais atores da Educação brasileira e com a sociedade como um todo. Este documento é de suma relevância, pois expressa o compromisso do Estado brasileiro com a promoção da educação integral e o desenvolvimento dos estudantes desta nação. Neste âmbito, analise as afirmações em destaque:
I – A BNCC reproduz uma necessidade de mudança no ensino da Educação Básica já prevista legalmente desde a Constituição Brasileira de 1988, reforçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 e no Plano Nacional de Educação de 2014.
II – A BNCC almeja promover a elevação da qualidade de ensino no Brasil, com a promoção de uma educação integral e desenvolvimento pleno dos estudantes, tirando o foco de um ensino propriamente conteudista e tradicional pautado na lógica memorística.
III – Os professores do ensino privado e público foram convidados para revisitar a BNCC e tiveram seu espaço de contribuição para a elaboração deste documento nos estabelecimentos de ensino. Esta construção democrática atrasou a implementação da BNCC, fazendo com que sua inserção ocorresse primeiramente nos cursos técnicos e no Ensino Médio.
IV – A Base Nacional Comum Curricular é uma referência nacional que almeja a equidade educacional entre os Estados brasileiros em suas diferentes regiões e realidades: da educação infantil ao ensino médio. Todavia, o seu caráter democrático também desobriga sua implementação nas redes de ensino, fazendo com que os Estados possam elaborar seu próprio currículo.
Está correto o que se lê apenas em:
Tomando por base essa área de conhecimento podemos considerar com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) a dúvida sistêmica é o elemento essencial para o aprimoramento da conduta humana e isso ocorre a partir da elaboração de um diálogo que pressupõe sempre o direito ao contraditório.
( ) noções de temporalidades, espacialidade, diversidade, organização social e relações de produção, trabalho e de poder são próprias das Ciências Humanas e devem ser aprofundadas no Ensino Médio.
( ) o trabalho desenvolvido pelos componentes curriculares da referente área ocorrerá durante os três anos do Ensino Médio e do técnico, independente da escolha do estudante, justamente por serem imprescindíveis a construção ética e cidadã dos jovens.
( ) os professores deverão organizar seu Plano de Trabalho Docente de forma que priorize a individualidade e o conjunto de conteúdos que precisam ser trabalhados durante esta etapa de ensino, preparando os estudantes para o mundo acadêmico e para as relações de trabalho.
Assinale a alternativa que corresponda a sequência correta de afirmações verdadeiras (V) e falsas (F):
Fonte: http://professordiorges.blogspot.com/2020/09/bncc-habilidades-ef67lp04ef67lp05ef69lp.html (acesso em 13 de Dezembro de 2021).
A charge é um gênero textual que pode ser utilizado de diferentes formas e nos oferece uma série de possibilidades, podendo expressar uma análise crítica, uma sátira ou mesmo uma reflexão de alguma situação do presente. Nesta charge observamos uma preocupação referente ao desempenho escolar mediante uma avaliação que o personagem deve realizar. Tomando por base estas inquietações, leia as afirmações abaixo:
I – Uma das interpretações possíveis da charge esta o método de ensino tradicional com o acúmulo de informações sem nenhum sentido para a vivência do aluno, causando uma desmotivação diante dos conteúdos trabalhados.
II – A Base Nacional Comum Curricular prioriza as aprendizagens essenciais, estas por sua vez são as que desenvolvem competências e habilidades entendidas como conhecimentos em ação, com significado para a vida do aluno.
III – Um dos desafios da BNCC é adotar metodologias de ensino e de avaliação de aprendizagem que estimulem o protagonismo dos estudantes. Tal característica não esta presente no diálogo entre os personagens.
IV – A charge é um dos recursos adotados pela BNCC do Novo Ensino Médio para dinamizar e enriquecer as discussões dentro da área de conhecimento: Linguagem e suas Tecnologias. Este componente curricular deve ser oferecido nos três anos do Ensino Médio.
Está correto o que se lê apenas em:
A partir destas reflexões analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I – Para o desenvolvimento do protagonismo juvenil e para a construção de uma atitude ética pelos jovens, é fundamental mobilizar recursos didáticos em diferentes linguagens (textuais, imagéticas, artísticas, gestuais, digitais, tecnológicas, gráficas, cartográficas etc.), selecionar formas de registros, valorizar os trabalhos de campo (entrevistas, observações, consultas a acervos históricos etc.) e estimular práticas voltadas para a cooperação.
PORQUE
II – Os materiais e os meios utilizados podem ser variados, mas o objetivo central, o eixo da reflexão, deve concentrar-se no conhecimento do Eu e no reconhecimento do Outro, nas formas de enfrentamento das tensões e conflitos, na possibilidade de conciliação e na formulação de propostas de soluções e na resolução de problemas do cotidiano enquanto futuros cidadãos que possuem direitos e deveres.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
O desemprego no país foi de 12,5% em média, no trimestre encerrado em abril […]. O índice subiu em relação ao trimestre anterior, de novembro de 2018 a janeiro de 2019 (12%). Na comparação com o mesmo trimestre do ano passado (12,9%), o resultado apresentou baixa. De acordo com o IBGE, o número de desempregados no Brasil foi de 13,2 milhões de pessoas. Isso representa alta de 4,4% em relação ao trimestre anterior (12,6 milhões). […]
( ) Este excerto poderia ser trabalhado tanto com os componentes curriculares de Sociologia e Geografia, como também na área da matemática, explorando os dados estatísticos. Neste sentido, podemos utilizar este referido material para duas áreas distintas.
( ) De acordo com a BNCC este texto pode ser categorizado como uma análise acerca do Trabalho. Por sua vez comporta diferentes dimensões: filosóficas, econômica, sociológica ou histórica.
( ) O desemprego, as tecnologias, a precarização das relações de trabalho dentre outros aspectos, impõe novos desafios e problematizações formuladas no campo das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
( ) A categoria trabalho pode ser ainda analisada por diferentes autores da Sociologia, dentre os quais podemos considerar Karl Marx (trabalho como valor) e ainda Max Weber, trabalho como racionalidade capitalista.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de afirmações verdadeiras (V) e falsas (F):
A BNCC é um documento educacional inovador que apresenta o desafio de romper e superar com a visão de ensino fragmentada e radicalmente disciplinar do conhecimento científico trabalhado na Educação Básica. Este desafio impõe um olhar inovador e inclusivo para as questões centrais do processo educativo dando sentido ao que é ensinado nas diferentes etapas do ensino escolar. A partir destas reflexões, analise as asserções abaixo:
A partir de sua leitura, analise as asserções e a relação proposta entre elas:
I – No novo contexto global, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, saber comunicar-se de diferentes modos, ser criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável requer muito mais do que o acúmulo de informações que são transmitidas aos estudantes durante as etapas da Educação Básica, sobretudo no Ensino Médio.
PORQUE
II – Requer o desenvolvimento de competências para aprender a aprender, saber lidar com as informações cada vez mais disponíveis nas mídias sociais, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
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